考慮到口述與書寫的間速,，沈鈺翻譯的很慢,。
不過令她感到欣慰的是,，李昊并不像自己想像的那般,，笨拙不堪,。
余光虛掃李昊的字體,，沈鈺不禁對這位口風(fēng)不太好的太子刮目相看起來,。
雖然影像是倒立的,，但還是清晰可辨文字的秀麗規(guī)整,。
不多時,，李昊書寫完畢。而且還討贊的看了一眼沈鈺。自然,，沈鈺也看出了李昊的小心思,。
“老師接著念，本宮寫完了,?！?p> “殿下寫得蠻快的嘛！微臣都沒有這樣的筆速,?！币环洫労螅铌恍臍g,，沈鈺繼續(xù),。
公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長,。卒定變法之令。
令民為什伍而相收司,、連坐,，告奸者與斬敵首同賞，不告奸者與降敵同罰,。
有軍功者,，各以率受上爵；為私斗者,，各以輕重被刑大小,。力本業(yè)，耕織致粟帛多者,，復(fù)其身,；事末利及怠而貧者，舉以為收孥,。
宗室非有軍功論,，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級,，各以差次名田宅,、臣妾、衣服,。有功者顯榮,，無功者雖富無所芬華。
“本宮寫完了,，老師繼續(xù),?！?p> “殿下寫的好快呀！”
“那是自然,。本宮小時候可是練了好一陣子書法呢,！”
“下段翻譯完畢，咱們休息一下哈,?！?p> 說了幾句，二人繼續(xù),。
“秦孝公說,，“說得好！”,，便任命公孫鞅為左庶長的要職,。于是制定變法的法令,。
“嗯嗯,。”
“下令將人民編為五家一伍,、十家一什,，互相監(jiān)督，犯法連坐,。舉報奸謀的人與殺敵立功的人獲同等賞賜,，隱匿不報的人按臨陣降敵給以同等處罰?！?p> “嗯嗯,。”
“立軍功者,，可以獲得上等爵位,；私下斗毆內(nèi)訌的，以其輕重程度處以大小刑罰,。致力于本業(yè),，耕田織布生產(chǎn)糧食布匹多的人，免除他們的賦役,?！?p> “嗯嗯?！?p> “不務(wù)正業(yè)因懶惰而貧窮的人,，全家收為國家奴隸。王親國戚沒有獲得軍功的,，不能享有宗族的地位,?！?p> “嗯嗯?！?p> “明確由低到高的各級官階等級,，分別配給應(yīng)享有的田地房宅、奴仆侍女,、衣飾器物,。使有功勞的人獲得榮譽，無功勞的人即使富有也不能顯耀,?！?p> 因為這段比較長，沈鈺也是說說停停,。
“老師接著說,，本宮寫完了?！?p> “哦,？這么快？”
“快什么呀,！應(yīng)該同老師一樣的速度才行,。”
“這就可以了,，畢竟有些字不太好寫,。”轉(zhuǎn)到李昊那邊,，沈鈺拿起李昊書寫的文本,。
這一看，沈鈺不禁愣住了,。
李昊書寫的文本不禁一個錯別字也沒有,，而且字跡還是十二分的娟秀漂亮。根本就不像他這般性子的男子寫出來的,。
若不是親眼得見,，沈鈺絕對不可能把這么漂亮的字體與李昊聯(lián)系在一起。
猛然,，她想到了玉簫上的那首詩,。竟覺得兩者的字體驚人的相像。
不能啊,，怎么可能呢,！絕對不可能！
眼隨心動,。不由得,，沈鈺看李昊的神情也發(fā)生了變化,。
沈鈺這般，倒把李昊弄得緊張兮兮的,，還以為臉上粘上墨汁了呢,。
“老師為何那般看著本宮？本宮臉上有什么嗎,？”
“沒,，沒啊,！微臣僭越,，微臣僭越了！微臣是因為想到了一些事情,，才……還請殿下恕罪,！”
“恕什么罪啊,！老師若是喜歡,，盡管看便是?！?p> “……”
“咳咳,，那個,，老師方才想到了什么,？”
“哦，沒什么,，就是覺得殿下的字體,，像極了一位朋友的?！?p> “哦,？是嗎？這么巧,？”
“嗯,，微臣也覺得很意外。敢問,，殿下可識得一位叫光弘的人嗎,？”
“光弘？哪個光,，哪個弘,？”
“陽光的光，恢弘的弘,?！?p> “名字真賀亮,，就如本宮的昊字一般的宏大?！?p> “看來殿下是不認識那人了,？”
“這人對老師很重要嗎？”
“嗯,。非常重要,。墨，墨汁,！”見狼毫上的墨汁即將滴到李昊的太子服上,，沈鈺提醒了一句。
“??？哦。那個……老師貌似還有一段沒譯完吧,？”
李昊這一說,，沈鈺才想起，最重要的一段還沒翻譯呢,。
令既具未布,，恐民之不信，乃立三丈之木于國都市南門,，募民有能徙置北門者予十金,。民怪之，莫敢徙,。復(fù)曰：“能徙者予五十金,！”有一人徙之，輒崐予五十金,。乃下令,。
“這段的意思是說……”
還沒等沈鈺說出譯文呢，卻被李昊舉手打斷了,。
“殿下有什么事嗎,？”
“老師，這段能讓本宮來譯嗎,？”
“當(dāng)然,！當(dāng)然可以了！”
“那本宮就試一下,。這段的意思吧……如果沒理解錯的話,，應(yīng)該是說，法令雖然已經(jīng)詳細制訂出來,，但卻沒有公布,。因此,，公孫鞅便憂心法令實施后能不能起到很好的效果。于是,，便在國都的集市南門立下一根長三丈的木桿,。”
“?。,。 ?p> “下令說,，有人能把它拿到北門去,，就賞給那人十金。百姓們感到此事很古怪,，沒人動手去搬,。公孫鞅又說，“能拿過去的立刻賞給五十金,?！?p> “！??！”
“于是，有一個人半信半疑地拿著木桿到了北門,，果然獲得了五十金的重賞,。這時，公孫鞅才下令頒布變法法令,?！?p> “……”
“商鞅變法主要講的是一個‘信’字。也就是說,，信譽，是君王至高無上的法寶,。國保于民,，民保于信。非信無以使民,，非民無以守國,。我說的對嗎，老師,？”
“……”
就連晉宗都說李昊連三字經(jīng)都背不下來,，可這又是怎么回事？李昊突然間怎么變得這般聰慧了呢,？
一瞬間,，沈鈺竟被李昊給弄糊涂了,。
“殿下不是說沒學(xué)過嗎，怎么還……”
“哦,，那個,，這個故事本宮小時候聽周太師講過，故此知道一些,?！?p> 李昊這樣一說，沈鈺也想起小學(xué)的書籍上確實有這么一課,。
雖然還看不出來李昊具體的功底,，但是能理解到這種程度，也算可以了,。
“這樣吧,，殿下先休息一下。微臣把譯文拿去傅少師那里再校隊一下,?！焙唵巫隽艘幌掳才牛蜮暷闷鹄铌粫鴮懙淖g文,，向旁邊的閱讀室走去,。
沈鈺來到偏室那時，正見傅明軒與一眾崇文館的大小編撰商議譯文的事情,。景逸則背著手在一旁觀望,。
“這么快就完事了？”見沈鈺進來,，傅明軒連忙抽出身迎了過去,。
“這是太子寫的？”