如果說(shuō),，對(duì)于陳寶通的批判,，吳奈是說(shuō)他性格缺陷，不適合煉丹,。

　　那么,，對(duì)于秦樂(lè)含的批判，就是直指他理解丹道錯(cuò)誤的誅心批判了,。

　　若是秦樂(lè)含能夠反駁過(guò)吳奈,，還有可能拯救道心，將來(lái)尚有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)煉丹一道,。

　　可若是就此無(wú)言以對(duì),，那么秦樂(lè)含今生將與丹道無(wú)緣。

　　從眼下的情形來(lái)看,，秦樂(lè)含根本無(wú)力反駁,，內(nèi)心中已經(jīng)徹底動(dòng)搖。

　　而身為當(dāng)事人的吳奈,，能夠知道這么多,，卻也并非是他是什么煉丹、煉器的大師,。

　　這些知識(shí)和對(duì)人性的把控,，更不是來(lái)自于書(shū)本。

　　完全是真實(shí)之眼的功效,。

　　經(jīng)過(guò)一番分析和查詢(xún),，吳奈在這種辯論中，自然是無(wú)往不勝了,。

　　不要說(shuō)區(qū)區(qū)低等學(xué)院的學(xué)員,，就算是真正擁有副職業(yè)稱(chēng)號(hào)的煉丹師或煉器師,，在吳奈面前，也只有俯首稱(chēng)臣的份,。

　　到了這個(gè)時(shí)候,。

　　雙方交流的四項(xiàng)副職業(yè)，已經(jīng)有兩項(xiàng),，倉(cāng)北學(xué)院敗下陣來(lái),。

　　這讓其他倉(cāng)北學(xué)院的學(xué)員，臉色不由陰沉下來(lái),。

　　而安慶學(xué)院這邊正好相反,。

　　情況好像出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，雙方角色和神情,，也發(fā)生了互換,。

　　對(duì)于這種變化，除了封長(zhǎng)平和黃婉茹外,，其他人絕大多數(shù)人,，都沒(méi)有料到。

　　當(dāng)然,，還有一部分人,，猜到會(huì)有這種結(jié)果。

　　其中,，就有吳奈的班級(jí)教任周世國(guó),。

　　此時(shí)的他，一臉笑意,，心中自豪的環(huán)顧四周,，好似再說(shuō)：“怎么樣，這就是我教出來(lái)的學(xué)員,?！?p>　　而在大堂之外。

　　有學(xué)員的討論之聲傳入堂中,。

　　“沒(méi)想到,，覺(jué)主大人，竟然如此厲害??！”

　　“廢話，一看你就不了解覺(jué)主大人,?！?p>　　“哦,，愿聞其詳,！”

　　“上課偷偷睡覺(jué)的學(xué)員多了,，你見(jiàn)過(guò)那個(gè)混出名聲來(lái)的，而且知道為什么,，我們?cè)谟X(jué)主之后,，又加上大人二字嗎？”

　　“這個(gè)真不知道,?！?p>　　“因?yàn)椋X(jué)主大人,，可是真真正正的學(xué)霸,！課堂所有知識(shí)，就沒(méi)有他不會(huì)的,。要不然,，你以為一個(gè)天天睡覺(jué)的學(xué)員，還沒(méi)被我們教任開(kāi)除,，是為什么,！”

