“來,，娜娜先開始”

　　“你摸到的這個(gè)東西是……”

　　游戲主持人李鷹開始帶游戲節(jié)奏進(jìn)入到下一個(gè)階段,。

　　每個(gè)人描述自己所摸到的東西。

　　“帶刺兒,?！?p>　　娜姐想了想，然后簡(jiǎn)單明了的回復(fù)了兩個(gè)字,。

　　“帶刺兒……”

　　李鷹重復(fù)了一下娜姐對(duì)自己所摸物品的描述,。

　　“好！”

　　“怎么感覺又要把我投出去了……”

　　娜姐說完之后看到眾人很莫名的表情之后有些心虛,。

　　“接來下是左易你描述一下你摸到的東西,。”

　　“左易臉色煞白,?！?p>　　“左易，你的臉色真的變了……”

　　“左易的眼睛絕對(duì)是真實(shí)的,?！?p>　　“你的描述是……”

　　娜姐說完之后左易還沒有從之前的恐懼中緩沖過來。

　　“尖的,?！?p>　　不過李鷹還是要求左易描述一下東西,。

　　左易回復(fù)了尖的。

　　“好,，左易的描述是尖的,！”

　　李鷹重復(fù)了一下左易的描述。

　　“是硬的,！”

　　等林揚(yáng)說完之后,，沒有主持人引導(dǎo)。

　　林芮雪就直接說出了自己對(duì)所摸東西的描述,，簡(jiǎn)介明了,。

　　“是硬的……”

　　“對(duì)！”

　　李鷹重復(fù)了一下林芮雪的描述,，林芮雪確認(rèn)了自己剛才的描述,。

　　“對(duì)，我跟林芮雪是一起的……”

　　娜姐聽到林芮雪的描述,，也站在林芮雪的觀點(diǎn),。

　　“何老師……”

　　下一位是何老師，李鷹開始問何老師的看法,。

　　“我的這個(gè)動(dòng)了一下,。”

　　“是,，就是有尖角,，然后硬的，硬的,?！?p>　　“扎扎的，它動(dòng)了一下,，這樣,，這樣動(dòng)了一下,?！?p>　　何老師先想了想，然后開始描述他摸到的東西,，并且最后的時(shí)候還加上動(dòng)作,，通過手勢(shì)表達(dá)自己摸的東西左右動(dòng)了一下。

　　等何老師說完,，接下來就是另一位嘉賓描述了,。

　　“我這個(gè)……”

　　“就說我摸到的感覺啊……”

　　“我是用這個(gè)手指頭摸得?！?p>　　這位嘉賓還伸出自己的食指說明是用食指摸的,。

　　“有兩個(gè)東西同時(shí)”

　　“就是差不多碰到我的手指頭,。”

　　這位嘉賓很詳細(xì)的描述了自己摸的這個(gè)東西,。

　　“很密集”

　　邊上的何老師也幫助嘉賓總結(jié)了一下,。

　　“這樣頂著你？”

　　李鷹也幫忙總結(jié),。

　　“對(duì)”

　　“很密集,，是嗎？”

　　何老師確認(rèn)是否是密集,。

　　“不算太密,，反正很硬?！?p>　　“硬”

　　“硬”

　　嘉賓回答了何老師的答案,，然后主持人李鷹和何老師確認(rèn)了嘉賓說的硬。

　　“有兩個(gè)人說硬硬的了,?！?p>　　“林芮雪和岳鵬”

　　“硬?！?p>　　李鷹給大家總結(jié)了一下知識(shí)點(diǎn),。

　　“濤濤，到你了,，你描述一下你摸到的東西,。”

　　等到沈濤這兒,，李鷹同樣要求廖文描述一下這個(gè)東西,。

　　“凹凸”

　　沈濤想了想用凹凸兩個(gè)字描述了一下這個(gè)東西。

　　“真很危險(xiǎn)的呀,?！?p>　　“凹凸?！?p>　　主持人李鷹確認(rèn)了一下濤哥的描述,。

　　“凹……凸……”

　　濤哥用手指比劃了一下確認(rèn)自己說的是凹凸，只是說的比較搞笑,。

　　畢竟?jié)缭凇犊鞓飞睢愤@個(gè)綜藝節(jié)目中就是以搞笑和受欺負(fù)的人設(shè)定位的,。

　　“就是out（淘汰）的意思?！?p>　　李鷹更有意思直接就將凹凸兩個(gè)字轉(zhuǎn)換為淘汰的概念調(diào)笑濤哥,。

　　“哈哈哈……”

