書房外，陸鈞抓著兒子的手,，忙問這篇《師說》是否為陸鳴所作,。

　　“并非如此，孩兒不敢自居,。文章本是天生地造,，孩兒只是把它臨了出來?！?p>　　陸鳴這樣說,，有自己的考慮。圖書館中的書太多了,，他根本無法全部看完,，更別提全都能理解了，畢竟術(shù)業(yè)有專攻,，人力有時(shí)盡,。

　　他只希望自己在有生之年，將這些圖書內(nèi)容,，全都搬運(yùn)到這個(gè)世界,。

　　至于這個(gè)世界能發(fā)展到什么地步，陸鳴也只能盡人事,，聽天命,，任其發(fā)展了,。

　　陸鳴早已做好打算，所有圖書館中拿出的書,，都要保留其原有作者的署名,，算是自己對(duì)原來世界作者的致敬。

　　另一方面,，自己寫出的書,，自己卻不懂，別人問起,，豈不尷尬,！

　　不過該裝的逼還是要裝的。

　　“父親,，從今往后,，我所著之書，皆不署我之名,。我之學(xué)問,，乃天地造化，長期泄露,，恐遭天譴,。”

　　聽著兒子說的話,，陸鈞有些擔(dān)心,，又感到可惜。若真如他所說,，恐怕將來還有無數(shù)錦繡文章出自鳴兒之手,，只是兒子卻不能掛名。

　　“這篇師說,，雖然篇幅不長,，卻寓意深廣，文從字順,、平易暢達(dá),。鳴兒你可知此文一出，天下又會(huì)有何震蕩嗎,？”

　　陸鈞看了一眼兒子,，又自顧說了起來。

　　“自從曹丞相一統(tǒng)三國,。漢天子禪讓其位，并為曹丞相主持泰山封禪,。曹丞相得天下正統(tǒng),，改國號(hào)為大魏,。

　　自此，儒家雖仍是主流,，卻不及漢時(shí)輝煌,。事到如今，三家分魏,，百家又起,，當(dāng)世之人，所拜之師,，皆看其官位和名望,，師法已壞。

　　此文一出,，必定震動(dòng)百家學(xué)社,。從今日始，師道之大興也,?！?p>　　陸鈞說的話，陸鳴自然知道,，他來到這個(gè)世界也為此感到詫異,。在這個(gè)世界上，曹操竟然早早一統(tǒng)天下,，成了皇帝,，也沒有被司馬家奪權(quán)。而到后來,，陳齊昊三國分魏,，又是另一番故事了?！?p>　　“爹爹,，我寫出此文，還另有一番用意,?！闭f著從陸鈞手中接過了文章，轉(zhuǎn)身又走進(jìn)了書房,。

　　陸鈞好奇,，跟了過去。只見陸鳴坐到椅子上,，拿起毛筆在下面刷刷點(diǎn)點(diǎn),，又寫下一行文字。

　　“新馬鎮(zhèn)陸府陸鳴,，不拘于時(shí)學(xué)于余,，余嘉其能行古道,，作《師說》以貽之。陸鳴者,，年五歲,，好古文，生而知之,，通曉天地造化之理,，預(yù)建學(xué)堂，授天地至理,。無論老少,，皆可問而學(xué)之?！?p>　　“爹爹,，我想辦一所學(xué)堂，把心中所知,，都教給世人,。之前跟您提過，飛機(jī),、高鐵,，確實(shí)我我一個(gè)人無法做到的，《師說》便是敲門磚,，有了這篇文章,，我的學(xué)堂便能辦起來了！”

　　辦學(xué)堂,？陸鈞聽到此話,，沉默起來，思索了一會(huì),。

　　“你要教什么學(xué)問,？”

　　“孩兒有太多東西可以教，還未完全想好,，或要根據(jù)學(xué)生來因材施教,，目前只想好科學(xué)這一門課?！?p>　　見爹爹問自己,，陸鳴從椅子上下來，用21世紀(jì)的分類來回答陸鈞的問題,。

　　“后面可能還會(huì)教一些商學(xué),、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等等,?！?p>　　聽兒子說的這些話,，陸鈞有些能夠聽懂,，有些他聽不懂，卻不知從哪里問起,。

