趙成蔭聽到陸鈞找自己過來是為了辦學建村的事情,，直拍著胸脯大包大攬道：

　　“我還當何事,，不就是開個學堂，建個村子嗎,，這還有什么要準備的,，陸大哥要是缺錢,，我也能拿出個幾萬兩，要是缺人,，便讓衛(wèi)所的兄弟們都過來幫忙,。”

　　“哪有你想的那樣簡單,，陸兄又哪里差你那些錢,，若是什么事情用錢都可解決，鎮(zhèn)子里的商人豈不是個個要翻天,，陸兄又何必特地將你我二人留下,。”

　　陸鈞聽到劉元州和趙成蔭對話,，不由搖頭,，心中苦笑，劉元州和趙成蔭二人一文一武,，年紀差不多大,，也都不是心思沉重氣量狹小之人,，平時公務上和私下里都沒什么矛盾。

　　可是卻不知為何,，他二人總是難看對方順眼,，這劉元州見趙成蔭說話莽撞，忍不住開口譏諷,。

　　“劉兄說的不錯,，建村辦學，招生選址之事還要細細思量,?！?p>　　聽到陸鈞認同劉元州所說，趙成蔭心中有些不服：

　　“這有何難,，陸大哥,，你便說你看中鎮(zhèn)中哪個地方，小弟我就將他買下來,，這辦學的地方不就有了嗎,。

　　建村子更是簡單，城外那么多空地,，隨便選個地方便可,，我再派人找些泥瓦木匠，給那些災民建房子,，也不求多精細,，他們一路逃難過來，到了咱們這里有吃有喝有住處,，他們又哪會挑剔，自然愿意,?！?p>　　趙成蔭話糙理不糙，幾句言語說個大概,，如果按他的方法,，做事倒也穩(wěn)穩(wěn)當當。

　　陸鈞聽聞此言,，點頭對趙成蔭笑道：“我道你性子魯莽,，做事卻有一套，辦學建村本不復雜,，歷來經驗便是如此,。可若如你此言,，我陸府又何必大費周章做這些事情,。”

　　說完此話，陸鈞走到書房的書桌前,，桌上有一份書稿,，碼列的整整齊齊。二人進屋后倒是沒有注意到,。

　　陸鈞伸手將書稿拿起,。

　　“二位都聽我說過，我陸府辦學建村的事情具是我兒陸鳴提出,，他愿意做事,，我這個當爹的自然傾力支持。至于如何辦村建學嗎,，他自有一番想法,，具寫在其中，二位還是先看看吧,?！?p>　　趙成蔭不識字，陸鈞將書稿直接遞給劉元州,。

　　劉元州和趙成蔭不一樣,，趙成蔭只當是陸鳴小兒心性，是陸鈞支持兒子胡鬧,。

　　劉元州卻是看過陸鳴寫出的《師說》和《地震后的衛(wèi)生防疫及流民控制對策措施》,。

　　若是只是《師說》還則罷了，只能說陸鳴是一個百年難處的天才,，可他看了《地震……措施》之后心中只能感嘆,，這陸鳴不是妖孽便是大能轉世了。

　　他接過書稿,，看了看一臉糾結好奇的趙成蔭,，想了想，還是將書稿念了出來,。

　　“《新馬鎮(zhèn)附屬新型實驗農村社區(qū)建設規(guī)劃與政策設定》”

　　“歷朝歷代,，傳統(tǒng)農村社區(qū)建設多自發(fā)的、農民自建的社區(qū),，這種社區(qū)越來越不適應農民的生活,、生產需求，必須建立新型農村社區(qū)以適應農村發(fā)展的需要,?！?p>　　“新型農村社區(qū)應該是以農民為主體，由官府,、市場,、民間組織等多元主體參與的社區(qū)組織,、管理和服務的綜合性、規(guī)劃性的社區(qū),?！?p>　　劉縣令劉元州讀稿的聲音越來越小，趙成蔭沒有發(fā)覺,，可他的身子倒是離著劉元州越來越近,。

　　“功能上，農民組織化程度,、官府基層的服務能力,、社區(qū)資源整合程度都得以提高，保證農民增收的實現(xiàn),；政策設計上,，堅持以農民為主體，強調組織規(guī)劃,、農民參與式建設……”

　　劉元州還在自顧的看著,，趙成蔭已經不在聽了，他本就沒有半點書卷氣,，現(xiàn)在劉元州所讀的,，早已經讓他聽的頭昏腦漲。

　　這篇文章趙成蔭聽的新鮮,，若說他聽不懂吧,，可這篇書稿字里行間沒有之乎者也的拗口詞匯。若說他聽的懂,，劉元州口中時不時蹦出個“社區(qū)”“多元”什么的又讓他難以理解,。

　　“陸大哥，你知道我沒什么學問,。這文章我聽也不懂,。”

　　趙成蔭撓撓頭,，不管劉元州在一旁低聲誦讀，轉而來到陸鈞的身邊,，直接問向他,。

　　“鳴兒寫的什么意思，大哥你就直接說了吧,，讓我做什么盡管吩咐就是,。”

　　陸鈞朝著還在觀看書稿的劉元州揚揚頭,，示意等他看完在同趙成蔭一同講解,。

　　趙成蔭轉頭看向劉元州,，只見他頭上已經冒出點點汗珠，看的出他讀的也吃力,。又看他手中剩下的書稿還有一大摞,，不知道等他讀完要什么時候。

　　趙成蔭忍不住開口打斷：

　　“行啦,，別看了,，真不知你這縣令是怎么當上的，平日里倒是總夸自己的學問多好,，連個娃娃寫的文章都讀不通,，念的磕磕絆絆，真是丟人現(xiàn)世,?！?p>　　他挖苦劉元州，卻讓站在他身后的陸鈞臉上一紅,。他初看文章時,，也不比劉縣令強到哪里。好在昨日陸鳴寫完就與陸鈞講解了其中的意思,。

　　聽到趙成蔭的奚落,，劉元州嘆了口氣，終于不再勉強,。這文章的行文方式本就與這個時代不同,，加上其間的生詞僻語，他半蒙半猜,，確實看得辛苦,，但也難忍繼續(xù)看下去的欲望。

　　劉元州將書稿整齊,，小心的放到了桌上,，這才用寬大的衣袖擦了頭上的汗珠。

　　“哼,，總比你這目不識丁的粗人體面,。”

　　他回諷完趙成蔭,，又看向了陸鈞,，開口嘆道：

　　“唉，陸兄得子陸鳴,，何其幸也,！”

　　劉元州這一嘆，將陸鈞陸鳴父子都夸了進去,，直夸得陸鈞神清氣爽,。

　　“哈哈,，不至于此，不至于此,。不知此文劉兄觀后如何,。”

　　“陸兄過謙了,。說來慚愧,，這文章涉及甚廣，農,、工,、商、官具含其中,。我是似懂非懂,，難解其中真意。還望陸兄不吝賜教,?！?p>　　陸鈞聽劉元州點出文中涉獵，不禁心中暗嘆他學識廣博,，又聽他要自己為他講解,，卻是沒有答應：

　　“不瞞劉兄，我對此文也是一知半解,，又怎能為劉兄講解,。”

　　陸鈞為人坦蕩,，大方承認,，毫不做作。

　　“此文為鳴兒所寫,，不如讓鳴兒來為咱們講一講吧,。”