李孝出身刑偵司,，他的觀察力經(jīng)過專門的訓練,，不是杜睿這個彈古琴玩藝術(shù)的人可比的,。

　　來到這里之后,，從下車開始，他就進入了觀察狀態(tài),。

　　他沒有冒然運用“陰陽眼”觀察曹家別院,，而是運用早就鍛煉出來的觀察能力先展開觀察，觀察這里的所有事物,，以及所有人的反應,。

　　許多其它人沒有注意到的小細節(jié)，他都注意到了,。

　　比如,，這里的溫度比其它地方普遍要低幾度，感覺十分十分陰涼,。并且有股很輕微的風從曹家別院方向往這邊吹,，這股風吹過后，顯得更加陰冷,。

　　比如,，開門之后，典華道長站在塵土飛揚的大門前,，身處其中,，竟然沒有灰塵落在他的身上，李孝專門移動了一下位置,，逆著光觀察,，所有的灰塵在離典華道長周身一寸左右就被彈開了。

　　典華移動了一次腳步,，原地的腳印十分干凈,，與周圍的布滿灰塵的地面對比明顯。但是典華道長移動之后的落腳處,，卻并沒有灰塵被彈開留下對比明顯的腳印,，反而邁過之后留下的腳印淡不可見甚至沒有痕跡！

　　“不染凡塵,，踏過無痕,？”

　　這些不經(jīng)意間的細節(jié)，愈發(fā)讓李孝確認典華道長的不同凡響,！

　　聽到典華道長叫他和杜睿,，并且留下了的吩咐，李孝立刻端正態(tài)度,，開啟“陰陽眼”,，認真觀察了一下整個院落，然后走到杜睿讓開的位置，透過大門觀察了一翻院落里面,，最后和杜睿一樣,，對典華執(zhí)弟子禮回稟道：“學生已經(jīng)觀察完了?！闭f完之后退到一邊,，在典華沒有進一步吩咐的時候，十分安靜,，學習態(tài)度十分良好,。

　　剛開始典華并不知道杜睿對他行的禮為何與其它人不同，后來李孝也改行了此禮,，并且自稱和杜壑一樣,，都變成了學生，這才讓典華后知后覺的知曉了,，原來這個禮,，是弟子向老師行的禮。

　　禮儀代表的是態(tài)度,。

　　李杜二人的求學態(tài)度，再對比一下穿越之前自己當家教時學生的學習態(tài)度,，真是……天差地別,！沒法對比啊,！

　　典華只能感嘆穿越之前地球華夏太平安康的社會環(huán)境,，讓那些學生真是“身在福中不知福”,，不好好學習,，反而整天胡思亂想的整出各種幺蛾子，浪費大好的求學時光,！

　　等他們長大了,，想學習了，沒了那個時間,，也沒了那個環(huán)境,，更也沒了那個條件之后，他們就知道求學時期是人生中多么美好幸福,，多么重要的一段時光?。?p>　　這個世界的求學環(huán)境遠遠不如典華穿越之前的華夏,，所以這里的人對老師更加尊重,，求學態(tài)度更加端正。

　　典華詢問道：“你們看到了什么,？”

　　杜睿將自己看到的場景復述了一遍,，典華聽后若有所思的點了點頭,，看向李孝，李孝斟酌片刻道：“學生看到的和杜琴師的差不多,，不過學生有注意到這些灰黑色的霧氣,，似乎是在不斷的流動的，而流動的路線似乎與院落中的建筑格局相符,?！?p>　　后面發(fā)言比前面發(fā)言更難，即要說出一些不一樣的東西,，不然給老師的印象不好,，又不能說的東西太多，不然就得罪了前面的同學,，李孝做事周到,，想的比較多。

　　其實經(jīng)過專業(yè)訓練的李孝觀察的比杜睿要仔細的多,，發(fā)現(xiàn)的也比杜睿要多的多,，在典華道長詢問的時候，李孝斟酌片刻后只在杜睿答案的基礎(chǔ)上補充了一點,，給足了杜睿的面子,。

　　沒辦法，救命之恩在那里擺著,，因為立場問題,，工作上的事不能報答對方，只能在這些日常生活中的小事上報答對方了,。

　　典華聽了兩人的答案后,，發(fā)現(xiàn)就算同樣覺醒了“陰陽眼”，但是,，似乎自己的與他們二人的略有不同,，不同在哪里呢？

　　典華想了想,，應該是更加細致入微,，肉眼和陰陽眼可以做到同時存在，相互印證,。

　　典華思考之后認為,，這應該是點化風水秘術(shù)時不斷開發(fā)“陰陽眼”的結(jié)果，是點化風水秘術(shù)中的副產(chǎn)物,。

　　就像同樣的手,，經(jīng)過訓練的手和沒有經(jīng)過訓練的手，靈活度完全不同！

　　典華明白了自己和他們的“陰陽眼”不同的原因之后,，開始了這次的教學活動,。

　　“‘陰陽眼’可以看到濃度達到一定程度的陰陽二氣，貧道精通風水秘術(shù),，就以風水為例給你們解析陰陽眼的深層應用方式,。”

　　隨著典華開口講解,，杜睿和李孝表情嚴肅起來,，注意力高度集中，而齊宏等人在一旁看著三人的互動,，全部都一臉驚奇之色,。

　　一個是三人說的東西，在場的人根本看不到,，如聽天書,，不知所云，只有齊宏因為知道的信息比較多,，大概猜到了他們說的什么意思,，但是具體內(nèi)容，他也完全不懂,。

　　不過齊宏對典華道長卻是越來越佩服了,，這樣不避諱人因地制宜因材施教的教學場景，太難得了,！

　　也只有上古圣賢才有這樣的心胸和見識，做出這樣的事來,！

　　齊宏早就認為一直以大自然為假想敵,，竭盡所能為黎民百姓服務的道士是一群心胸格局很大的群體，最早的學院就是在道觀中誕生,，最早的一個職業(yè)的文化傳承的統(tǒng)一也是在道士這個職業(yè)中產(chǎn)生的,，道門的誕生即是道士文化傳承統(tǒng)一的一個標志。

　　現(xiàn)在看到典華道長這樣有教無類,，沒有門戶之見,，毫不避諱旁聽，猶如上古圣賢一樣的行為,，讓齊宏汗顏又欽佩,，敬仰又向往。

　　旁聽的這段時間,，聽到的這些內(nèi)容,，讓齊宏有些明白，為何典華道長要收李孝和杜睿為弟子了，原來他們都擁有了“陰陽眼”,！

　　想來,，擁有“陰陽眼”，應該是典華道長收徒的一個硬性標準,！

　　聽典華道長與李杜兩人的對話,，齊宏大致明白了“陰陽眼”的作用，可以看到他們普通人肉眼看不到的陰陽二氣,，“陰陽眼”可以作用在風水之術(shù)中,，應該也可以看到鬼祟！

　　“若是這樣的話,，那么,，未來，‘陰陽眼’將會是關(guān)鍵,！”

　　想明白這些的齊宏,，心中只有一個念頭，就是想知道,，這“陰陽眼”倒底是如何才能擁有,？