　　等主持人李鷹說完，其他人也一陣哈哈大笑,。

　　濤哥就是節(jié)目中負(fù)責(zé)搞笑的主持人,。

　　“好好……凹凸,，可以可以，沒問題,?！?p>　　李鷹確認(rèn)濤哥的描述。

　　“好的,，大多數(shù)的描述都停留在硬的,、尖的這上面?！?p>　　“好,，誰是臥底呢？”

　　“三二一”

　　李鷹首先總結(jié)了一下幾人對(duì)自己所摸東西的描述,。

　　然后就讓大家開始投自己認(rèn)為是臥底的人,。

　　等主持人讓開始指之后，場(chǎng)上玩兒游戲的眾人也不知道應(yīng)該將手里的這一票投給誰,。

　　手指就在亂指,，然后看別人在投誰。

　　看有沒有人投自己的,。

　　然后發(fā)現(xiàn)大家都沒有投的對(duì)象,。

　　而且速度都很慢，就跟樹懶一樣,。

　　等節(jié)目組后期人員進(jìn)行剪輯的時(shí)候每個(gè)人的頭上都放了一個(gè)樹懶的頭,。

　　“好，娜姐你投給的誰,？”

　　主持人李鷹看到大家都不知道投的誰,，干脆就直接每個(gè)人都問。

　　而問的第一個(gè)人就是我們的娜姐,。

　　“何老師,，你投的哪里呀？”

　　娜姐現(xiàn)在也不知道應(yīng)該投誰,，所以就問問智商情商都很高的何老師,。

　　“我覺得是濤濤……”

　　“因?yàn)槲矣X得我們都是帶刺的?！?p>　　“凹凸是有種這樣的感覺,?！?p>　　何老師先將箭頭指向沈濤,，然后用手指描述了一下凹凸的形狀，表示不一樣,。

　　“這個(gè)絕對(duì)不是一個(gè)概念,?！?p>　　“不是，我的是尖凹凸……”

　　濤哥聽到何老師將懷疑指向了自己,，便開始為自己進(jìn)行辯解,。

　　“尖凹凸？”

　　何老師聽到濤哥說尖凹凸覺得很有意思,，就笑了,。

　　“沒有用了，濤哥”

　　“新詞……”

　　“沒有用了……沒有用了……”

　　其他人聽到濤哥說的新名詞也是很想笑,，并且開始共同嘲諷濤哥,。

　　“新詞、新詞”

　　“尖凹凸”

　　濤哥看到大家的反應(yīng)也說是新詞,，并且強(qiáng)調(diào)了一下尖凹凸,。

　　“就別人說什么就是什么”

　　“這特別容易被投出去?！?p>　　“你知道嗎,？”

　　“你不信你問林芮雪?！?p>　　“林芮雪你投給誰呢,？”

　　后面游戲主持人李鷹替濤哥總結(jié)了一下。

　　然后繼續(xù)引導(dǎo)游戲的節(jié)奏,，將沒有什么畫面的林芮雪單獨(dú)指出來,，讓林芮雪回答。

　　本來應(yīng)該是左易回答,，但是對(duì)左易李鷹放心,，現(xiàn)在需要給林芮雪一個(gè)鏡頭。

　　“我也想聽林芮雪的”

　　“因?yàn)槲壹已﹥禾貏e漂亮,、可愛,，做飯還好吃?！?p>　　邊上的左易也給自己的女朋友捧場(chǎng)子,。

　　將話題往林芮雪身上引。

　　并且各種夸贊林芮雪,，讓林芮雪聽的很高興,，畢竟是自己喜歡的人夸獎(jiǎng)自己肯定高興啊。

　　“我也想聽一下,，因?yàn)閯偛帕周茄┨貏e可愛,。”

　　娜姐也知道一些什么,，也將話題轉(zhuǎn)向林芮雪,。

　　“來,，林芮雪，你覺得是……”

　　李鷹再次讓林芮雪回答,。

　　“我覺得這凹凸是有點(diǎn)問題,。”

　　“我聽林芮雪的”

　　等林芮雪說完自己的看法,，邊上的左易直接表示自己也聽林芮雪,。

　　“哎呦，這是婦唱夫隨啊,?！?p>　　在場(chǎng)外看戲的王蓓，看的挺熱鬧的,，對(duì)于左易和林芮雪這對(duì)小夫妻也挺看到的,，所以也樂意捧他們。