缺水親女人借回米,，水早就開了,，慌忙中淘好了米。以前都是自己種的稻谷,。早年間,，也就是建國初期，也沒有買種子的,，都是自己把上一年的稻子,，顆粒更飽滿的,，稻穗更長的，都是主人家自己割,，自己打,，另外曬，另外裝也就留個五十來斤,。但比平常的稻谷曬得更干,，留好，另外存放,。老鼠也不能找到的地方,。一般人也不告訴，除非是自己的老婆,，等來年打開,。不管今年收成如何，種子一定得留好,，來年的希望,。除非是災(zāi)荒，種子是舍不得拿出來吃的,。如果連種子都拿出來吃了,，基本上在地方上混不下去了。不管是家族的還是親戚都把你當成一坨屎,，離你遠遠的,。碰到稻子抽雙穗的，那得方圓百里都有名了,，政府也會派人來看,，幾乎是神靈顯靈了。大了才知道,，清康熙年間,，湖南有抽雙穗的，康熙皇帝還發(fā)了圣旨,，當作是天降祥瑞,，感謝上天的賜福。到了雍正皇帝,，抽雙穗的怕攀比,，就不再獎勵了。

　　清明前就開始把種子拿出來,，找個結(jié)實的木桶,，還得用水試過。把種子倒進木桶,，放水到蓋過種子略高二分,。用力淘洗,，蔽谷就浮起來，撈去蔽谷,。留下的就是比較飽滿的,。以前這些工作都是男主人做的，女人不能插手,。到了合并大集體了,，也就是生產(chǎn)隊的時候，這些事就是年齡大的老農(nóng)的專利了,。從種子倒進大木桶，老農(nóng)們就開始忙活了,。得找個偏僻的地方,，一般放在隊部的保管室，門窗完好的地方,。要么放在隊長家里比較好照料,。伙食有隊里安排,，挑個隊里手藝不錯的婦女掌勺,，油水自然比家里好。

　　陶波,，就出生在這樣的一個村子里,。也許是命中注定，也許是機緣巧合,。

　　在讀完了鄉(xiāng)里的初中后,，陶波和同期的五六個人選擇了定向這條路。

　　對于當時的環(huán)境,，定向是一條不錯的路,。這意味著有一份穩(wěn)定的工作，有一份旱澇保收的薪資,，最主要的,，是能夠離開這座小山村。

　　在國人的眼中,，有三大正當職業(yè),，教師，醫(yī)生,，公務(wù)員,。這一直是大部分家長的認知中，除了這三種職業(yè),，不管你干什么,，都是無業(yè)游民,。

　　陶波原本也是想隨個大流，填報定向師范,，但臨到筆下,，卻鬼使神差的選擇了衛(wèi)校。

　　過了一個多月,，結(jié)果出來,，差點沒把他樂壞。

　　全鄉(xiāng)一共報了十幾個師范,，就他一個選擇了定向衛(wèi)校,，有道是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭吶,。

　　陶波毫無懸念的被錄取了,。

　　那一刻，陶波的心似乎被驚喜所填滿,。,、

　　他一把抱過旁邊失落的大田，大喊著：“考上了,！我考上了?。?！”似乎想要把所有的喜悅都宣泄出來,。

　　大田似乎也被他的喜悅沖淡了一些煩惱，嘴角掛著苦笑,，擁抱著陶波,。也應(yīng)和著：“恭喜啊?！?p>　　陶波似乎想到了什么,，滿臉笑容的朝外頭沖了出去。身后的大田在陶波走后,，再也掛不住嘴上的苦笑,，滿臉的失落。

　　陶波一路沖刺的了跑回家,，沿途的田壟似乎也沒有了往日的寬廣,，在陶波激動的情緒下不值一提了。僅僅幾分鐘,，他跑完了以前十幾分鐘的路程,。

　　即使陶波已經(jīng)跑的滿臉滾燙，頭上不住的往外冒汗，口中不斷喘著粗氣,。也抵擋不住心中的那巨大的喜悅,。

　　他迫不及待地沖進家門，推開破舊的木門,。剛進門便是大喊

　　“考上啦,！我考上啦！??！

　　媽，我考上啦,！”

　　陶母聞聲從灶后探出頭來,，先是一愣，然后連忙放下手中的柴火,，問道：“啥考上啦,？”

　　陶波聽聲兒，沖到了灶臺邊,，一把拉著陶母的手,，說著：“考上啦,，考上衛(wèi)校啦,！”

　　陶母用力拉著陶波的手，眼眶浮現(xiàn)出淚光,，顫著聲問道：“考上啦,？真考上啦？”似乎怕不敢相信,，又似乎怕聽錯了,。

　　看著眼前的陶母，陶波眼角也泛起了淚光,，點著頭,，嘴里清晰的吐露著：“考上啦，真考上啦,?！?p>　　陶母聽罷，一把拉過兒子,，緊緊的抱住,。

　　“考上了就好，考上了就好,?！蓖瑫r嘴里不住的念叨。

　　擁抱了好一會兒，陶母放開了兒子,，兩人都是紅了眼眶,。

　　“你快去，快去告訴你爸,?！碧漳赶肫鹆嗽谔锢锔苫畹奶崭福胫哺吲d高興,，連忙拉過兒子往門外走,。“回來的時候記得去來六那兒買點酒肉,，咱家今天吃頓好的,。”

　　“好,，我馬上去,。”陶波立馬接茬,，喝了口水,，又急忙奔向了田里。

　　田壟,，分開田畝的土埂或田間種植作物的壟,。

　　宋代陳與義《曳杖》詩云：“田壟粲高低，白水一時滿,?！?p>　　郭沫若《北伐途次》五：“馬走了一天半夜自然也是疲倦了，它們卻又知道我們是不會騎的,，走到一段田隴上的時候竟至立著不動,。”

　　三國魏曹植《魏德論》：“甘露匝時,，農(nóng)夫詠於田隴,，織婦欣而綜絲?！?p>　　《宋書·樂志四》：“古時有虞舜,，父母頑且嚚。盡孝於田隴,，烝烝不違仁,。”

　　唐白居易《息游墮策》：“田壟罷人望歲勤力者,，日以貧困,?！?p>　　何其芳《憶昔》詩之八：“試登山半望田壟，麥色青青早吐芽,?！?p>　　端木蕻良《土地的誓言》：“在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢,，在那沉重的鎬頭上著我的手印,。”

　　定向師范是指培養(yǎng)對象應(yīng)是定向縣市區(qū)本縣市區(qū)籍應(yīng)屆高中畢業(yè)生,，且志愿從事民族地區(qū)教育事業(yè),，填報了培養(yǎng)學校志愿，畢業(yè)后保證按定向協(xié)議到定向縣市區(qū)任教,。同時,，參加當年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試成績達到我省定向招生錄取要求。

　　衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,， 衛(wèi)校屬于中職院校,，培養(yǎng)的是醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才，是主要教學生一些理論知識和實際操作,。

　　初中和高中畢業(yè)生都是可以去,，包括職高、技校,、中專等同等學歷者的同學,。各地區(qū)去衛(wèi)校的錄取分數(shù)線各有不同，不過總體上來講分數(shù)都不高,，對于分數(shù)沒有什么要求,。

　　衛(wèi)校一般招生對象是應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,，開設(shè)的專業(yè)也是圍繞著護理,、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方向,。有解剖,、生理、病理,、免疫,、藥理、內(nèi)科,、外科等18個設(shè)備齊全的實驗室及模仿臨床環(huán)境的醫(yī)護演練基地和口腔實訓(xùn)中心,。