　　很顯然，回答問(wèn)題的這個(gè)學(xué)員,，乃是吳奈一個(gè)班級(jí)的同學(xué),。

　　對(duì)于吳奈平時(shí)的作為很是了解。

　　相同的一幕,，在外面人群中時(shí)有發(fā)生,。

　　吳奈的同班們，此時(shí)都一副榮辱與共,，自豪不已的表情,，述說(shuō)這覺(jué)主大人的光輝之處。

　　聽(tīng)到這些話,，不了解吳奈的教任和學(xué)員們,，一副恍然大悟的表情。

　　原來(lái)如此??！

　　難怪院長(zhǎng)非要這個(gè)瞌睡蟲(chóng)，哦,，不,，是覺(jué)主大人上場(chǎng)呢！

　　有這種超級(jí)學(xué)霸在,，辯論什么的,，根本就不用擔(dān)心。

　　就算倉(cāng)北學(xué)院，跑上來(lái)一個(gè)教任,，恐怕都有所不及,，更何況是幾個(gè)學(xué)員呢！

　　學(xué)霸??！

　　在這個(gè)修仙為主的世界中，其地位可是非常特殊的,。

　　受到的重視度,，堪比氣通八處竅門(mén)的天才。

　　因?yàn)?，一名學(xué)霸,，就意味著一名研究家，可能由此誕生,。

　　修仙者研究家,，那可是引領(lǐng)全民修仙的人物。

　　屬于五州四海人族的隗寶,。

　　擁有這種潛質(zhì)的學(xué)員,，才會(huì)被稱(chēng)之為“學(xué)霸”。

　　而這種人才,，在任何學(xué)院都是少見(jiàn)的,。

　　今日，吳奈所表現(xiàn)出的知識(shí),，就有著如此巨大潛質(zhì),。

　　所以，才會(huì)引得學(xué)院的師生這般驚訝,。

　　周世國(guó)作為吳奈的班級(jí)教任,，在此前上課讓吳奈罰站。

　　就是他看出了吳奈的潛質(zhì),，因此才有恨鐵不成鋼的感觸,。

　　若是，因?yàn)闆](méi)有考核成績(jī),，耽誤了吳奈去高等學(xué)院,，真就白瞎了他的資質(zhì)。

　　好在,，畢業(yè)考核還有一次機(jī)會(huì),，周世國(guó)才沒(méi)有徹底發(fā)飆。

　　如今證明,，吳奈果然名副其實(shí)的是個(gè)學(xué)霸,。

　　周世國(guó)已經(jīng)暗下決心，今日這事之后，就算是求,，也要想院長(zhǎng)求個(gè)推薦名額來(lái),。

　　不得不說(shuō)，從一任教師的職業(yè)素養(yǎng)上來(lái)說(shuō),。

　　擁有如此負(fù)責(zé)任的態(tài)度，周世國(guó)很適合作為一名教師,。

　　然而,，他卻不知道，封長(zhǎng)平早已對(duì)吳奈有所了解,。

　　知道他雖然沒(méi)有參與考核,，卻已經(jīng)打通七處竅門(mén)多時(shí)，所以根本就未曾擔(dān)心過(guò),，吳奈的升學(xué)問(wèn)題,。

　　而見(jiàn)識(shí)到了吳奈還是擁有學(xué)霸潛質(zhì)，封長(zhǎng)平更是心中高興,。

　　一個(gè)低等修仙學(xué)院,，出了名學(xué)霸，對(duì)于整個(gè)學(xué)院的名聲,，有著無(wú)可估量的好處,。

　　在封長(zhǎng)平身邊的雷萬(wàn)山，則有些掛不住笑容了,。

　　修仙者學(xué)霸多么難得,，他心中一清二楚。

　　在修仙學(xué)院中,，沒(méi)有真正笨人,。

　　隨著修煉的提升，體質(zhì)和智商也會(huì)增加,。

　　因此,，每個(gè)學(xué)員可以說(shuō)，都擁有不錯(cuò)的成績(jī),。

　　只要不是先天有缺陷,，書(shū)本上的知識(shí)，幾乎難不住學(xué)員,。

　　問(wèn)題就在于,，修仙知識(shí)，可不只有死記硬背的書(shū)本知識(shí),。

　　其中,，涉及到對(duì)道法和心性的領(lǐng)悟，還有對(duì)各種知識(shí)的融合理解。

　　說(shuō)白了,，就是悟性高低問(wèn)題,。

　　想要成為學(xué)霸，就需要有著超出常人的悟性,。

　　這種人,，在普通的低等學(xué)院中，極為少見(jiàn),。

　　便算是在省府,，那種附屬于高等學(xué)院的低等學(xué)院，也不見(jiàn)得能出來(lái)一個(gè),。

　　所以,，在安慶學(xué)院，碰到了一個(gè)吳奈,。

　　只能說(shuō)倉(cāng)北學(xué)院的運(yùn)氣太差了,。

　　深深吸了口氣，雷萬(wàn)山露出一個(gè)很勉強(qiáng)的笑容,。

　　然后,，對(duì)著封長(zhǎng)平道：“封院長(zhǎng)，既然貴院出了一個(gè)學(xué)霸級(jí)學(xué)員,，我看今日的論道交流,，也可以就此結(jié)束了?！?p>　　內(nèi)心中再多的不甘,，他也得承認(rèn)，這一次的失敗,。

　　在學(xué)霸面前,，任何辯論，都是自尋死路,。

　　影響的,，只能是自己學(xué)院的學(xué)員。

　　所以,，雷萬(wàn)山說(shuō)出這話,，也就是變向，承認(rèn)這次交流中,，討論一項(xiàng),，已經(jīng)是倉(cāng)北學(xué)院敗了。

　　“哦,，如此也好,。那咱們接下來(lái),，繼續(xù)下一項(xiàng)交流吧！”

