陶寬看著秦老師和校長(zhǎng)在商量著,，也就放下心來(lái),，自己下午還是可以趕到他們?nèi)ゾ蠢显鹤銮鍧嵭l(wèi)生的，也就是說(shuō)自己還有可能再次見(jiàn)到柳青,，陶寬雖然有些想和柳青打個(gè)招呼,，但又怕其他同學(xué)說(shuō)自己，也許這樣的想法,，很多像陶寬一樣大的孩子都有過(guò)這樣的想法,，只不過(guò)陶寬沒(méi)有去問(wèn)，只是放在心里想想就是,。陶寬看著秦老師和校長(zhǎng)說(shuō)了話就朝著自己的教室里去了,，陶寬立即跟在秦老師的身后，隨著秦老師進(jìn)了教室,，陶寬也就跟著秦老師進(jìn)了教室門(mén)口,，以最快的速度坐到自己的座位上去。陶寬的座位還是算好位置,，屬于中間一排座位,，不像邊上二排位置，必須要等外面的人讓開(kāi),，才能坐到自己的座位上去,。這也是秦老師特地給陶寬安排的，這樣方便陶寬的進(jìn)進(jìn)出出,，不受別的同學(xué)的限制,。陶寬坐定的時(shí)候，秦老師也到了講臺(tái)上，雙手撐著講桌的二邊,，身子有些前傾,，看著很有氣勢(shì)。秦老師比較隨和,，這樣的姿態(tài)很難得去站,，除非心情不好的時(shí)候，畢竟是女老師,。秦老師不免帶著情緒對(duì)著學(xué)生說(shuō)：剛才,，我也和校長(zhǎng)商量一下，是不是讓四年級(jí)的學(xué)生去幫著打掃衛(wèi)生,，但得到徹底的答復(fù),，還是要求我們班級(jí)去完成敬老院的打掃衛(wèi)生任務(wù)，既然是學(xué)校的安排,，我們也就不必去計(jì)較學(xué)時(shí)的問(wèn)題了,，下面還是按照早上回來(lái)的對(duì)行去敬老院打掃衛(wèi)生。秦老師說(shuō)完這些話,，朝著整個(gè)班級(jí)掃視了一遍,，對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō)：你帶頭走，我最后走,，既然要去敬老院就不要拖拉了,，耽誤的是我們的時(shí)間，抓緊做,，做好了就回家,，下午就不上課了，晚上的自習(xí)也就不要上了,，明天回來(lái)上課,。學(xué)生的反應(yīng)沒(méi)有秦老師想得那樣積極，聽(tīng)到晚上不用上晚自習(xí)反而有些開(kāi)心,，各種各樣的神態(tài)都有,，最多的是笑嘻嘻的神態(tài)。陶寬則是一副無(wú)所謂的態(tài)度,，自己今天走來(lái)走去的確實(shí)有些累了,，不上晚自習(xí)也好好回家歇歇。秦老師說(shuō)完就出了教室,，回到自己家里去了,，可能是換鞋或者是其他的事。秦老師出去以后,，班長(zhǎng)就帶頭走出了教室，接著就是各個(gè)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下出教室，朝著敬老院走去,。陶寬隨著自己的組長(zhǎng)出了教室跟隨自己班上的同學(xué)朝著校門(mén)口走去,，隨后整個(gè)班級(jí)便出了校門(mén)口。陶寬下午的情況可謂是好了很多,，既沒(méi)有了早上的追趕同學(xué)的緊迫感,，又沒(méi)有早上的口渴，反而有一絲的慶幸,，真要是校長(zhǎng)那個(gè)時(shí)候安排四年級(jí)去敬老院打掃衛(wèi)生,，自己也就沒(méi)有見(jiàn)到柳青的可能，柳青雖然和自己不是很熟,，但陶寬卻對(duì)著柳青有著好感,。陶寬心里那一絲絲的小開(kāi)心只是藏在心里，不敢和其他人說(shuō),，更不敢和秦老師說(shuō),，自己這次去敬老院，算是幸運(yùn)的,，二個(gè)學(xué)校的學(xué)生除了拿試卷這樣的事,，其他的事是不太可能碰到的。