隨著三個(gè)人能力進(jìn)一步的爆發(fā)出來(lái),，這場(chǎng)三對(duì)三比賽的走勢(shì)，也逐漸的開(kāi)始發(fā)生傾斜,。

　　剛剛還對(duì)趙教練的風(fēng)格極其不適應(yīng)的三個(gè)人,，慢慢的，開(kāi)始產(chǎn)生出來(lái)化學(xué)反應(yīng)了,。

　　莫凡穩(wěn)定的外線拉扯,，趙然然的能里能外,，李大白的穿針引線,，居然開(kāi)始形成了默契,。

　　這一點(diǎn)，趙教練在開(kāi)始發(fā)球準(zhǔn)備新一輪進(jìn)攻的時(shí)候,，已經(jīng)有了感覺(jué)了,。

　　現(xiàn)在面前的三個(gè)人，在防守上,，已經(jīng)形成了一個(gè)小小的聯(lián)網(wǎng)式防守,，看似每個(gè)人都有點(diǎn)距離,，但是，三個(gè)人似乎都有兼顧,。

　　趙教練將球分配給洪剛，只見(jiàn)李大白騰的就是一個(gè)貼身的緊逼防守,，而且,，壓迫力十足。

　　宋尚雙看不過(guò)去,，直接上前幫助洪剛擋拆,，但是，換防過(guò)來(lái)的趙然然,，更是不逞多讓?zhuān)苯佑质且粋€(gè)壓迫力更強(qiáng)的延誤,！

　　洪剛差一點(diǎn)失誤！連忙又將籃球交換給了趙教練,！

　　但是,，趙教練的處境，就會(huì)這么輕松么,？才剛剛拿到了籃球,，李大白和莫凡的夾擊，轉(zhuǎn)瞬即至,！

　　“好快的防守,！但是，夾擊就會(huì)意味著,，我們就會(huì)有一個(gè)空當(dāng)?shù)某霈F(xiàn),！”

　　的確，趙然然已經(jīng)放棄了防守宋尚雙,，現(xiàn)在的宋尚雙,，已經(jīng)開(kāi)始朝著籃下順下，并且大呼小叫的對(duì)趙教練喊著自己空位,。

　　趙教練當(dāng)然知道,，但是，這個(gè)籃球,，怎么傳出去,？

　　李大白和莫凡像是形成了一個(gè)牢牢的防守的網(wǎng)絡(luò)，趙教練想要正面的直塞傳球,，根本就是不可能辦到的事情,。

　　四只手，防守你一個(gè)人,，你還想著正面將球傳出去,，如果防守球員會(huì)防守的話(huà),，正面出球那基本是不可能的事情。

　　趙教練只好軸心腳不動(dòng),，向后拉扯了一步,，在根本看不到宋尚雙的位置下，大概的一個(gè)方向,，將籃球傳了過(guò)去,！

　　但是，李大白和莫凡怎么能讓他輕松的去傳球,，趙教練無(wú)奈,，只好將傳球的角度調(diào)高了一點(diǎn)點(diǎn)！

　　傳球角度的調(diào)高,，意味著,，傳球速度的下降！

　　本來(lái)一瞬間可以傳過(guò)去的球,，這下子,，估計(jì)要延遲上一秒左右的時(shí)間。

　　趙教練,，在傳出去籃球的同時(shí),，心里哎呦了一聲！

　　“糟了,，上了這幾個(gè)小子的當(dāng)了,！”

　　由于過(guò)于急迫的想要尋找宋尚雙的空當(dāng)，導(dǎo)致趙教練根本就沒(méi)有仔細(xì)的觀察趙然然的下一步動(dòng)作,！

　　其實(shí),，李大白他們?nèi)齻€(gè)人，就是故意將宋尚雙放開(kāi),，然后,，將趙教練緊逼到一處角落之中，然后讓趙然然架著洪剛,，時(shí)刻觀察趙教練會(huì)不會(huì)將這個(gè)籃球傳出來(lái),！

　　果然，在趙教練將籃球傳出來(lái)的同時(shí),，趙然然已經(jīng)啟動(dòng)了,。

　　這是三個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量，但是全都是心領(lǐng)神會(huì)一般的一個(gè)賭博式的防守,！

　　“啪”,！籃球成功被趙然然一手?jǐn)嘞拢?p>　　攻守轉(zhuǎn)換！

　　李大白和莫凡立刻像是收到指令一般，一左一右的分開(kāi),，速度極快的朝著三分線外扯開(kāi),！

　　宋尚雙還在禁區(qū)之內(nèi)，自己突然被這兩個(gè)人的左右四散,，弄蒙了,。

　　好在，趙教練的反應(yīng)也算是很迅速,，直接示意洪剛?cè)シ朗乩畲蟀?，自己則是連忙朝著莫凡撲了過(guò)去。

　　趙然然的選擇是,，將球直接傳給已經(jīng)跑出三分線外的李大白,！

　　【叮,！宿主能力已經(jīng)滿(mǎn)足特殊能力的覺(jué)醒,！是否覺(jué)醒，快速傳球,？】

　　【是,？】【否？】

　　“這個(gè)時(shí)候給我提示,，不是廢話(huà)么,？”李大白都沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)候自己居然可以學(xué)會(huì)新技能了,！

