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醫(yī)療機構(gòu)故事

第三章222節(jié)

醫(yī)療機構(gòu)故事 河塢 2007 2022-02-07 12:33:54

  秦老師帶著陶寬在掃地,,整個場地也不止是陶寬所在完小的一個班級,,也有陶寬曾經(jīng)去過的柳青的班級,現(xiàn)場并沒有誰做統(tǒng)一的安排,,這些學生都是自發(fā)去幫著敬老院清理場地,,也許是剛搬進來的緣故吧,,現(xiàn)場有些混亂,各自的老師帶著自己的班級只是清理自己看好的場地,,至于垃圾倒哪里去,,雜草如何清理都是一個問題,陶寬的個子不是很高大,,但也不是最潺弱的,,陶寬只是找到一個掃把,把那些看得見的塵土和垃圾給掃起來,,然后就把這些垃圾給堆到一個角落里,,別的班級的學生看著有人把垃圾堆到角落里,也把自己地面上的垃圾也給堆到一起去,。秦老師帶著大家出來的時候本來就有些晚,,經(jīng)過長時間的走路,到了敬老院的時候時候就不早了,,等到大家做了一會事的時候,,太陽早就豎到頭頂上去了。此時的學生們大多是早上吃了粥來的,,到了這個時候早就前胸貼后背了,,餓是一回事,渴也是困擾著同學們的另外一個難題,。秦老師看著大家有些焦的嘴唇就知道同學們有些渴了,,可能是敬老院剛搬來,敬老院也沒有給同學們提供茶水,,又渴又餓的學生漸漸沒有了剛來時候的熱情,,手里雖然在做,但做事的速度卻慢慢慢了下來,,最后就有太陽干脆坐在地上歇息,。陶寬家里還可以,早上又是吃了飯脯來的,,餓相對就好了很多,,因為來的路上,陶寬走在最后,,比起那些排隊的同學來說還是一個優(yōu)勢,,可以隨意走動,,甚至可以走到溪水里去喝水。而那些從早上就來上學的同學們來說,,顯得就有些區(qū)別了,,再者陶寬選擇的是比較輕松的活,拿個掃把掃地就輕松很多,,所以陶寬看著那些坐在地上歇息的同學,,就顯得陶寬很是勤奮,依舊不緊不慢地在掃著自己的地,,但同學們卻沒有想到:陶寬很想過去看柳青一眼,,讓柳青知道自己也來了,能說上一句話就更好,。陶寬的心思值得理解,,說陶寬對女生沒有好感是不太可能的,但在這樣的大庭廣眾之下去找柳青,,陶寬還真沒有這個膽,。首先就是秦老師,秦老師之所以讓陶寬去拿試卷,,一個是親近,,近水樓臺先得月,有了這樣的事,,秦老師自然最容易想到的就是陶寬,,再說陶寬拿了試卷來也還是要陶寬抄寫的,再個陶寬比較聽話,,只要是秦老師交代的事,,陶寬都會很好得去完成。這個時候陶寬不可能冒天下之大不韙去看柳青的,,雖然二人所間隔的距離也就是在同一個院子里,,只不過這個院子有些大。陶寬在自己學校里也要打掃衛(wèi)生,,打掃衛(wèi)生不僅是在自己的班級,,也分了包干區(qū),但學校操場畢竟還有其他班級同學一起參與的,,和這個敬老院肯定是有區(qū)別的,。秦老師看看頭上的太陽,再看看坐在地上歇息的學生,,估計這個時候也快到了吃飯的時間,。秦老師看看整個院子里的情況,估計這這一時半會還是不能把所有的垃圾清理完的,于是就喊過身邊的陶寬:陶寬你過來,。陶寬聽著秦老師在叫自己,,趕緊得走到秦老師身邊,秦老師對著陶寬說:你去通知所有同學先放下手里活,,咱們先回學校吃飯,,看著這樣的情勢,估計沒有個二三天是不可能清理干凈的,。有了秦老師的安排,,陶寬很是樂樂意,丟下掃把就走到各個組里去通知組長和其他同學了,。其他同學也差不多,到了這個時候,,都感覺有些餓和渴了,,只是礙于秦老師沒有說話,只是苦苦支撐,,聽到陶寬來說讓他們先回去吃飯,,那種開心不言而喻,甚至有些興奮,,但畢竟還是學生,,不能即刻把手里的工具都給丟了,而是把自己手里的工具都放到一個地方,,這才走到秦老師身邊來,。離著柳青最近的一個組,陶寬特地走得慢些,,不讓別人看出自己的意圖,,先是找到自己班級里的那個小組長,對著組長說了秦老師的安排,,這才漫不經(jīng)心得朝著柳青所在場地走去,。走到離柳青還有些距離的時候,柳青卻朝著自己的老師走去,,或者說壓根就沒有看到陶寬走過來,。陶寬看著柳青去了自己老師身邊,也只好返回朝著秦老師走來,。而在秦老師身邊的那些同學,,卻已按照自己各自的組排好隊,朝著來時的路開始返回去了,。陶寬并不著急去趕上秦老師,,而是故意有些慢騰騰得走著,直到秦老師看著陶寬這樣走,似乎是有些累了,,秦老師便停下腳步看著陶寬,。陶寬朝著秦老師走來,不好回頭去看柳青是不是走了,,只是感覺著柳青離著自己越來越遠,。陶寬看著秦老師站著在等自己,不好意思再拖拖拉拉,,于是朝著秦老師快速得走去,。陶寬的快速走來,讓秦老師有了再邁步走路的可能,,至少陶寬是這樣想的,。陶寬的想并不代表著秦老師不愿意等陶寬,陶寬看著秦老師還是站著還是加快腳步,,不大會兒就到了秦老師身邊,。秦老師看著陶寬有些汗水的臉,對著陶寬說:你看到隔壁班級里的事做得怎么樣了,。秦老師的話意思是指柳青班級把自己的活做得怎么樣了,,秦老師不想自己班級落在最后,如果是柳青班級里的活做得很好,,自己下午就有些緊張了,,至少得加快速度,不然不光是今天,,就是再來一二天都未必把整個場地給打掃干凈,,但自己不可能去問帶隊的老師,只是通過陶寬的描述來確定事實,。陶寬并沒有讓秦老師滿意,,陶寬只是走到柳青班級做事的邊緣地帶。談不上看到柳青班級里整個場地的打掃,,更說不上進度如何,,于是對著秦老師說:我看隔壁班級和我們差不多,也是對著一大堆的垃圾在那里呢,,估計他們下午也是夠嗆,。

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