“這就是今天網(wǎng)上吵的那個(gè)直播間,？”
“不是腿長(zhǎng)一一一嗎,？腿呢,？我褲子都脫了你給我看男的,？”
“人氣這么高，被頂上排行榜,？刷子吧,？”
“前面說(shuō)刷的，看一下粉絲榜一,?！?p> “臥槽，豬神,？特么逗我,？”
“嘖嘖，豬神的品味現(xiàn)在都這么高端了,？”
“還特么有臉在這里上音樂課,，給那個(gè)掛科大學(xué)生道歉了嗎？”
“喂,，不要亂噴,，網(wǎng)上已經(jīng)解釋清楚了！”
……
直播間里,，隨著人氣突破了500萬(wàn),，彈幕已經(jīng)被刷得滿屏。
相比于原本直播間的忠實(shí)觀眾,，大量涌進(jìn)來(lái)的觀眾,，有的是從微博和網(wǎng)絡(luò)上被吸引過(guò)來(lái)，想要看看網(wǎng)上吵得這么火熱的音樂課到底是怎樣，還有一部分是被豬神從其他版塊炸過(guò)來(lái)的,。
大部分人,，其實(shí)只是抱著看熱鬧的態(tài)度，對(duì)于什么音樂課都不感興趣,。
隨著現(xiàn)在直播平臺(tái),，內(nèi)容越來(lái)越豐富，路子也越來(lái)越野,，這種日常向的直播間,，某種程度上，比清一色游戲,，妹子的直播間,，看起來(lái)更加有意思。
所以,，進(jìn)來(lái)后,，很多人都停在了直播間。
這一停,，就發(fā)現(xiàn)了不少東西,。
老板手里烤著串，講著課,，課講得怎么樣不知道,，這一串串肉串菜串出來(lái)，兩點(diǎn)多剛吃過(guò)的人,，都不禁吞了吞口水,，感覺又餓了。
周圍桌子上坐著的顧客,，人滿為患,。
這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是,，來(lái)來(lái)往往穿梭的服務(wù)員,，竟然清一色漂亮妹子。有學(xué)姐范,，大長(zhǎng)腿,，還有穿著可愛裝，個(gè)子不高,，長(zhǎng)得很清純的妹子,。最關(guān)鍵的，還有五個(gè)身材個(gè)子差不多,，穿著制式服裝,，長(zhǎng)得青澀的初中生？
這老板會(huì)玩啊,！
單就是這兩點(diǎn),，就讓直播間的觀眾看得津津有味。
不過(guò),，看著看著,，彈幕上忽然開始出現(xiàn)一些討論講課內(nèi)容的彈幕。
不少的觀眾不知不覺間,，將注意力集中到了那徐徐的講課聲音之中,。
在直播間里，大家聽著聽著,，忽然發(fā)現(xiàn),，這個(gè)燒烤店老板的講的內(nèi)容，好像,，竟然還挺有意思,！
嗯？我明明是個(gè)俗人啊,，怎么會(huì)對(duì)這種東西感興趣,？
……
林寶在講這一段中世紀(jì)音樂之前，實(shí)際上思考了很久,。
單就音樂而言,，中世紀(jì)的音樂，以宗教為前提,，圣詠，經(jīng)文歌,，就跟和尚念經(jīng)一樣,。實(shí)際上，沒有多少音樂修養(yǎng)的人,，根本體會(huì)不到這些音樂里面蘊(yùn)含的東西,。甚至，就算是一些古典音樂愛好者,，也沒有多少人喜歡聽這些吟誦,。
但是這個(gè)時(shí)代的音樂，有宗教音樂和通俗音樂的沖突,，有完整的樂理發(fā)展過(guò)程,，無(wú)論是對(duì)于音樂的普及，還是對(duì)樂理的理解,，都有很大的作用,。從這里出發(fā)，感受音樂的內(nèi)涵和力量，是最好的,。
而對(duì)于林寶來(lái)說(shuō),，要解決，就是枯燥的問題,。
他的方法,，依舊和之前講兩河流域音樂起源一樣，增加趣味性,。通過(guò)真正的寓教于樂,，讓觀眾感興趣，然后慢慢接受音樂的潛移默化的影響,。
