大廳有一位機(jī)器人,，它的形象和《機(jī)器管家》里的安德魯很相像，只不過(guò),，看起來(lái)會(huì)更加高科技一點(diǎn),，至少它的腦袋上有仿真頭發(fā),，動(dòng)作也靈活許多。

　　安德魯一看到瑪麗蓮夢(mèng)露進(jìn)來(lái),，眼睛亮了亮,，一路小跑過(guò)來(lái)。它的身上穿著黑色西裝，若不是銀灰色的肌膚暴露了它,，童易真以為這是個(gè)人類。

　　“嗨,，夢(mèng)露,，很高興在這兒見到你！”

　　安德魯目光直勾勾的盯著夢(mèng)露,，那樣的眼神,，叫童易頭皮直發(fā)麻。

　　夢(mèng)露的紅唇先是一抿,，接著咧開,，露出雪白的牙齒，笑聲在大廳里回蕩,。

　　“呵呵呵,，安德魯，你還是老樣子,！不過(guò),，你戴上頭發(fā)的樣子還挺帥氣的！”

　　……哦,，這糟糕的對(duì)話,！

　　童易站在一旁，心中有難以言喻的尷尬,。雖說(shuō)他已經(jīng)進(jìn)行了‘情感弱化’,，可不知為什么，一系列輕微的抵觸的情緒,，他仍然有清晰的反應(yīng),。

　　“你是來(lái)找教導(dǎo)主任的嗎？現(xiàn)在教導(dǎo)主任正在檔案室建立新入學(xué)的學(xué)生的資料,，相信他忙完就會(huì)過(guò)來(lái)了,！”

　　“嗯！對(duì),！這位就是新到的同學(xué),，將他交給教導(dǎo)主任，我的任務(wù)也算結(jié)束了,！”

　　就在安德魯和夢(mèng)露說(shuō)話的時(shí)間,，一位個(gè)頭不算高、身材偏胖的中年大叔忽然出現(xiàn)在虛無(wú)的半空中,。

　　如果是在自己的世界里,，一個(gè)人憑空冒出一個(gè)頭，而不見其他的身體部位，童易一定會(huì)嚇一跳,。但現(xiàn)在,，emmmm…他貌似已經(jīng)免疫了！

　　中年大叔只露出一個(gè)腦袋時(shí),，率先看到夢(mèng)露,，并親切的向她打了個(gè)招呼。

　　“夢(mèng)露,，你今天又變漂亮不少?。　?p>　　夢(mèng)露則沖對(duì)方嫵媚一笑,。

　　呵,！男人！童易暗暗在心里嘀咕,。

　　這位教導(dǎo)主任的形象讓童易想到了《名偵探柯南》里的阿笠博士,，圓禿禿的腦袋，濃密的胡須,，胖乎乎的肚子,，穿著白大褂，戴著一副眼鏡,?？雌饋?lái)平易近人的很。

　　在和夢(mèng)露打完招呼后,，又立刻將目光移到童易的身上,。當(dāng)他從虛空中走出來(lái)時(shí)，徑直的來(lái)到童易的面前,。

　　“你就是新來(lái)的學(xué)生吧,？靈異體新生？說(shuō)實(shí)話,，已經(jīng)很久沒有完整的靈異體誕生了,！”

　　這個(gè)精神矍鑠的老頭圍著童易說(shuō)個(gè)不停。

　　“你是叫童易吧,？對(duì),，你的資料上是這么寫著的！哦,，還有,，我剛剛有看到上傳過(guò)來(lái)的關(guān)于你身體的素質(zhì)報(bào)告，你的肽值真的太讓我驚喜了…”

　　夢(mèng)露笑著打斷教導(dǎo)主任,，她將文件調(diào)出來(lái),，讓對(duì)方簽字,。

　　“好了，人我已經(jīng)給你帶過(guò)來(lái)了,，接下來(lái)就是你們的任務(wù)了,！簽了字，我也好下班了,，今天想去天堂那邊做個(gè)美容保養(yǎng)呢,！”

　　和先前一樣，這位教導(dǎo)主任在投影出來(lái)的文件上按了掌紋印記,，夢(mèng)露小姐也就扭扭腰肢，歡快的走掉了,。一旁的安德魯露出遺憾的表情,。

　　現(xiàn)在，童易正式到了教學(xué)樓,。

　　教導(dǎo)主任正在賣力的夸贊童易,，他的臉上的肉肉和肚子上的肉肉在哈哈大笑的過(guò)程中一抖一抖，形象很接地氣,。

　　“我叫阿厲,，大家都稱呼我為阿厲主任主任，是11號(hào)孵化中心新生部的教導(dǎo)主任,。哈哈哈,，別看我現(xiàn)在這么平易近人，實(shí)際上我是很兇殘的,！

