李威接到了常古川的傳球,，然后向自己斜前方的戴樂使了一個(gè)眼色,，戴樂心領(lǐng)神會(huì)，馬上跑過來做了一個(gè)弧頂?shù)膿醪?，李威順勢提速向底線突了過去,。

　　此時(shí),，在禁區(qū)防守的陶元也向左側(cè)橫跨了一步，大喊一聲：“放馬過來,！”

　　李威急停作了一個(gè)跳投的動(dòng)作，陶元一個(gè)墊步,，突然張開了雙臂,。“上當(dāng)了,！”李威露出了一絲得意的表情,，下一秒只見他突然一個(gè)擊地傳球，傳給了從罰球線附近迅速內(nèi)切的戴樂——這絕對是教科書般的擋拆配合,，一年級(jí)新生在完全沒有磨合過的情況下,，居然能打出這么漂亮的配合，著實(shí)有些令人意外,。

　　戴樂也在接到球的第一時(shí)間騰空而起,，他想用一記勢大力沉的扣籃掀起一年級(jí)新生們的氣勢。然而,，就在戴樂單手握球無限接近籃框的時(shí)候,，陶元突然出現(xiàn)在了他的面前，并且單手按在了籃球的另一面,。

　　原本都已經(jīng)準(zhǔn)備歡呼沸騰的場邊一年級(jí)新生,，此時(shí)都瞪大了眼睛，這是本場比賽出現(xiàn)的第一次身體對抗,，而且還是兩個(gè)內(nèi)線隊(duì)員之間的力量碰撞,。籃球在倆人手掌之間被強(qiáng)力的擠壓著,，一眨眼的功夫就向側(cè)面彈了出去,，滾出了界外。

　　雖然一年級(jí)新生完成了一次質(zhì)量非常高的的擋拆配合,，但是因?yàn)樘赵慕?jīng)驗(yàn)豐富,，在面對李威的突破時(shí)，預(yù)先做了一個(gè)大致的判斷。所以,，盡管陶元向前邁了一步,，但也只是對李威的投籃稍微進(jìn)行一下干擾，實(shí)際上他的重心并沒有前傾,。在戴樂接到球的一瞬間,，陶元已經(jīng)調(diào)整好了自己的防守位置，并且在泰勒升空的同時(shí),，自己也順勢跳了起來,，第一時(shí)間對戴樂的進(jìn)攻進(jìn)行了攔截。

　　這是一次非常漂亮的防守,，從經(jīng)驗(yàn)的判斷,，到身體的反應(yīng)，都堪稱完美,，陶元也在眾人面前展示了他在籃下極強(qiáng)的統(tǒng)治能力,。

　　“Nice！”蘇元逸興奮地跑了過來,，與陶元的手掌在空中激情相碰,，原本是一年級(jí)新生得分并提高士氣的大好時(shí)機(jī)，但由于陶元精彩的防守,，反而使得二,、三年級(jí)聯(lián)隊(duì)的氣勢再次高漲了起來。

　　“可惡,！”戴樂喘著粗氣,，看著陶元，臉上寫滿了不甘,，這么好的一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)居然被對方防了下來,。

　　“嘿嘿，小伙子你太年輕了,，剛剛跳球讓你搶了風(fēng)頭,，后面我可不會(huì)再給你機(jī)會(huì)了。想要出風(fēng)頭,，你就要憑借自己的本事了,！”在身高占盡優(yōu)勢的情況下，居然跳球會(huì)被一年級(jí)的學(xué)弟搶先碰到,，陶元開始也是挺郁悶的,。

　　不過陶元很快就調(diào)整好了自己的心態(tài)，并且決定認(rèn)真對待這場比賽了,，這些新生的實(shí)力遠(yuǎn)比他想象中的要強(qiáng),，也進(jìn)一步激發(fā)了他的斗志?，F(xiàn)在，陶元準(zhǔn)備要好好向這些不知天高地厚的臭小子們,，展現(xiàn)一下自己在籃下的真正實(shí)力了,。

　　一年級(jí)擲界外球，梅窮很快將球發(fā)給了李威,，李威又傳給了馬一燃,，由于進(jìn)攻時(shí)間所剩無幾，在戴樂的掩護(hù)下,，馬一燃倉促出手——三不沾,，球權(quán)再一次回到了二、三年級(jí)聯(lián)隊(duì)的手中,。

　　也許是受到了來自隊(duì)長的威脅,，二、三年級(jí)的隊(duì)員在場上根本不敢有絲毫的松懈,，一方面是因?yàn)樗麄儽旧淼膶?shí)力足夠強(qiáng)大,，另一方面一年級(jí)的兩個(gè)王牌選手還沒有上場，如果不趁這個(gè)機(jī)會(huì)拉大分差,，等到后面再想拉開分差可能就會(huì)變成一件非常困難的事情，畢竟和獲勝相比,，分差要達(dá)到30分,，這個(gè)任務(wù)并不算太容易……

　　隊(duì)長郭小川看了一眼手中的秒表，距離上半場結(jié)束的時(shí)間只剩下不到兩分鐘了,，場上的新生已經(jīng)輪換了兩輪,。雖然一年級(jí)新生也表現(xiàn)的非常頑強(qiáng)，但到目前為止,，他們?nèi)匀粵]有展現(xiàn)出強(qiáng)有力的得分手段,，僅僅只有幾個(gè)中距離的投籃命中得分。