中世紀(jì)這一段黑暗的歷史,，是紛爭(zhēng)的歷史，是災(zāi)難的歷史,，也是史詩(shī)時(shí)代,。這些年，隨著通俗文化的崛起,，文學(xué),，影視劇，游戲等等,，都開始關(guān)注到這一段歷史,。說(shuō)明，這一段史詩(shī)一樣的歷史,，是有很多可講的,，而且是會(huì)被觀眾接受的。
事實(shí)上,，任何紛爭(zhēng),，史詩(shī)的時(shí)代，都是最有故事性的時(shí)代,。比如說(shuō)亂世三國(guó),，春秋戰(zhàn)國(guó)。
紛爭(zhēng)的時(shí)代,，更加有沖突,，能夠把人性，社會(huì)階層的沖突展現(xiàn)出來(lái),。
而人天然對(duì)于有“沖突”的東西感興趣,。
無(wú)論是故事內(nèi)容的沖突，還是故事本身的沖突,。
中世紀(jì)這段歷史,，教皇,，宗教裁判所，伽利略,，騎士,，乃至到最后的文藝復(fù)興前期，有太多的故事和細(xì)節(jié)可以展示,。
如果能夠把這些歷史細(xì)節(jié)展示出來(lái),，再潛移默化把音樂融合進(jìn)去，絕對(duì)是非常具有可聽性的,。
甚至,，林寶還準(zhǔn)備摻雜一些那個(gè)時(shí)代的史詩(shī)傳說(shuō)，紛爭(zhēng)時(shí)代的刺客傳說(shuō),，魔法騎士,，巨龍的傳說(shuō)等等，每一點(diǎn),，都會(huì)是觀眾喜歡看到的,。
當(dāng)然，林寶的目的主要還要宣揚(yáng)音樂的感染力,。
中世紀(jì)的圣詠音樂,，實(shí)際上非常具有史詩(shī)氣質(zhì)，這樣的史詩(shī)音樂,，充滿了神秘,，氣勢(shì)磅礴，能夠創(chuàng)作超越視聽的力量,，給人的震撼是很強(qiáng)的,。
如果可以，他也準(zhǔn)備在講解期間,，尋找一些這樣的音樂給觀眾感受,。
實(shí)在沒有，他也可以結(jié)合現(xiàn)代樂器和中世紀(jì)的圣詠,，自創(chuàng)一些史詩(shī)音樂出來(lái)。
總之,，在構(gòu)思之中,，中世紀(jì)音樂的這一段，林寶的想法是很宏大的,，如果一直講下去,，他可以講很長(zhǎng)一段時(shí)間。
……
直播間,，彈幕的內(nèi)容忽然開始變了,。
“臥槽,，感覺這燒烤店老板有點(diǎn)水平啊,！”
“啊啊啊,，為啥我發(fā)現(xiàn)自己，竟然不能專心看小姐姐了,！”
“這直播間有毒……”
“果然是大神,，音樂課講得太有趣了！”
……
很多原本對(duì)于什么音樂課不感興趣的人,，聽著聽著,，就入迷了。
特別是,，林寶講的音樂史,，里面充滿了各種故事性，非常有代入感,。
聽到了一些感興趣的,，一下子就把大家的討論欲望提了起來(lái)。
彈幕上,，原本的各種閑聊,，已經(jīng)漸漸很多都轉(zhuǎn)向了討論講課內(nèi)容。
“實(shí)際上,，西方的遷徙傳統(tǒng),，從中世紀(jì)的早期就開始了。這一點(diǎn),，和我們老祖宗不一樣,，我們是有故土情懷的?！?p> “確實(shí),，要是哪天到了世界末日，太陽(yáng)要爆炸了,，我感覺我們會(huì)背著地球一起跑,，哈哈?！?p> “樓上好腦洞,。說(shuō)實(shí)話，本人不是很喜歡好萊塢科幻大片里面的價(jià)值觀,?！?p> ……
上京大學(xué)。
肖原山坐在辦公桌前,，微微閉著眼睛,。
他并沒有看屏幕上的畫面,，只是聽著電腦里面?zhèn)鱽?lái)那個(gè)青年徐徐的講課聲。
