盡管寶寶和貝貝都很喜歡吃張奶奶家的這個(gè)葡萄,，但是張爺爺摘的葡萄太多了,，她們兩個(gè)人吃了一串就吃不下了，最終只能是略帶遺憾的看著盆中的葡萄,。

　　正在這時(shí),，負(fù)責(zé)拍攝林瀚一家的工作人員接到了通知,，說是讓爸爸和孩子們?nèi)ゴ蹇诘男」珗@、小廣場(chǎng)集合,，至于具體有什么安排并沒有說,。

　　因?yàn)榱皱麄冏〉氖请x村口最近的，所以根本不用太著急的過去,，于是父子三人悠哉悠哉的往村口走,。

　　三人來到村口之后,，果然沒有看到其他幾個(gè)家庭的影子，只有節(jié)目組的工作人員在那兒等著,。

　　既然大家還都沒有來,，那他們就先閑逛一會(huì)兒。林瀚領(lǐng)著寶寶,、貝貝來到村口的小溪邊,，看著潺潺的流水清澈見底，還有小魚兒在溪水間游蕩,，看著甚是自在,。

　　貝貝被溪水中成群結(jié)隊(duì)的小魚吸引了目光，小心翼翼的靠近小溪邊,，蹲下身子興致勃勃的看著水里,。她不僅自己看，還把寶寶拉著一起蹲下來看,。

　　兩個(gè)小家伙蹲在溪邊,，林瀚就在她們身旁緊緊跟著。雖然溪水不深,、流速也不快,，但是這并不證明就沒有危險(xiǎn)，所以也要小心孩子們掉下去,。

　　寶寶和貝貝一看起來小魚就入迷了,，靜靜地就在那兒蹲著，也不說話,，很是乖巧,。讓他們感興趣的不僅是溪水中的小魚，還有水底的奇形怪狀的石頭,，以及藏匿在石頭縫里的小蝦,。

　　看著看著溪水中的小魚、小蝦米,，貝貝就突然想到了以前常聽的俗語——“大魚吃小魚,，小魚吃蝦米，蝦米吃污泥,?！?p>　　“爸爸，蝦米吃污泥嗎,？”貝貝故作不解的問道,。

　　“嗯？什么,？”林瀚被突然問到這個(gè)問題還有些懵,，沒明白過來貝貝是什么意思,。

　　“就是‘大魚吃小魚，小魚吃蝦米,，蝦米吃污泥’,，是真的嗎？蝦米真的吃污泥嗎,？”貝貝又重復(fù)了一遍,，同時(shí)把那句俗語告訴了林瀚。

　　林瀚這才明白了自家女兒的意思,，原來是想到了這個(gè)?。〖热缓⒆佑型⒌那笾?，那他做爸爸的當(dāng)然要為她們解答啦,！

　　“這句話說的其實(shí)不夠準(zhǔn)確，因?yàn)槲r米實(shí)際上吃的應(yīng)該是污泥中的浮游生物,，是那些比蝦米還要小的東西,。

　　關(guān)于‘大魚吃小魚，小魚吃蝦米,，蝦米吃紫泥’,，其實(shí)反映的是海洋、大河,、小溪等之中的一條食物鏈,。至于食物鏈?zhǔn)鞘裁矗@些可能對(duì)于你們還太深?yuàn)W了,，等你們?cè)俅簏c(diǎn)就知道了,。”

　　寶寶似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，他現(xiàn)在還小,，不知道食物鏈?zhǔn)鞘裁春苷！?p>　　貝貝倒是知道食物鏈,，畢竟她前世好歹也是上過高中的人,，自然學(xué)過食物鏈、食物網(wǎng)這些,。只不過可惜的是，她好不容易考上的大學(xué)都沒來得及去報(bào)道,，就離開了那個(gè)世界,。

　　今生有幸擁有了一個(gè)健康的身體，她一定要圓了她的大學(xué)夢(mèng),，走一遍前世未曾走過的路,，看一下前世未曾見過的風(fēng)景,，充分享受這個(gè)美好的世界。