　　封長(zhǎng)平笑呵呵的擼這胡須,，心中暢快之極,。

　　吳奈這個(gè)學(xué)員，果然是給他帶來(lái)了極大驚喜,。

　　也不枉,，自己將他拉進(jìn)交流生的隊(duì)伍。

　　想起當(dāng)初,，偶然間,，發(fā)現(xiàn)了吳奈沉穩(wěn)隱忍的性格。

　　封長(zhǎng)平就覺(jué)得,，這個(gè)學(xué)員的將來(lái)，必然無(wú)可限量,，還須早些跟他打好關(guān)系,。

　　隨即，在兩位院長(zhǎng)的宣布下,，交流第一項(xiàng),，就此結(jié)束。

　　接下來(lái),，就是進(jìn)入第二項(xiàng),，修為和心得的交流。

　　吳奈也松了口氣,，轉(zhuǎn)身回到了自己的位子上,，馬上變得一副無(wú)精打采的模樣。

　　只是,，這個(gè)時(shí)候,，無(wú)論是蘇楚杰，還是其他幾人,，看他的目光都已經(jīng)改為崇敬,。

　　別看吳奈剛才所表現(xiàn)的，不過(guò)是對(duì)煉丹和煉器學(xué)一些知識(shí),。

　　不過(guò),，能夠如此透徹理解知識(shí)，且明確指出,，有其他有天賦的學(xué)員,，不足之處。

　　這樣的本事,，就算是一般教任,，恐怕都沒(méi)有幾個(gè)可以做到,。

　　如此人才，不是學(xué)霸,，又是什么呢,！

　　學(xué)霸可不像打通八竅的學(xué)員，被隱蔽的那么深,，除了上層人物,，其他普通人，幾乎都不知曉,。

　　身為修仙學(xué)員,，誰(shuí)能不知學(xué)霸對(duì)人類(lèi)的重要性。

　　因此,，幾人頓時(shí)改變對(duì)吳奈的看法,，覺(jué)得他高深莫測(cè)了起來(lái)。

　　也只有學(xué)霸,，才會(huì)如此有個(gè)性,，顯得與眾不同。

　　黃婉茹雖然知道,，吳奈一直都隱藏很深,，卻也沒(méi)有想到，他竟然是個(gè)學(xué)霸,。

　　當(dāng)然,，沒(méi)有這次交流的表現(xiàn)，就算認(rèn)為吳奈成績(jī)不錯(cuò)的人,，也一樣想不到,。

　　“不錯(cuò)啊,！謝謝你了,！”

　　等吳奈回到席位，黃婉茹笑容顏開(kāi)的小聲耳語(yǔ),。

　　吳奈翻了翻白眼,。

　　他才不想這么快暴露呢！還不是這個(gè)死丫頭害的,。

　　唉,！也不知道此后，會(huì)有多少麻煩臨身,，真是欠了這丫頭的,。

　　心中這么想著，吳奈再次閉目養(yǎng)神,，裝作沒(méi)有聽(tīng)到對(duì)方的話,。

　　黃婉茹也不生氣,。

　　兩年來(lái)，吳奈一直這般狀態(tài),，她已經(jīng)習(xí)以為常了,。

　　按照正常的交流，接下來(lái),，雙方要展露修為,。

　　并且，根據(jù)自己打通竅門(mén)的經(jīng)驗(yàn),。

　　開(kāi)始跟對(duì)方比拼,，看誰(shuí)的通竅法門(mén)更為方便玄妙。

　　而這個(gè)環(huán)節(jié),，最為關(guān)鍵的地方,，就是看擁有七竅門(mén)學(xué)員的多寡。

　　擁有的七竅門(mén)學(xué)員多的學(xué)院,，交流中,，即為勝者。

　　如果打通七竅門(mén)的學(xué)員數(shù)量相同,。

　　那就看誰(shuí)的年紀(jì)小,，學(xué)員通竅時(shí)間長(zhǎng)短,，短者即為勝者,。

　　總之，這項(xiàng)交流,，完全是學(xué)院無(wú)聊的窮顯擺罷了,，幾乎沒(méi)有任何實(shí)際效用。

　　不過(guò),，每每學(xué)院交流時(shí),。

　　這一項(xiàng)目，學(xué)院都會(huì)樂(lè)此不疲的進(jìn)行著,。

　　能夠通過(guò)學(xué)員的實(shí)力,，壓制對(duì)方的院校，是學(xué)院高層最喜歡的事情,。

　　所以,，這項(xiàng)比拼，就被列入了交流主菜之中,。

　　誰(shuí)知,，還沒(méi)等交流開(kāi)始。

　　倉(cāng)北學(xué)院中,，那個(gè)叫做李不廣的學(xué)員,，就跳了出來(lái),。

　　“等等！”

　　伸手制止了付于賢宣布交流開(kāi)始,。

　　李不廣斜眼看了看吳奈,，見(jiàn)他一副昏昏欲睡的模樣，眼中不由閃過(guò)一絲厲芒,。

　　而付于賢,，見(jiàn)倉(cāng)北學(xué)院又有人跳出來(lái)，阻止正常的交流,，心中就“咯噔”一下,。

　　抽出這眼皮，他問(wèn)道：“你有什么要說(shuō)的嗎,？”

　　“教任,，是這樣的，今日既然改了討論交流的規(guī)矩,，那么修為交流中,，不如也改改如何？”

　　李不廣帶著笑意,，盯著付于賢問(wèn)道,。

　　“我去，又來(lái),！”

　　聽(tīng)到對(duì)方呃話,，這是付于賢心中，唯一的想法,。