中世紀(jì)的音樂史,，其實(shí)是非常不討好的內(nèi)容,。
別說(shuō)是對(duì)于大眾觀眾了，就算是學(xué)校里的那些研究生和老師都是避之不及,。
各個(gè)高校的音樂課堂,，專業(yè)課還好點(diǎn)，一些選修課,，古典音樂史這種類型的,，基本上就沒有多少人聽。甚至是在老師教授們備課的時(shí)候,，對(duì)于這一段都是能避免就避免,，能精簡(jiǎn)就精簡(jiǎn)。一段長(zhǎng)達(dá)12世紀(jì)的音樂史,，基本上就是簡(jiǎn)單地按照教科書上念完,，就過(guò)去了。
肖原山是研究國(guó)內(nèi)音樂普及教育的,，他自己在普及工作中,，也是選擇盡量減少這部分內(nèi)容。
也不是歧視這段音樂史,，而是這段音樂的演變史太繁雜,，攪來(lái)攪去，音樂類型也沒幾個(gè)人愛聽,，根本不適合向大眾講述,。
所以，剛開始在微博上看到,，這個(gè)青年說(shuō)自己要講中世紀(jì)音樂史,，肖原山他自己其實(shí)是有些懷疑的。
這種東西,，不說(shuō)講得好不好聽,，單就是講課內(nèi)容，要是真的深究,，豈是一個(gè)剛出大學(xué)幾年的畢業(yè)生能夠駕馭的,？
不過(guò)，這青年能夠有這勇氣,，還是值得鼓勵(lì)的。
直播開始后,。
肖原山靠在那里,，閉著眼睛,，聽著聽著，他忽然明白了,，為什么網(wǎng)上很多人都說(shuō)喜歡聽這個(gè)青年講課了,。
他講課內(nèi)容，實(shí)在是太有趣了,。
倒不是那種搞笑,，而是能夠把內(nèi)容說(shuō)得趣味性更強(qiáng)一點(diǎn)。
實(shí)際上肖原山研究過(guò)近些年網(wǎng)絡(luò)上的一些內(nèi)容傳播,，特別是音視頻傳播,，從一些很好的英語(yǔ)講座，到考研講座,，再到現(xiàn)在一些內(nèi)容綜藝,，都是踩的這個(gè)點(diǎn)。
有內(nèi)容,，還有趣,，才能夠吸引人。
這是很多高校課堂目前還做不到的,。
最近這幾年,，他也一直在考慮從這個(gè)方面入手，展開音樂或者藝術(shù)的普及工作,，也有過(guò)很多設(shè)想,，覺得這是一個(gè)很有實(shí)踐性的方向。
但是完全沒想到,，在這個(gè)看上去就是街邊的小攤上,，這個(gè)音樂學(xué)院畢業(yè)的青年竟然早就開始了這種音樂的普及工作！
這是肖原山大為驚訝的,。
現(xiàn)在的音樂學(xué)院的畢業(yè)生,，都這么厲害了嗎？
還是我們上京大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院,，已經(jīng)有些跟不上時(shí)代了,？落后了？
……
對(duì)于這個(gè)問題,，肖原山雖然心中驚訝,，但是并沒有來(lái)得及多想。因?yàn)?，他緊接著又從青年的講課里面,，聽到了一些讓他意外的東西。
中世紀(jì)音樂史,，不好講,，但是大致的內(nèi)容,，他這個(gè)老的藝術(shù)研究者還是很清楚的。
做教育普及工作的同時(shí),，他還是會(huì)關(guān)注一些音樂的前沿理論和資料,。
而這個(gè)青年通過(guò)將民俗，歷史,，和音樂融合起來(lái),，講述分析的一些內(nèi)容，竟然給了他不少的啟發(fā),。甚至,，論點(diǎn)論據(jù)探究的東西，很多,，都是非常具有建設(shè)性的,！
聽著聽著，老人嘴角念動(dòng)著,，忽然猛地睜開眼睛,，有些顫巍巍地坐了起來(lái)，從旁邊拉過(guò)一張紙,，直接用批卷紅筆,，開始做起了筆記。