陶寬這個(gè)時(shí)候就有些心急了,，想早點(diǎn)到敬老院,，總覺(jué)得自己的隊(duì)伍去敬老院有些慢，但慢不是陶寬能改變的,，只有秦老師說(shuō)讓同學(xué)們快點(diǎn),，才有可能早點(diǎn)到敬老院去。陶寬和秦老師關(guān)系要好些,，陶寬去和秦老師說(shuō),，秦老師肯定同意，但陶寬沒(méi)有這份心去說(shuō),，就怕其他同學(xué)看出自己的心思,，也就耐著性子跟著前面的人走。隊(duì)伍行進(jìn)的速度比上午快了很多,，只是陶寬的心情不同而覺(jué)得慢,。挨過(guò)了橋，眼前就是比較窄的地方了,，隊(duì)伍也就慢了下來(lái),，陶寬這個(gè)時(shí)候急也沒(méi)用，自己又不是走在最前面,，也就不可能跑起來(lái)去敬老院,。等到看到公社的三層樓的時(shí)候，陶寬也就心情好了很多，過(guò)了公社的三層樓就意味著就快到了敬老院,，到了敬老院也就可以看到柳青,，陶寬如此想著，心情也快活了很多,，腳步也就輕松很多,。有了上午仔細(xì)看了看三層樓，下午就沒(méi)有了新鮮感,，似乎這三層樓和自己家里的轉(zhuǎn)瓦房沒(méi)有了太多的偉岸,，而是覺(jué)得比自己家里房子高了一層的樣子。過(guò)了三層樓的下面便是拐彎,，拐過(guò)了彎就看到敬老院的大門(mén)了,。同學(xué)們的心情也就好了很多，路上的勞累已經(jīng)過(guò)去了,，接下來(lái)的就是做事了,。敬老院里的情況和陶寬上午離開(kāi)的情形并沒(méi)有太多的改變，換個(gè)說(shuō)法,，除了自己以外,，沒(méi)有其他人來(lái)敬老院里做事，哪怕是學(xué)校以外的人也沒(méi)有,。陶寬的心情也有原來(lái)的小激動(dòng)變得有些頹廢,，自己著急得趕來(lái)竟然沒(méi)有看到柳青，但也不能大聲說(shuō)出來(lái),，只好去找自己上午放下來(lái)的掃把去找個(gè)合適的地方掃地,。陶寬所在的位置也就在陶寬上午離開(kāi)時(shí)候的地方，看著這么一大堆的雜草,，陶寬有些怕,，陶寬雖然看著有些結(jié)實(shí)，但除了家里砍柴也沒(méi)有做過(guò)其他重體力活,。這個(gè)時(shí)候秦老師過(guò)來(lái),，看著仍舊和自己上午離開(kāi)的時(shí)候一樣，也就猜想出,，校長(zhǎng)未必知道這里的情況,，也許別的學(xué)校就不來(lái)了，而自己還帶著孩子們來(lái),，就有些對(duì)不住自己的學(xué)生,，但既然來(lái)了，又不能不做事,，于是對(duì)著班級(jí)里的個(gè)子高大點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)：你們到里面去看看,，是不是能找到能找到一些工具來(lái),，下午既然來(lái)了，就把這對(duì)雜草給清理了去,。有了秦老師的安排,，那些個(gè)子高大點(diǎn)的同學(xué)就去了屋里找找其他的工具,，而像陶寬這樣比較瘦小的孩子只能是照著上午的地方在掃地,。陶寬只是在陶寬爺爺眼里看著有些結(jié)實(shí)，或者干脆說(shuō)和陶磊比起來(lái)看著有些結(jié)實(shí),，和其他那些高大的同學(xué)來(lái),，陶寬算不上體格高大的學(xué)生。秦老師這樣說(shuō)自然也就不把陶寬劃到個(gè)子高大的學(xué)生范圍之內(nèi)去了,，陶寬自己也落得個(gè)清閑,，好好得掃著自己的地，卻時(shí)不時(shí)朝著柳青早上待的地方看去,，希望能看到柳青的身影,。