從關(guān)都地區(qū)到人工島再到現(xiàn)在,，時(shí)間也過(guò)去了一個(gè)多月的時(shí)間,。桐人想著也是時(shí)候啟程回真新鎮(zhèn)向大木博士復(fù)命了,。

　　快龍因?yàn)楸环庥?，精靈球系統(tǒng)判定桐人手里的寶可夢(mèng)擁有四只。本來(lái)是為了紅蓮道館做準(zhǔn)備,，出來(lái)提高戰(zhàn)力的,，這一個(gè)多月，戰(zhàn)力是提高了,，可少了小黃。將近半個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練付出都?xì)w為了泡影,。而小黃的封印和被惡靈附身的問(wèn)題,，因?yàn)樯倭藞D鑒里的那些古代文字，變得難上加難,，即便是有大木博士這個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大博士,，一時(shí)半會(huì)兒是很難有結(jié)果。

　　憑借小火,、小墨,、乘龍、飛天螳螂依舊是雙拳難敵四手,，桐人現(xiàn)在是愁?。“猩紅龍蛙回來(lái)了也依舊少一個(gè)位置,，紅蓮島管又必須是擁有六只寶可夢(mèng)才可以挑戰(zhàn),。

　　桐人只好趁離開(kāi)之前腆著臉去找村修博士，打算在遺跡島收一個(gè)寶可夢(mèng),。遺跡島的寶可夢(mèng)桐人是見(jiàn)識(shí)過(guò)的,，隨便一個(gè)普通寶可夢(mèng)都能和進(jìn)化前的火恐龍打個(gè)不分上下。

　　“啊……這個(gè)……桐人??！”村修博士雙手拇指交叉放在肚子上，在研究所來(lái)回踱步,，撓了撓頭又將手放回原處,，說(shuō)道：“怎么跟你說(shuō)呢,？是這樣，這個(gè)……因?yàn)槟阍谶z跡島毀壞了大量遺跡和文物,，所以……考古協(xié)會(huì)一致決定,，中村桐人被列為遺跡島黑名單首位?？瓤取愣乙馑脊?！”

　　桐人手一時(shí)竟不知道該放在何處，有些尷尬,。

　　“不是……我……他……那個(gè)破壞不是我弄的?。　蓖┤粟s忙辯解,。

　　“可是那個(gè)巨大快龍是你放出來(lái)的呀,！萬(wàn)谷建志博士當(dāng)時(shí)在開(kāi)會(huì)的時(shí)候替你辯解過(guò)，但是法度無(wú)情,?！贝逍薏┦棵嗣┤说哪X袋，安慰道,。

　　桐人哭笑不得,，自己竟然被列入黑名單，還特么是首位,！

　　首位是什么意思,？終身不得進(jìn)入遺跡島半步！

　　我從哪兒來(lái),？我要到哪兒去,？我現(xiàn)在在干什么？……一系列問(wèn)號(hào)在桐人腦中浮現(xiàn),。

　　“小朋友你是否有很多問(wèn)號(hào),？”一旁的一位研究人員拍了一下桐人，將桐人從思緒中喚醒,。

　　“沒(méi),！沒(méi)有了?！蓖┤似骋?jiàn)村修博士已經(jīng)再次投入工作,，他也識(shí)趣的走出了研究所。

　　雖然事情總是意料之外,，桐人也沒(méi)有太多的沮喪,。那既然這樣，也沒(méi)有繼續(xù)滯留在這里的必要了。

　　畢竟當(dāng)務(wù)之急是回到關(guān)都地區(qū)將自己所見(jiàn)所聞和將自己還能依稀記起并寫(xiě)下來(lái)的石壁古文字交給大木博士,，再收復(fù)一個(gè)寶可夢(mèng)在最短時(shí)間面對(duì)紅蓮道館,。石英大會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近，桐人自己都有些害怕自己趕不上這一盛會(huì),。

　　這一行,，桐人的積蓄也已經(jīng)揮霍一空，只是準(zhǔn)備了一些食物和必需品,，桐人和小鳥(niǎo)乘上乘龍?zhí)ど戏掂l(xiāng)之旅,。

　　之前都是兩個(gè)女生互相搭話，嘻嘻笑笑,，桐人作為男生平時(shí)都保持沉默,，很少說(shuō)話。來(lái)時(shí)三個(gè)人,，回去的時(shí)候變成了兩個(gè)人,，這為許久沒(méi)有好好聊天的桐人和小鳥(niǎo)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)桐人雖然有些人來(lái)瘋,，更多的是不善于與人交談,。而小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停地性格正好讓桐人作為一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。

