當(dāng)S說(shuō)到有憂郁情緒的那天,，引起吳醫(yī)生的警覺(jué),。

　　這種警覺(jué),，已經(jīng)成為了他的事業(yè)習(xí)慣。因?yàn)槭甑哪亲谧詺€(gè)案打擊,，實(shí)在對(duì)他太為沉重和刻骨銘心,，因此，對(duì)于抑郁的個(gè)案,，他變得十分的謹(jǐn)慎,。

　　那次打擊，吳醫(yī)生受到了心理創(chuàng)傷,，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間才最終走出心理陰影,，重新振作起來(lái)投入到心理咨詢職業(yè)中去。他差一點(diǎn)就此退出心理咨詢行業(yè),，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己可能不適合,，不但不能幫人、救人,，還可能害人,。多虧了咨詢中心為他特意聘請(qǐng)的心理督導(dǎo)，在那段時(shí)間對(duì)他進(jìn)行了創(chuàng)傷后的干預(yù),。中心也讓他停止接待新的病人,，并把正在繼續(xù)咨詢的其他病人全部轉(zhuǎn)介給其他咨詢師。

　　除了專業(yè)的心理督導(dǎo),，吳醫(yī)生還得到一個(gè)強(qiáng)有力的心理支持,，就是他的同學(xué)胡愈。

　　胡愈比吳醫(yī)生要年長(zhǎng)5歲,，并且也不是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的,，他原來(lái)是學(xué)習(xí)新聞專業(yè)，畢業(yè)后在報(bào)社工作了一段時(shí)間,，后來(lái)國(guó)家開始舉辦心理咨詢師職業(yè)資格認(rèn)證考試,，他先后參加了三級(jí)、二級(jí)考試,，然后又參加一些心理咨詢師的各類再教育培訓(xùn),。

　　他與吳醫(yī)生兩個(gè)人是中歐精神分析班上的同學(xué)，兩個(gè)人以前并不認(rèn)識(shí),，但因?yàn)閬?lái)自同一個(gè)城市,，在培訓(xùn)期間同住一個(gè)房間，甚是投機(jī),，然后成為無(wú)話不談的朋友,。

　　胡愈對(duì)文史哲和心理學(xué)等很感興趣，可以說(shuō)是博覽群書，加之做過(guò)記者,，可以說(shuō)閱人無(wú)數(shù),，社會(huì)閱歷很豐富。吳醫(yī)生喜歡與他交談,，總是在他的身上學(xué)到很多東西,。他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是談?wù)摾碚摰臅r(shí)候能夠引經(jīng)據(jù)典,，同時(shí)能夠以社會(huì)現(xiàn)象為例證,，信手拈來(lái)。吳醫(yī)生作為一個(gè)心理學(xué)專業(yè)碩士,，他感覺(jué)胡愈的理論水平并不亞于他的研究生同學(xué),。

　　取得心理咨詢師證書后，胡愈也辭職投身于心理咨詢職業(yè),，他取了一個(gè)“藝名”叫作：回春,，因此被人稱作回春老師或回春醫(yī)生，當(dāng)然吳醫(yī)生還是稱他胡愈,，而胡愈稱他為吳明,。

　　他們倆個(gè)人是本市最早經(jīng)營(yíng)心理咨詢民營(yíng)機(jī)構(gòu)的人之一，因此兩個(gè)人一直在專業(yè)上相互學(xué)習(xí),，經(jīng)營(yíng)上相互扶持,。

　　吳醫(yī)生打趣過(guò)胡愈，說(shuō)你這個(gè)“愈”字可真好,，痊愈的愈,，看來(lái)你的父親早知道你將來(lái)要當(dāng)醫(yī)生。胡愈笑說(shuō),，不為良相，就為良醫(yī)嘛,！

　　吳醫(yī)生與胡愈除了平時(shí)的人情往來(lái)之外,，還每個(gè)月定期見一次，在一座茶樓的包間,，談?wù)劯髯越鼇?lái)學(xué)習(xí)理論和咨詢實(shí)踐的心得,，分享一些咨詢案例，特別是棘手個(gè)案,，因此帶有同行督導(dǎo)的意義,。

　　警察來(lái)調(diào)查S案件的當(dāng)天晚上，又是例行見面的時(shí)間,。

　　吳醫(yī)生結(jié)束咨詢后,，驅(qū)車來(lái)到這座茶樓，位于市中心的一個(gè)小山丘上，門口一片小竹林,，鬧中取靜,，很是清幽。

　　當(dāng)吳醫(yī)生走進(jìn)茶樓包廂的時(shí)候,，胡愈已經(jīng)坐在那兒,，喝著他最喜愛的茶飲大紅袍。

　　胡愈對(duì)茶與酒頗有些研究,，喝茶他喜歡紅茶,，喝酒他喜歡紅酒。

　　當(dāng)吳醫(yī)生走進(jìn)包廂的時(shí)候,，他發(fā)現(xiàn)胡愈的臉色看起來(lái)有些陰郁,，不僅是情緒嚴(yán)肅，而是有些沮喪,。

　　“怎么啦,？”吳醫(yī)生本來(lái)想談?wù)勛约菏芫煸儐?wèn)的事情，但看到胡愈如此的表情,，一邊放下手包,，一邊坐在胡愈的對(duì)面，關(guān)切地問(wèn)道,。

