他想到了那一塊毛毯,。

　　那塊毛毯是姐姐當年讀書時留下的，還算保暖,！家里貧窮,，父母也不愿多買這個他們覺得并不保暖的毛毯。

　　對他們來說那種一面繡著花鳥魚蟲,、一面是雪白的被褥,，里面是一大塊厚厚棉絮填充的被褥才是保暖神器。

　　但是趙子帆不這樣認為,！他覺得那樣的被褥太過厚重了,，而且在蓋的時候要好久才會暖和。

　　一開始時是冰冷并且有股微微的濕意,，趙子帆很不喜歡這個感覺,，于是選擇了暖和輕巧的毛毯，盡管它有點小,。

　　回憶漸漸拉長,，他想到了宿舍里的人……

　　他們宿舍住著八個人，雖然天天在一個屋檐下,，但算不上多么熟悉,。頂多算同學關系，距離朋友還差著一條松花江的距離,。

　　他總感覺和他們有種淡淡的隔閡感,，熟悉中夾雜著陌生。

　　這八人全是以前他們班的,，木有其他班轉(zhuǎn)過了的學生,。

　　不像有些宿舍混住著一倆個班的學生，他們一到晚上那個嘴就像麻雀似的,，嘰嘰喳喳講個不停,，就像幾年不見如隔三秋，今晚要聊個痛快……

　　趙子帆曾經(jīng)有幸進去過，八個人的宿舍有七個在那興致勃勃的大聲聊著天,。

　　什么糙話層出不窮,，小美女，大美女,，這個凸來那個翹,，興致勃勃的交流著自個班的資源信息……

　　那個聲音大呀，信息的駁雜,，讓你幾欲抓狂,！

　　讓他這個只能在心里YY的羞恥小處男怎么好意思呆在這里！

　　你特么的意淫一下就可以的嘛,，有必要擺在臺前,，光明正大、赤裸裸的談論嗎,？

　　多羞恥難為情?。?p>　　他直呼：吃不消,！

　　有時,，雙方在爭吵哪個班的小美女更凸更好看，爭吵聲在不大的宿舍里不斷反射,、加強,，最后回響在一起，震的人氣血上浮,。

　　自此,，他看見那個宿舍就避之如蛇蝎，不愿接近一步??！

　　他感覺自己的思想就夠污了，沒等到還是小覷了天下人……

　　這種環(huán)境他覺得還是要遠離一些,！

　　其實,，他是一個尖子生！真的,，不騙你,！

　　外在時，相較于其他人他就像一個乖乖女一般,，是典型的老師眼中的好孩子,，其他家長羨慕的對象。

　　他的相貌和大多數(shù)人差不多,，沒有帥得驚天動地,，美女見了都會閃著脖子那種,；當然也沒有丑的見不著光，小孩看見就會哭那種,。

　　總之,，將來還是有很大的進步空間滴！

　　現(xiàn)在嘛,，就乖乖當個路人算了,，別多想。

　　他的家境在豐雨鎮(zhèn)也只屬于下流,，相貌也就看得下去吧,，也就是說他有點自卑。

　　如果沒有成績好那一小丟丟優(yōu)點,，他都感覺自己就是一條深水里的咸魚，就只能一咸到底了,。

　　許多人可能覺得自卑沒啥大不了的,，不就是自卑嗎，誰年輕沒有自卑更過幾天,！

　　可我鄭重的告訴你,，自卑和自卑是不一樣的

　　就像有錢人和有錢人是不一樣的。雖然他們在民眾的眼里都叫“有錢人”,，但一個有錢人在老馬面前還不如窮人呢,。

　　因此，不同自卑造成的后果也大不一樣,，有的就不開心幾天,，有的則魂飛入天。

　　因此,，不要小看一個十三歲小屁的自卑,，狗被逼急了要咬人，人被逼急了還咬狗呢,！

　　對于自卑的危害,，他可是有深刻的了解，甚至還不惜親自試驗了一番,。

　　說出來都沒人信,，他曾經(jīng)差點就干成了一件“大事”——輕生。

　　最最不可思議的是,，這件事還特么的是發(fā)生四年級的時候,，他都不知道他那時咋就這么成熟呢，小小年紀就開始作妖了,！

　　人作為這個藍星上唯一的智慧種族,，他的能量超乎你的想象。

　　趙子帆依稀記得他在小學三四年級時曾極度自卑過，簡直是拿自卑當飯吃,。

　　原因有幾方面吧,，有的是校園冷暴力造成的，有的則是承擔了父母太多期望的原因,。

　　說來,，那是一段他不想回憶起的記憶。

　　曾有一段時間,，他感覺一切都失去了顏色,，天是灰蒙蒙的，人生沒有了什么追蹤的意義,，以至視網(wǎng)膜里映照出的只有黑白兩色……

　　年少的他不諳世事,，那時，家長說什么就是什么,，不加思考,，不辨輕重通通奉為真理！

　　洗腦式教育讓他覺得自己就是父母的希望,，而他的學習則是一家的希望,。于是他不分青紅皂白的把所有時間都用在了學習上，只希望成績好可以改變家庭……

　　至此,，他的走上了與周圍人格格不入的路,。

　　周圍是盡是正當年少的學生，小小的年紀正是最愛玩的時候,，學習于他們而言就無疑是一種折磨,。