　　直接點(diǎn)了是的小框框,！

　　【叮！宿主已經(jīng)覺(jué)醒,，快速傳球技能,！系統(tǒng)眼已經(jīng)成功匹配技能！】

　　【快速傳球,，現(xiàn)在可以使用,！適宜，平傳直塞,！不適宜,，擊地傳球！】

　　系統(tǒng)刷刷刷飛快的連續(xù)顯示出來(lái)的兩行字來(lái),，并且,，雖然李大白還沒(méi)有回頭確定趙然然的方向，但是,，系統(tǒng)卻已經(jīng)給出來(lái)了提示的方向,！

　　不光提示了方向，甚至是連傳球的方式都提前的告訴李大白了，這個(gè)時(shí)候,，李大白就是一個(gè)感覺(jué),！

　　舒適！

　　按照系統(tǒng)眼給出來(lái)的提示,，李大白倒也是沒(méi)有耽擱,，一個(gè)不看人的腦后傳球，竭盡瀟灑,！

　　如果說(shuō)是籃球可以長(zhǎng)眼睛的話(huà),，李大白的這個(gè)球，好像真像是長(zhǎng)了眼睛一樣,！

　　洪剛,，趙教練都沒(méi)有根本沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。雖然,，趙教練剛剛也使出了一手不看人傳球,，但是，李大白這個(gè)球,，比剛剛他的,，速度又快又穩(wěn)。

　　而且,，真的很隱蔽,，李大白都沒(méi)有過(guò)多的起手動(dòng)作，并且,，在沒(méi)有確定洪剛位置的時(shí)候,，就直接將籃球傳了出來(lái)。

　　趙然然都有點(diǎn)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),，但是,，李大白傳過(guò)來(lái)的籃球，怎么可能給他反應(yīng)的時(shí)間,！

　　籃球的準(zhǔn)覺(jué)度了得,，由不得你半點(diǎn)兒的猶豫，甚至,，趙然然都可以直接接著籃球本身所帶來(lái)的慣性,，直接發(fā)動(dòng)進(jìn)攻！

　　這個(gè)特么的是腦后傳球,，眼睛盯著,，都傳不出這么好的球來(lái)！

　　就這樣,，趙然然帶著驚訝的神色,，拿到傳球之后，隨即原地干拔而起，以他的性格,，真的想直接灌籃解決這次進(jìn)攻,！

　　但是，都是隊(duì)友,，在天下的他想了一下之后,，還是比較溫柔的將籃球挑了進(jìn)去！

　　6：4

　　正式反超了比分,！

　　【快速傳球,，技能覺(jué)醒成功！以后,，滿(mǎn)足條件,，宿主即可使用！】

　　系統(tǒng)再一次的給出了提示,！

　　李大白正式擁有了自己的第一個(gè)覺(jué)醒技能,！

　　但是，這個(gè)短短的一次進(jìn)攻的時(shí)間,，可是真正的有點(diǎn)驚訝到了趙教練了,。

　　“這三個(gè)小子,，在短短的一個(gè)回合之內(nèi),，就產(chǎn)生出來(lái)，別人可能要幾場(chǎng)甚至十幾場(chǎng)比賽才能有的默契,，看樣子,，我以后的重心，似乎也要改一改了,?！?p>　　“莫凡倒是不用多說(shuō)了，這么多年的沉淀之下,，心態(tài)的信念早就已經(jīng)成熟了,。只不過(guò)，莫凡還需要改變自己的打法,，讓自己的體能分配,，更加的又針對(duì)性！”

　　“趙然然天賦固然優(yōu)異,，但是,，還需要比賽當(dāng)中的不斷成長(zhǎng)和提高！”

　　“李大白這個(gè)小子,，看樣子,，在以后可以成長(zhǎng)成為球隊(duì)的首發(fā)一號(hào)位，但是，現(xiàn)在還不是時(shí)候,，他還需要在替補(bǔ)席上多看,，多學(xué)習(xí)。不過(guò),，我感覺(jué),，這個(gè)小子是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，剩下只有對(duì)他性格上的磨練了,?！?p>　　趙教練在短短的時(shí)間之內(nèi)，就確定了這三個(gè)人未來(lái)在小螺號(hào)隊(duì)的發(fā)展基調(diào),！

　　似乎,，這在說(shuō)明，小螺號(hào)的三個(gè)小巨頭,，已經(jīng)初見(jiàn)雛形,！