　　“桐人,，你知道嗎,？寶可夢(mèng)之所以能進(jìn)化成為更高的形態(tài)是因?yàn)椋總€(gè)寶可夢(mèng)體內(nèi)都會(huì)存在一種進(jìn)化細(xì)胞,，剛剛出生時(shí)含量極為稀少所以都是最初始的弱小形態(tài)，經(jīng)過(guò)發(fā)育成長(zhǎng)隨著進(jìn)化細(xì)胞的增多當(dāng)達(dá)到一定量時(shí)再滿足一些天然條件就可以進(jìn)化成更高形態(tài)的樣子,。當(dāng)然,，在古代時(shí)期我們的祖先就開(kāi)始馴化寶可夢(mèng)，這些親近自然地精靈使我們最好的幫手,。隨著實(shí)踐他們發(fā)現(xiàn)寶可夢(mèng)在戰(zhàn)斗到一定次數(shù)后也可以進(jìn)化,，而且不需要滿足任何的天然條件?！毙▲B(niǎo)在海上對(duì)著桐人賣(mài)弄著這段時(shí)間學(xué)習(xí)到的知識(shí),。

　　桐人打著哈哈：“你這都聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

　　“卡爾莎姐姐??！卡爾莎姐姐其實(shí)是一個(gè)特別了不起的培育家，之所以在人工島當(dāng)寶可夢(mèng)護(hù)士也是臨時(shí)的任命,。過(guò)段時(shí)間她也得離開(kāi)人工島呢,。”小鳥(niǎo)說(shuō)道。

　　桐人對(duì)于一些寶可夢(mèng)常識(shí)都是來(lái)自上輩子的見(jiàn)聞和游戲經(jīng)驗(yàn),，對(duì)這里的世界觀還是不甚了解,，所以他饒有興趣的問(wèn)道：“還有什么？”

　　“想要成為一名合格的培育家更是要了解同一種寶可夢(mèng)雌性與雄性的特征差別,、該種類的寶可夢(mèng)應(yīng)屬于哪種蛋組,。還有，在解剖學(xué)方面要了解各種屬性的寶可夢(mèng)具體的器官位置,，了解其正常狀態(tài)下應(yīng)處于什么狀態(tài)和形狀,，這能更好的讓培育家了解寶可夢(mèng)的健康狀況。雖然在這個(gè)仍有許許多多的寶可夢(mèng)未被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代,，想要學(xué)會(huì)所有的解剖特征是不可能的,，所以只能借鑒學(xué)習(xí)。比如皮卡丘的電氣囊和其他電系寶可夢(mèng)儲(chǔ)存電氣的器官相互借鑒,。御三家的寶可夢(mèng)與其他地區(qū)的御三家之間的共性與異性,。”

　　“通過(guò)毛發(fā),、皮質(zhì),、體型、骨架去了解一個(gè)寶可夢(mèng)的營(yíng)養(yǎng)狀況,。雖然現(xiàn)在聯(lián)盟并不提倡寶可夢(mèng)之間的優(yōu)劣,，可這是真實(shí)存在的，也是所有訓(xùn)練家不能忽視的問(wèn)題,?？柹憬氵€說(shuō)，一個(gè)厲害的訓(xùn)練家就是能將各項(xiàng)指標(biāo)都統(tǒng)統(tǒng)不及格的弱小寶可夢(mèng)訓(xùn)練成強(qiáng)大的寶可夢(mèng),，將優(yōu)質(zhì)的寶可夢(mèng)培育成最強(qiáng)寶可夢(mèng),，這才叫厲害！”小鳥(niǎo)數(shù)著手指頭滔滔不絕的講著,。

　　她忽然手一揮說(shuō)道：“哎呀,！反正想要成為一名很厲害的培育家要學(xué)習(xí)的東西非常非常的多。寶可夢(mèng)訓(xùn)練家也不是隨隨便便就可以當(dāng)?shù)??！?p>　　桐人能從小鳥(niǎo)所學(xué)到的知識(shí)體系中發(fā)覺(jué)到這個(gè)卡爾莎區(qū)別于其他培育家的觀念和想法。

　　桐人躺在乘龍背上,，想道“這個(gè)卡爾莎貌似也不是個(gè)普通角色,。這個(gè)世界到底有多大的謎團(tuán)呢？真是……各種奇怪的東西層出不窮,，讓人擢發(fā)難數(shù),?！?