　　胡愈看到吳醫(yī)生進(jìn)來(lái),，嘴角咧出禮貌性的微笑，一邊示意他坐下,，一邊長(zhǎng)嘆了一口氣,。

　　吳醫(yī)生感覺(jué)胡愈有話要說(shuō)，看來(lái)還是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),，是不是咨詢中又遇到什么難題,？看來(lái)，比自己今天遇到警察來(lái)調(diào)查要更嚴(yán)重,。

　　于是一邊坐下,，一邊召喚服務(wù)員進(jìn)來(lái)點(diǎn)單。

　　他們經(jīng)常在這茶館約會(huì),，談?wù)勑睦韺W(xué),，

　　他們?cè)谥袣W班學(xué)習(xí)期間，也組織了一個(gè)正式的同行督導(dǎo)小組,，當(dāng)時(shí)有5人,，但延續(xù)了一段時(shí)間后就解散了。后來(lái),，他們的兩人小組就一直維持著一個(gè)月一次的頻率,。

　　“請(qǐng)問(wèn),，現(xiàn)在點(diǎn)餐嗎？”服務(wù)問(wèn),。

　　吳醫(yī)生得知胡愈已點(diǎn)了一份牛排和一杯紅酒,，便說(shuō)，那我也來(lái)一份牛腩砂鍋飯吧,，還要一壸鐵觀音,。

　　胡愈在這家茶樓里面吃簡(jiǎn)餐時(shí)，總是喜歡點(diǎn)它家的牛排,。

　　這家茶樓也確實(shí)有趣,，雖是茶樓，但牛排做的確實(shí)挺不錯(cuò),，尤其特別的是,，他們還按杯賣紅酒。茶樓的老板是一個(gè)福建小伙子,，從澳大利亞留學(xué)回來(lái)的,，所以搞了這么一個(gè)中西合璧、茶酒結(jié)合的茶樓,。

　　胡愈今天點(diǎn)了一款帶骨的肋眼牛排,，據(jù)說(shuō)用料是優(yōu)質(zhì)和牛肉。吳醫(yī)生雖然也很贊賞這家的牛排,，但無(wú)所謂什么肋眼,、西冷和菲力，甚至分不清它們之間的區(qū)別,，他更喜歡純正的中餐味道,。

　　吳醫(yī)生與胡愈就像一對(duì)互補(bǔ)性格的夫妻，一個(gè)性格外向,，另一個(gè)安靜內(nèi)斂,，一個(gè)喜歡追求生活的小情調(diào)，另一個(gè)則顯得傳統(tǒng)和保守,。這也體現(xiàn)在他們每次相聚吃簡(jiǎn)餐,，都是一洋一土，胡愈吃牛排配紅酒,，吳醫(yī)生吃砂鍋堡仔飯，喝鐵觀音,。

　　胡愈的牛排先來(lái),，他一把用刀小心地切著牛排。

　　吳醫(yī)生看他還沒(méi)有說(shuō)話的意思,，因此一邊喝著茶,，一邊說(shuō)著今天的驚奇事，說(shuō)起今天警察來(lái)調(diào)查的事情。

　　“你說(shuō),，今天警察找你了,，來(lái)訪者可能犯法了？”

　　“是呀,，讓我虛驚一場(chǎng),。”

　　“你說(shuō)這話讓我想起來(lái),，曾經(jīng)有個(gè)女來(lái)訪者對(duì)我說(shuō),，她因?yàn)檎煞蜍壪雸?bào)復(fù)他，要把他送進(jìn)牢里去,。她想設(shè)局搞到丈夫違法犯罪方面的證據(jù),。當(dāng)時(shí)就讓我很吃驚，我可不想因?yàn)樗氖?，到時(shí)也被警察調(diào)查,。”

　　“我看你向來(lái)不喜歡與警察打交道,?！?p>　　“是呀，所以我從來(lái)不去機(jī)構(gòu)講課,，做團(tuán)體輔導(dǎo)EAP之類的,。”

　　兩個(gè)人又談起以前的潘老師,，這是他們的前車之鑒,。

　　潘老師是他們?cè)谥袣W班培訓(xùn)時(shí)中方專業(yè)老師，一個(gè)年輕有為的博導(dǎo),，同時(shí)也是一所大學(xué)心理咨詢中心主任,，一周有半天時(shí)間親自對(duì)學(xué)生進(jìn)行咨詢。他與一個(gè)學(xué)校里找他咨詢的女學(xué)生發(fā)生性關(guān)系,，并且讓女孩連續(xù)兩次墜胎,。后來(lái)兩人因故鬧翻，女生把報(bào)警說(shuō)是遭到潘老師的強(qiáng)奸,，警察來(lái)調(diào)查,，學(xué)校紀(jì)委也介入了，鬧得全校風(fēng)風(fēng)雨雨,，在培訓(xùn)班當(dāng)然也掀起軒然大波,。

　　其他的老師們都以他為例，警醒學(xué)生們要注意把握咨詢關(guān)系的界線,，還專門舉行了一次職業(yè)倫理的研討會(huì),。

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查,，潘老師強(qiáng)奸案件不成立，但最終被學(xué)校取消博導(dǎo)資格,，同時(shí)被免去咨詢中心主任,，他的夫人也因此與他離婚。因?yàn)檫@件事,，潘老師可以說(shuō)是事業(yè)和家庭都受到重創(chuàng),。

　　兩個(gè)人談起這件往事現(xiàn)在還吹噓不已，沒(méi)有忘記心理咨詢師這個(gè)角色,，以及當(dāng)年老師們的警醒,。

　　心理咨詢關(guān)系應(yīng)該是溫暖的，也可能是危險(xiǎn)的,。