　　“我們目前一共有二十個(gè)班,，都是新人，都是從其他位面成功融合基因的實(shí)驗(yàn)者,?！?p>　　“老實(shí)說(shuō)，你是這批新生當(dāng)中最有潛力的實(shí)驗(yàn)者,，我相信我不會(huì)看錯(cuò),。”

　　“前面十九個(gè)班都已經(jīng)開始教學(xué),，你現(xiàn)在被編排到第二十班,，目前二十班學(xué)員連你一起，一共是二十人,。你們的老師是素薇,，她可是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，相信你會(huì)非常有收獲的,！”

　　阿厲主任帶著童易進(jìn)入到一張?zhí)摕o(wú)的網(wǎng)中,，就是剛剛阿厲主任憑空出現(xiàn)的地方,。在進(jìn)入網(wǎng)中時(shí)，阿厲主任又調(diào)過(guò)頭對(duì)一旁的安德魯?shù)溃骸鞍驳卖?，如果你沒什么事情的話,，可以下班了，你也聽到了,，夢(mèng)露要去天堂做美容,！”

　　安德魯說(shuō)了什么，童易已經(jīng)聽不到了,，他已經(jīng)穿過(guò)那張看不見摸不著的網(wǎng),，身邊的景象再度變幻。

　　方才是窗明幾凈的大廳,，現(xiàn)在,，這里是一座閃閃發(fā)亮的高樓。這里有上百間屋子,，有許多屋子里人影幢幢,，有些屋子干干凈凈。

　　不間斷的人聲從高樓里泄露出來(lái),，看樣子,，現(xiàn)在是正在上課時(shí)間。

　　很快,，阿厲主任出現(xiàn)在童易的身后,，他在前方帶路。

　　“嘿,，跟我走吧,，精神小伙，我要帶你去拿你的學(xué)生卡,。不出意外的話,，這張芯片要跟隨你很久的時(shí)間！”

　　所有的人——無(wú)論是學(xué)生還是工作者——都需要佩戴電子芯片,。學(xué)生的電子芯片和工作者的不一樣,，它會(huì)有相應(yīng)的學(xué)分、身體素質(zhì)報(bào)告,，包括權(quán)限授予的鏈接,，包括最終的進(jìn)入實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)的任務(wù)發(fā)布，也是由這塊小巧的芯片完成,。

　　童易站在一間普通屋子的桌邊,，看著阿厲主任對(duì)準(zhǔn)他的手背蓋下一枚印章。印章紅色的痕跡沉入到皮層地下,，最后消失不見,。

　　他覺得手背有點(diǎn)發(fā)癢,，在渾身稍微一麻后，又一切恢復(fù)到了常態(tài),。

　　“好了,，芯片已經(jīng)給你注入好了。里頭有100個(gè)學(xué)分,，算是初始消費(fèi),。后續(xù)的學(xué)分，需要你在課堂上完成對(duì)應(yīng)的課程才能獲得,?！?p>　　“所有的物品，需要你用學(xué)分去兌換,，包括一些特定時(shí)間開啟的特殊道具,。”

　　“現(xiàn)在你按一下你的手背,！”阿厲主任在教童易怎么去操作。

　　童易拍了一下自己的右手,，很快,，一道光幕出現(xiàn)在半空中。

　　光幕上顯示出一連串的信息,，第一頁(yè),，是童易的個(gè)人信息。

　　“童易”

　　“男”

　　“22歲”

　　“來(lái)自H533區(qū)域,，編號(hào)S63家庭”

　　“目前編碼M666”

　　“融合基因?yàn)殪`異基因”

　　第二頁(yè),，是童易的身體素質(zhì)報(bào)告。排在第一項(xiàng)的就是‘肽值’,。

　　肽,，是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的片斷，在人的七大營(yíng)養(yǎng)素中占有最根本的位置,。

　　肽與生物體的其他物質(zhì)相比,，是研究生命來(lái)源、結(jié)構(gòu),、功能的源泉,，是研究疾病、生理特征,、細(xì)胞組織的基礎(chǔ),。

　　（以上這段是我搜出來(lái)的,，不是作者總結(jié)的）

　　童易有在生物課上學(xué)過(guò)這些,，但因?yàn)椤摹难芯渴且婚T非常深刻的學(xué)問,，他也只是懂個(gè)錘子而已。

　　嗯,，懂個(gè)錘子,，比懂個(gè)皮毛更低一個(gè)檔次，差不多等于什么都不懂,。

　　“肽表征了個(gè)人潛力,，肽值越高，你在融合基因上的表現(xiàn)力就越強(qiáng),，所能開發(fā)出來(lái)的潛能就越多,。一般，新生的平均肽值在500左右,，所以,，我看到你的身體報(bào)告時(shí)，才會(huì)那么的興奮,！”阿厲主任忍不住的說(shuō)道,。

　　童易又看了一眼自己的肽值，那個(gè)數(shù)字,，竟然超過(guò)了一萬(wàn),！