　　整天只會幻想著嬉鬧玩耍，打籃球之類的,，以發(fā)泄體內(nèi)多余的精力,。

　　由于在處在大夏偏遠的山村，幾乎大部分的家長沒有監(jiān)督孩子學習的習慣,，想要學習好就全靠孩子自覺,。

　　這些家長的想法很簡單，他們覺得在學校有老師就夠了,，他們又不懂這些,，大字都不識幾個，拿什么教孩子,！

　　他們對孩子學習的態(tài)度,，就像放牛一樣，棍棒吆喝著趕到大山里,，至于接下來他們就管不著了,。

　　草漫山遍野都是,，而你想吃哪里的肥草，就自己動手,、豐衣足食吧,！

　　最后放牛人可不會在意你吃草的過程，是跑了多遠,，還是就只會在河邊瞎轉(zhuǎn)悠,。

　　他們只會道：“這頭牛可真成氣,！”,，說時眉毛都止不住的往上楊，面露得意之色,，粗糙的大手還時不時的直拍牛長膘的肌肉,！

　　至于旁邊那一同出生看上去就是一個弟弟，明顯縮水一圈的牛,，最終只留下一句“中不得鳥用,！”的評價。

　　這里的家長在詢問老師自家孩子的學習情況時,，用得是：“我家孩子在學校里有沒有好好學習?！?，而不是“我家孩子學習的怎么樣?！?p>　　而他們判定自家孩子有沒有好好學習的一些依據(jù)就是“上課有沒有睡覺”,，“在學校有沒有打架啦！”

　　而趙子帆與那些孩子不同,，他更懂得約束自己,。

　　并且他把父母的期盼當成了一種學習動力，他覺得自己可以放棄別人用來玩耍的時間,，天資不夠,，那就用時間來湊。

　　有時,，把父母期望扛起的他感覺身上的擔子重若千鈞,，壓得他快要喘不過氣。

　　至少在那時,，買得起輔導資料的學生沒有幾個，上課全靠老師一張嘴,，學生一本書,，這種情況下效率會有多高,？

　　“學習環(huán)境造就人”這話說的太踏馬對了。

　　當周圍的人偏愛嬉鬧玩耍,，無心學習時,，就只有你一個人呆在教室里在哪看書學習什么的，你就成了一個與周圍環(huán)境格格不入的異類,。

　　在他們看來,，你不是在學習，而是在裝逼,。

　　久而久之,，不合群只會愈演愈烈。

　　由于要花成倍的時間在學習上,，他沒有那個精力和周圍的同學們一起開開心心的玩耍,。

　　有什么話題趙子帆懶也很少參與，時間的陳釀帶來的只會是疏遠,。

　　慢慢的,，他干什么事都是一個人了，當真成了一個“孤家寡人”,。

　　每天放學后獨留他一個人在教室里,，抄他借來的全班唯一一本語文全解上的內(nèi)容，抄得語文書上密密麻麻的筆記,。無論是什么,，只要他覺得有用就一個字“抄！”,。

　　那時他的一個心里想法就是：既然有那么多知識點不懂,，話不多說，那就把它們?nèi)颊桑?p>　　這可是一個大工程,！全部都要手動,。

　　期間會有很多困擾。

　　偶爾門口探出一個大腦袋,，之后大叫一聲：“看,，那個書呆子又在里面了！”

　　“書呆子,！書呆子,！”

　　每到這時他就暗自捏緊了拳頭，雙目噴火,，他從不覺得這是一種對他讀書的褒獎,，而是赤裸裸的羞辱。

　　對,，就是一種羞辱,！

　　特么賣痹的,，這些小王八犢子！那張恨不得叫人撕爛的嘴,，真是無比的惹人厭,。

　　有時他恨不得一個健步?jīng)_上去，在之后抬出右手,，伸出食指,，霸氣的說“你個小狗日滴，再說一句試試,！”

　　有時心中還有種按耐不住的沖動：要不要悄悄跟在他后面給他一悶拳,？

　　可是理智壓住了怒氣，現(xiàn)實還是占了上風,。

　　而那幾個人說了幾句后就若無其事的離開了,，而聽了這些話的趙子帆心中難言的憂傷，于是他化悲憤為動力,，繼續(xù)學習著……

　　有一天,，他突然發(fā)現(xiàn)這個世界好草蛋呀。

　　混亂的人生,，一塌糊涂的人際關系,，除了學習好一點，其他的都是那么糟糕,！他感到自己是那么的格格不入,。

　　他沒有一個要好的朋友，有什么心事也只能自己藏著掖著,，獨自排解，獨自憂傷,！

　　有時他想看看黑白無常,，為啥就是一黑一白呢？

　　有好幾次他覺得自己沒有什么用了,，想上天肩并肩,，了解一下諸天神佛的思想。

　　可……他遲遲下不去手啊,。

　　PS：說明一下夜空下的凝視三章,，本來這三章不是在這里的，而是黃金三章,，可是好多書友說這樣太勸退了,，而且開篇就這樣，不能吸引讀者,，而且我又不想舍棄他,，這三章對后面的情節(jié)有極大的暗示作用,，所以只好安排在這里了。

　　望各位書友多多諒解一下作者菌,，之后這些壓抑的劇情就沒有了,，會好很多滴。