　　肖飛遠(yuǎn)距離再次命中了一個(gè)三分球,，比分已經(jīng)變成了8-36,，二、三年級(jí)聯(lián)隊(duì)離隊(duì)長郭小川提出的要求只差2分了,。

　　就在比賽還剩下不到一分鐘的時(shí)候,，藍(lán)隊(duì)在郭小川的示意下，請求換人,，徐文昌下,，米勒上！“隊(duì)長的腹黑本質(zhì)終于開始展現(xiàn)了嗎,？”肖飛臉上的肌肉稍微抽搐了一下,。他知道,，這個(gè)時(shí)候郭小川換米勒上場，肯定是阻擊他們完成任務(wù)的,，但是現(xiàn)在,，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)太晚了？如果分差還停留在20分以內(nèi),，他們能否完成任務(wù)可能還會(huì)有點(diǎn)懸念,，可現(xiàn)在分差已經(jīng)拉大到了將近30分，肖飛非?？隙?，他們完成任務(wù)可以說是板上釘釘?shù)氖虑榱恕?p>　　許昕發(fā)底線球，經(jīng)過兩次快速傳遞,，很快就到了米勒的手中,，而防守他的人正是肖飛。

　　米勒雙手持球,，慢慢地放低了身體的重心,，他非常有經(jīng)驗(yàn)，接到球以后,，并沒有直接運(yùn)球,，而是先觀察了一下肖飛的動(dòng)作。

　　肖飛也非常謹(jǐn)慎,，他可不敢像開始緊逼常古川那樣去緊逼米勒,，如果米勒的腳步靈活，速度夠快,，自己很容易就會(huì)被對方過掉,。因?yàn)榫嚯x三分線還有四、五米遠(yuǎn)的距離,，米勒應(yīng)該不可能會(huì)投三分球,，所以肖飛不停的左右移動(dòng)著自己的腳步，他現(xiàn)在主要的任務(wù)就是防止米勒快速啟動(dòng),，強(qiáng)突到籃下,。

　　突然，就在肖飛驚詫的目光中,，米勒竟然原地垂直起跳,，做了一個(gè)投籃的動(dòng)作，等肖飛反應(yīng)過來的時(shí)候,，米勒手中的籃球已經(jīng)飛了出去,。

　　站在邊上的郭小川也愣了一下，米勒剛剛這一連串的動(dòng)作,，簡直就像一本教科書,，整個(gè)姿勢太優(yōu)美了,，不管是出手的角度，還是籃球在空中劃出的弧線,，無一不令人賞心悅目,。就連坐在場邊觀看比賽的貝爾蒙多教練，都情不自禁地睜大了眼睛,，臉上浮現(xiàn)出了一絲滿意的笑容,。

　　“唰——”很快一道悅耳的聲音就傳了過來，米勒的超遠(yuǎn)距離三分球命中,，比分暫時(shí)變成了11-36,。

　　“蒙的？”肖飛的第一感覺就是這樣想的,，對于一個(gè)初中剛剛畢業(yè)的學(xué)生來講,，命中超遠(yuǎn)距離的三分球并不是一件很容易的事情。但很快肖飛又否定了自己的這種想法,，米勒剛剛輕描淡寫地完成了一次三分投射,，而且技術(shù)動(dòng)作完全沒有因?yàn)榫嚯x很遠(yuǎn)而變形，簡直無可挑剔,，這絕對不是單單靠運(yùn)氣就可以做到的,。

　　反觀米勒倒是比較淡定，他完全沒有因?yàn)檫@記三分球而表現(xiàn)出任何的興奮,。

　　這個(gè)球?qū)τ谝荒昙?jí)的士氣起到了極大的鼓舞作用,，場邊的新生已經(jīng)完全沸騰了起來，他們揮舞著手臂,，興奮地大叫著，對這位外表冷酷的三分殺手給予了熱烈的掌聲,，場內(nèi)的一年級(jí)隊(duì)員也都紛紛跑到了米勒的身邊和他一一擊掌慶祝,。

　　就連站在場邊的觀眾也都開始活躍了起來，終于不再是一邊倒的比賽了......

　　“小飛,，要不我們來交換防守吧,，你去防守蔡小初，我來防守米勒,！”蘇元逸馬上跑了過來,，準(zhǔn)備從新進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)分配。

　　“相信我,，可以防住的,！”肖飛表情認(rèn)真地回答道。

　　“嗯,，不要在意,，我們來回敬他們一球,！”二、三年級(jí)聯(lián)隊(duì),，快速的將球發(fā)出,，很快就打到了對手籃下。

　　由于戴樂已經(jīng)被替換了下去,，中鋒的位置沒有人能和陶元抗衡,，現(xiàn)在二、三年級(jí)聯(lián)隊(duì)就是圍繞著陶元展開進(jìn)攻,，這也是他們這個(gè)階段屢試不爽的一個(gè)戰(zhàn)術(shù),。然而就在陶元背身單打，準(zhǔn)備投籃的一剎那,，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在了陶元身后,，并詭異地將球拍了下來。

　　“快回防,！”蘇元逸大喊一聲,，他和肖飛率先向己方半場跑去！