　　“這世上竟還包含這么多學(xué)問,？為何不教孔孟之道百家之說呢？”

　　陸鈞不知如何將科技興邦的道理告訴父親,，想了想說道：“我所教的學(xué)問,，自然包含了百家之說，不過是分類不同罷了,。比如科學(xué),，其中包括數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)其中便包涵當(dāng)世的數(shù)術(shù)測算之道,?！?p>　　“你先把準(zhǔn)備所教之學(xué)，先寫出來,。我看過之后,，再談不遲！”

　　這一整天,，陸鈞經(jīng)歷的事情,，實(shí)在匪夷所思，饒是他心智過人,，也無法在現(xiàn)在承諾陸鳴做出什么決定,。

　　一旁的陸夫人接答道：“在涼亭中我就不同意鳴兒辦學(xué)，鳴兒才將我引到書房中來,?！闭f著又看向陸鳴“雖然你寫出這一篇好文章，可是你的年紀(jì)太小,，為娘如何放心?。　?p>　　“我聽說古時(shí)項(xiàng)橐,、甘羅,，皆是生而知之。他們同樣年紀(jì)不大,，便可做孔子老師,，便可做秦朝宰相。”

　　陸鳴知道老娘擔(dān)心,，忙寬慰娘親,。

　　“我只想在小小學(xué)堂，教書育人,。在新馬鎮(zhèn),，誰敢不給爹爹面子，孩兒又哪會(huì)出事,。娘親放心,，還請(qǐng)娘親成全?！?p>　　不等陸夫人說話,，陸鈞便對(duì)陸鳴說道：“多說無益，寫出文章再說,?！?p>　　“既然如此，那孩兒便將文章寫出來,。不過孩兒有一事相求,，所要書寫文章太多，孩兒寫字太慢,，能否讓陸三兒先放下府中事務(wù),，過來幫我一起完成？”

　　下人中識(shí)字的人不多,，陸三兒便是其中一個(gè),。

　　說著不等陸鈞答應(yīng)，便吩咐下人叫陸三兒過來,。

　　陸鈞聽后,，沒有阻止。

　　陸三兒從小在陸府長大,，雖然年紀(jì)不大,，但卻忠厚穩(wěn)重，陸府上的事沒什么可以瞞著他的,。

　　很快,，陸三兒便來到了書房，看到屋中之人無人說話,，感覺一根針掉在地上,，都能聽到“當(dāng)”的一聲。

　　卻不知把自己叫過來,，所謂何事,？

　　“見過老爺,、夫人、少爺,、小姐,。”

　　沒等陸鈞開口,，陸鳴便急著說到：“陸三兒,，我乃生而知之之人，我要辦一所學(xué)堂,，要寫一些文章,，你先放下手中之事，咱們一起整理謄抄,。”

　　陸鈞點(diǎn)點(diǎn)頭,，算是默認(rèn),。

　　“我送你娘回去，一切等你寫完之后再說,?！闭f著便扶著陸夫人，帶著陸青一起走回后院,。

　　陸三兒聽著少爺說什么“生而知之”,，心中感到奇怪。又不敢多問,，只當(dāng)是陸老爺陪著少爺做游戲,。不知少爺讓自己謄寫什么。

　　“少爺,，讓我做些什么,？”

　　陸鳴卻沒有直接回答陸三兒的話，他見到爹爹走了,，心中高興,，知道計(jì)劃已經(jīng)成了一大半?？粗懭齼?，臉上不懷好意的問道：

　　“嘿嘿，你可知道辦學(xué)堂最重要的是什么嗎,？”

　　被少爺看的陸三兒心中發(fā)毛,，不知道少爺問這話什么意思，但還是回答到：“那估計(jì)要有個(gè)學(xué)問好的先生吧,？”

　　“不錯(cuò),，先生很重要,。”陸鳴點(diǎn)點(diǎn)頭笑到：“可更重要的是招生,！”

　　說話的同時(shí),，陸鳴又坐上了椅子，在文章的最后,，“問而學(xué)之”的后面,，又提筆填兩個(gè)大字：管飯！

　　寫好之后,，陸鳴拿起了紙,。吹干了上面的墨水，遞給陸三兒,。

　　“全文抄寫五百遍,！”

　　陸三兒：……