第三章29節(jié)
陶寬爺爺聽著老師的話,,這時候自己要是提出站到門口去,,和二個孫子一起等,,倒顯得自己有些怯了,也只好硬著頭皮站在老師的辦公室等,,等老師去財務(wù)找錢來,。老師說完這些就走出了辦公室,陶寬爺爺也只有站在辦公室里等著,此時的陶寬爺爺坐也不是,,站也不是,,想拿出煙桿來吸煙更覺得不妥,自己像這樣的狀況還是有過先例的,,但門口的二個孩子卻是眼巴巴的看著老師出去,,留下了爺爺一個人在辦公室里,更有些著急,,但不管怎么樣,,沒有爺爺?shù)脑挘隙ú荒苓M到辦公室里來,,只能是站在門口等,。等人的滋味不是太好,尤其是這樣陌生的環(huán)境里,,留下來的陶寬爺爺站在辦公室里無聊也只好打量起這個辦公室來,。整個學(xué)校是土墻壘起來的,這個辦公室也不例外,,類好的土墻,,架上梁柱,最后才是蓋上瓦片,,這個完小起先也是一個教學(xué)點,,比起銀井灣的教學(xué)點稍微大點,有五個班,,但學(xué)生數(shù)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在的學(xué)生數(shù),每個年級只有一個班,,班里的學(xué)生也不是太多,,而現(xiàn)在呢,并進了銀井灣的教學(xué)點,,學(xué)生數(shù)擴大了很多,,也就新添老師,與之相對應(yīng)的也就添了辦公室,。這個老師的辦公室也是新建的,。墻上的皮子泥很新,幾乎沒有其他的劃痕,,只是多了一張圖片,,圖片是宣傳畫,圖片的內(nèi)容是一張毛主席的畫像,,在那個時代,,毛主席的畫像很多,幾乎每家都有,老師的辦公室掛著這樣的圖片也是理所當(dāng)然,。畫像的內(nèi)容是毛主席的標(biāo)準(zhǔn)像,,側(cè)身的,鮮艷的圖片很有氣勢,。而剛才老師坐著的辦公桌倒顯得不是很大,,至少在整個辦公室里顯得有些小,整個辦公室只有這一張辦公桌,,這就讓陶寬爺爺有所警覺,,在辦公室條件不是很好的完小,能有一個單獨的辦公室就不得不讓陶寬爺爺想到,,這個老師在學(xué)校里的身份,,剛才也是因為亂敲門的,到了現(xiàn)在,,陶寬爺爺就覺得自己有些唐突了,,想到這里,陶寬爺爺有些待不住了,,甚至自己的手心都有些汗了,,背后也有細(xì)小的汗珠。陶寬爺爺年輕時候沒有見過什么當(dāng)官的,,到了這些年,,因為要到公社里去培訓(xùn)或者是幫忙,倒也見過公社的書記或者是武裝部長,,那也是在大家一起的,,想這樣自己單獨得站在辦公室里,還是第一次,,心里不免有些膽怯,。但幸好的是:陶寬爺爺沒有站得太久,老師便回來了,,順便拿著新書本進來的,,也就是說:老師在去財務(wù)找錢的時候,順便也把陶磊和陶寬的新書本也給領(lǐng)來了,。老師看著陶寬爺爺有些拘謹(jǐn),,便笑著說:看您寫的字倒不像山村里那些年邁的農(nóng)民,怎么就我出去這一會就有些怕了,。老師說著這話,,是有意打消陶寬爺爺?shù)那訄觯o陶寬爺爺鼓氣,。這話也正好說到了陶寬爺爺?shù)男目采?。陶寬爺爺見這老師說的話正中自己的內(nèi)心,,心里也就緩了下來,緩下來的心也就沒有剛才的緊張,,手心的汗也就接著出了,。老師把找來的錢,遞給了陶寬爺爺,。老師遞錢的時候,,也不是一把把所有的錢拽在一起遞給陶寬爺爺?shù)模欠珠_先給了一張二元的紙幣,,再就是一張一元的紙幣,,再就是二張二毛的紙幣,總共是三元四毛錢,,給了陶寬爺爺又再三得交代陶寬爺爺把錢放好,。這就讓陶寬爺爺覺得老師的細(xì)致,不是那種毛糙的人,。陶寬爺爺拿著錢還是感覺自己很幸運,,自己不過是莽撞得敲下門,只想借個筆紙寫個名字,,卻不料人家?guī)椭阉械氖陆o辦好了,,心里很是感激,竟也和從前一樣得想著給老師拱手答謝,。老師看著陶寬爺爺有些開心又有些好笑,,不就是剛才都給說了嗎,新社會了不興那一套,,最好的就是握手,。但老師沒有當(dāng)面去說陶寬爺爺,他得尊重陶寬爺爺?shù)淖龇?,雖然自己不是很認(rèn)可這樣的做法,,但也只有順其自然,笑著說:帶孫子回家吧,,明天讓孫子自己過來讀書就是,。陶寬爺爺此時最想的就是讓陶磊和陶寬進來和老師打個招呼,,最少也得表示一下自己對老師的尊敬,,更多的是讓孩子學(xué)會去感恩,去多謝人家,,經(jīng)歷過外面的世界就知道在外面想辦點事是很困難的,,有了別人的幫忙那是自己的福分,別人沒有要幫你做事的義務(wù),,尤其是老師,,在銀井灣這樣的農(nóng)村里,老師的輩分是很高的,天地國親師位,,這都是掛在墻上,,每天都能看到的,即使是掛了毛主席畫像的地方,,也會在毛主席畫像的下方掛著這樣的幾個字,。陶磊和陶寬聽著陶寬爺爺?shù)慕袉荆阕哌M了老師的辦公室來,,應(yīng)著陶寬爺爺?shù)脑捯o老師鞠躬,,老師這時候有些惱火了,自己要怎么做,,我都沒有多說,,這時候還讓孩子進來學(xué)著那一套就有些過分了,但幸好的是老師的修養(yǎng)好,,再發(fā)火的時候還是能壓住火氣,,至少在面子上還是和藹可親的,老師止住了陶磊和陶寬的鞠躬:這樣做就對孩子有傷害了,,孩子是祖國的未來,,不能因為我?guī)土撕⒆愚k理報名,就要這樣的感謝,,最好的感謝是認(rèn)真得學(xué)習(xí),,有個好的成績就是對我最好的答謝。既然老師不同意陶磊和陶寬這樣做,,陶寬爺爺也就沒有再要求接著做下去,,又一次對著老師說:今天可是敲對了門,碰到你這樣熱心腸的老師,,確實讓我很是感激,,看著操場上的人,自己年齡又大了,,沒有了擠來擠去的體力,,可能就要等到很晚才能辦好,我們家是銀井灣的,,離這里有些遠(yuǎn),,真要是到了很晚辦理好報名,再帶著這二個孫子回去,,恐怕就得很晚到家里了,,我還無所謂,關(guān)鍵還是二個孩子有些怕,,說實在的,,像這樣帶著孩子出來辦事,,還是第一次呢。