“那第二個方法呢,？”朱由檢想了想又問道,。

　　“此法老師還沒有想好，治國理政切要謹(jǐn)慎,，不成熟的理念不能匆匆拿來實驗，因為你治國的每個想法,，都關(guān)系著萬千百姓的生計,，切莫大意?！?p>　　“待老師想好之后,，再與你探討吧,。”

　　劉希森的第二條思路其實就是制度,。

　　法治總比人治要好的多,，將大明每個百姓的行為都限定在法律制度的籠子里，上至天子,，下至庶民,，所有人都依法依規(guī)辦事，那才是...