自從我得知趙老師一架琴吃了那么多的錢,，老師這兩個(gè)字在我心中美好的形象蕩然無(wú)存了,，
我第一時(shí)間打電話告訴了我爸,，貌似他并沒(méi)有太多的吃驚,，或許他那個(gè)年齡早已見(jiàn)慣了這樣的事情。
只是初次離開家的我第一次感受到人性的邪惡,，在我還未成年的年紀(jì),。
古箏老師是一個(gè)個(gè)子不高，眼睛大大,，卷著長(zhǎng)頭發(fā)的中年婦女,。
樣子溫和，說(shuō)話的語(yǔ)氣也溫和,，跟師姐是同一時(shí)間段上課,，或許是因?yàn)閹熃泷R上要考學(xué)了，給師姐上課的時(shí)間要多一些,，一遍一遍的輔導(dǎo),，講著一些我根本聽不懂的知識(shí)。
一個(gè)地方要處理上很多遍---
“堇力,，你先數(shù)數(shù)這琴有幾根弦，幾種顏色”
數(shù)琴弦,？這么簡(jiǎn)單,？我?guī)酌腌娋蛿?shù)出來(lái)了，21跟,，有兩種顏色,，白色跟綠色，綠色三根,。
我是從最細(xì)的開始數(shù)的,，原因很簡(jiǎn)單，離我比較近一些,。
貌似老師對(duì)我的回答很是滿意,，這才坐到我旁邊給我介紹著彈古箏的坐姿，介紹著這古箏有很多流派,。
古箏又名漢箏,、秦箏、瑤箏,、鸞箏,，是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器，屬于彈撥樂(lè)器。它是中國(guó)獨(dú)特的,、重要的民族樂(lè)器之一,。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V,、演奏技巧豐富,，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，結(jié)構(gòu)由面板,、雁柱(一些地段也稱之為箏碼),、琴弦、前岳山,、弦釘,、調(diào)音盒、琴足,、后岳山,、側(cè)板、出音口,、底板,、穿弦孔組成。
箏的形制為長(zhǎng)方形木質(zhì)音箱,，弦架“箏柱“(即雁柱)可以自由移動(dòng),，一弦一音，按五聲音階排列,，最早以25弦箏為最多(分瑟為箏),，唐宋時(shí)有弦十三根，后增至十六根,、十八弦,、二十一弦等，目前最常用的規(guī)格為二十一弦;通常古箏的型號(hào)前用S163-21,，S代表S形岳山,，是王巽之與繆金林共同發(fā)明，163代表古箏長(zhǎng)度是163厘米左右,，21代表古箏弦數(shù)21根,。
老師就這般介紹著，貌似古箏這個(gè)樂(lè)器早已扎根在她的心里,，一旁的師姐連連點(diǎn)頭,，貌似又聽了一遍古箏史。
我聽得云里霧里卻也不敢表現(xiàn)出來(lái)那個(gè)地方?jīng)]有聽懂,，也跟著點(diǎn)頭,，總之我選擇的這個(gè)樂(lè)器沒(méi)錯(cuò)就對(duì)了,。
介紹完古箏，老師不經(jīng)意問(wèn)了一句：“這琴是從哪里買的,？”
一旁的師姐露出了慈母般的笑容,，我越發(fā)不好意思說(shuō)了，只是老師問(wèn)了,，不得不說(shuō),，我的聲音很小：“是我爸跟趙老師一起去買的”
“嗯,！不錯(cuò),，這家架琴名字叫雙鶴朝陽(yáng)，挺好”
老師又給我介紹這雙鶴朝陽(yáng)的來(lái)歷,，只是我沒(méi)有心思聽了,，只想著趙老師吃了那么多的回扣。
“古箏揚(yáng)琴二胡笛子嗩吶等等等等都是我們的民族樂(lè)器,，民族樂(lè)器都是簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)譜的,，就是我們常說(shuō)的1234567，古箏上的4和7是需要按弦按出來(lái)的,，也就是說(shuō)現(xiàn)在這琴上有12356五個(gè)音,，分為高中低倍高和倍低音區(qū)---”
這一節(jié)課上下來(lái)，我學(xué)的很認(rèn)真,，一個(gè)數(shù)字彈完要數(shù)四下,，數(shù)字后面跟著3條小橫線的要數(shù)4下，要感受古箏的聲音,，讓這聲音在心里扎根,，從而使得自己的心靜下來(lái)。
而右手拇指的這個(gè)指法叫做托,，指法的形狀像一個(gè)山?jīng)]了豎一樣。
這一節(jié)課我只練了這一個(gè)指法,，老師說(shuō)要固定手型,，我便這樣入目無(wú)他人的練著，只聽得旁邊的師姐曲子彈得激情澎湃,，我更是忍不住問(wèn)道：“老師,，我練三年也可以練成這樣嗎？”
“好好練,，沒(méi)問(wèn)題的”
聽到老師的肯定,，我更加努力的練習(xí)那個(gè)大拇指的指法，像是身上有一股勁,，大鵬展翅,，騰飛九霄一樣,。
師姐練曲子很拼命，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候都能聽見(jiàn)琴房傳來(lái)古箏的聲音,，而此時(shí)的我還在練著指法,，這兩個(gè)星期下來(lái)，老師又教了我好幾個(gè)指法,，食指叫抹中指叫勾,。
單個(gè)手指練完，開始練勾托了,。
速度越來(lái)越快,，不過(guò)光練指法是枯燥的，好在我能坐得住,，除了宿舍就是琴房,，也沒(méi)有地方去，看著同學(xué)組團(tuán)去逛街,，我不是不想去---
算了還是在琴房練琴吧,，把老師交給我的東西練會(huì)了，下次上課讓她多給我布置點(diǎn)作業(yè),，這樣學(xué)的還快一點(diǎn),。
只是師姐這些天有些古怪，給我立了很多規(guī)矩,，給我排了練琴的時(shí)間,，每天一個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間不能在琴房呆著,，也不能亂動(dòng)琴房的東西,。
天呢，我能去哪里,，琴房是大家共享的,，如此霸道，我要怎么辦,？一天只允許我待在琴房一個(gè)小時(shí),，那其余時(shí)間呢！上完樂(lè)理課之后我去哪里,？