　　當(dāng)貝貝陷入遐想的時(shí)候,，林瀚又在一旁輕輕說道：“其實(shí)關(guān)于‘蝦米吃污泥’這句俗話,，還有一個(gè)小故事呢！

　　傳說在很久很久以前,，因?yàn)槔习傩沼眉Z浪費(fèi),，玉皇大帝一怒之下把五谷雜糧的穗子都給抨走了。于是人們的生活就成了問題,，只有想方設(shè)法尋找別的食物,，來充當(dāng)主食品。

　　有一天舜帝爺帶著他的部族來到了距負(fù)夏不遠(yuǎn)的雷澤湖（今白罡,、王稱固一帶）打漁,。

　　一條老魚精游到湖面上問舜帝：‘大慈大悲的舜帝爺，你們?nèi)祟惱速M(fèi)糧食,，被上天懲罰,，我們水族也跟著遭殃。以前你們的剩飯剩湯,，我們也能吃點(diǎn)?，F(xiàn)在你們還不夠吃的，又來抓我們吃,，我們吃什么呀,？沒吃的，我們水族就要越來越少,，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)斷子絕孫的,。’

　　舜帝爺一聽說的有道理,，但又想不出主意叫它們吃什么,，于是隨口說道：‘你們吃什么？大魚吃小魚,?！篝~只好游走了。

　　一會(huì)又有一群小魚游出了水面問：‘舜帝爺你叫那些大魚吃小魚,，那我們小魚也不能餓死呀,！我們?cè)摮哉l啦？’

　　舜帝爺想了想說：‘你們小魚吃蝦米,?！◆~只好也游走了。

　　小魚剛游走就有一群蝦米跳出水面問：‘舜帝爺,，我們蝦米吃誰去呀,？’

　　舜帝想來想去蝦米是沒吃的了,，忽然看見蝦米的腿上都粘有污泥，隨口說了一句：‘你們蝦米就吃污泥吧,！’

　　從此,，在水族里就形成了一種食物鏈——大魚吃小魚、小魚吃蝦米,、蝦米吃污泥,。因?yàn)槭撬吹蹱斢H封的，所以至今不改,。

　　雖然這個(gè)故事并沒有實(shí)際依據(jù),，但是它除了告訴我們‘蝦米吃污泥’的由來，還在警示我們,，不要浪費(fèi)糧食,。一粥一飯當(dāng)思來之不易，記住了嗎,？”

　　“嗯嗯,！”貝貝和寶寶連連點(diǎn)頭。珍惜糧食這個(gè)道理她們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就知道了,，并且她們也做到了,。

　　【記住了記住了！】

　　【哥哥,，我也記住了,，快康康我呀！】

　　【哇哦,，原來還有這個(gè)小故事?。∥叶疾恢滥?！】

　　【抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)來教育孩子,，這樣真的很好?！?p>　　【哥哥講起故事來真的好迷人啊,，愛了愛了！】

　　【林瀚這個(gè)當(dāng)爸的做的真的很好了,，還知道用一種比較容易接受的方式來教育孩子,，棒棒噠！】

　　【講故事的哥哥真的好溫柔啊,，我不行了……】

　　【不說故事講得怎么樣,，就說講故事的人……我也可以！】

　　【說真的耶,，這條小河可真清澈哎,，都能看到水底的水草和石頭，我們這兒的大河從多少年前就渾濁一片了,，唉～】

　　【對(duì)啊對(duì)啊,，我們這兒有工廠，污水排到河里,，把魚都毒死了,，水可臟了?！?p>　　【確實(shí),，現(xiàn)在連我們農(nóng)村的小河、小坑的水都是渾濁的,，再也沒有小時(shí)候見的那樣清澈透亮了,。】

　　【我也好懷念小時(shí)候啊,，那時(shí)候的河水清澈見底,，空氣清新，星星繁多,，可美了,！】

　　【曾經(jīng)的一切都一去不復(fù)返啦，景色也是,，人也是,。】

　　【怎么突然傷感了呢,？不應(yīng)該很開心么,？】

　　【就是就是，開心點(diǎn)嘛,！想點(diǎn)有意思的事情,，比如要不要一起去直播的小村玩啊,？】

　　【帶我一個(gè),，我也想去這個(gè)小村玩兒，感覺環(huán)境很好??！】

　　【有山有水，地方不錯(cuò)??！】

　　【以后有機(jī)會(huì)一起去啊！】

　　【加一,！】

　　【……】