劉協(xié)在曹操和董承的陪同下緩緩走了上來,，臺下眾人立馬站了起來，爆發(fā)出熱烈的掌聲,，并齊聲高呼道：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲,！”
自從當初閱兵之時,，我喊出了第一句“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”之后，也不知是不是天下人覺得此話不錯,，紛紛開始效仿了起來,，也不知道是不是劉協(xié)有意為之，反正現(xiàn)在見到皇帝的第一句就是“吾皇萬歲萬歲萬萬歲,！”也不知道歷史上的帝王是不是都是這樣的,，反正這馬屁是拍得賊響亮了！
上朝也是如此,，看劉協(xié)的表情多少也猜到了,，劉協(xié)也喜歡聽這句,，朝堂上哪一個不是人精,？故而也沒人提出來要更改的意思,，就這樣慢慢也就習慣了下來。劉協(xié)走上講臺,，伸出雙手向臺下平了平,，笑著說：“諸位學子們，歡迎來到此次學術講座,！”
臺下再一次爆發(fā)出熱烈的掌聲,。曹操走到劉協(xié)旁邊，輕聲道：“陛下請坐,，不然臺下學子都不敢坐下來聽您講學了,！”
劉協(xié)才恍然大悟了起來，點了點頭,，走到了主位上坐了下來,。曹操向臺下大喊道：“陛下有旨，請眾學子們就坐,！”
臺下眾人看到劉協(xié)坐了下來,，于是也紛紛入了座,，曹操接著大喊道：“感謝眾學子前來參加此次講座，此次講學的特別嘉賓大家都看到了,，是當今圣上也,！我們此次講座的流程是：首先請陛下給眾學子講學，眾學子只需要認真聽講即可,。眾學子的桌子上有文房四寶,，如果沒有的，可以向我們的工作人員提出來,，我們的工作人員會盡力給大家提供方便,，大家可以做一下筆記或是將自己不懂的問題寫在字條上面，會后由陛下及我們的兗州學院的院長伯喈公,、伯安公,、文舉公等酎情給大家著重講解，方便眾學子深入理解,。其次,，我講一下此次講座的紀律：一、眾學子參加此次講座,，不可隨意大聲喧嘩走動,，如有需要解手的可輕手輕腳離場，我們的工作人員會給予方便,，并登記好眾學子的位子，絕對不會讓大家人一離開位子馬上就被別人占了去的情況發(fā)生,。二,、陛下圣喻此次講座期間，眾學子無需要下跪行禮,，如果陛下講得合理,、精彩，眾學子以掌聲代替跪拜之禮,。三,、如若有什么特別情況，請舉手,，我們的工作人員會馬上出現(xiàn)在您的面前為您服務,，除非一些特別的服務外，我們這里都應有盡有,，請眾學子放心聽講,！四、眾學子在聽講過程中如有疑問請在字條上寫明,，會后我們的工作人員會統(tǒng)一收集上來,，統(tǒng)一分類,，如果問題的意思大致一樣的，或是差不多的情況,，我們會統(tǒng)一做一個解答,，故而不能一一為眾學子們解答請見諒！我要說的就是這么多,，下面請我們的兗州學院的院長伯喈公,、伯安公、文舉公上臺就坐,，大家掌聲有請,！”
有個大嗓門就是好啊,！別人要用擴音器說話,，曹操一開口，全場都扣得一清二楚,，有時候我覺得打仗,，有一個大嗓門的確是有好處的。我讓得長板橋上張飛的一喝,，就把曹操的某位將軍給當場喝死了,！就在這時，伯喈公,、伯安公,、文舉公三人在眾人的掌聲中走了出來，向臺上的劉協(xié)一抱拳道：“臣見過陛下,，愿吾皇萬歲萬歲萬萬歲,！”
劉協(xié)笑了笑，平了平雙手,，說：“愛卿平身,，賜坐！”
三人再一抱拳道：“謝陛下,！”
然后在臺上兩邊座位上紛紛坐了下來,，曹操看向四人，天子點了點頭示意可以開始了,，曹操繼續(xù)大喊道：“下面我宣布此次文學講座,，現(xiàn)在開始，有請當今圣上給眾學子開堂授課,，大家掌聲歡迎,！”
說完，臺上臺下立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,，看到此情此景,，劉協(xié)的臉上露出了興奮的表情,，這種待遇是他從前沒有的，正確來說是他到達許昌后才有的,，真正讓他感覺到了這皇帝還是很有威信的,。
劉協(xié)向臺下?lián)]了揮手便開始講了：“當年先帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家,，獨尊儒術”,，這一政策的核心是罷黜諸子百家，只允許通曉儒家學說的人做官,。在這一政策指導下,，大漢朝在太學設立五經取士，用儒家經典來教育貴族子弟,。選拔官吏,，也以儒家學說為標準。先帝在思想文化界首開之政策,，確立了儒家思想的正統(tǒng)與主導地位,，使得專制“大一統(tǒng)”的思想作為一種主流意識形態(tài)成為定型，而作為一種成熟的制度亦同樣成為定型,。從此以后,，在學術和仕進上，獨尊儒術起到了統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一輿論,、穩(wěn)定國家的作用。當年因為多次的戰(zhàn)亂,，人口稀少,，百業(yè)凋零，為了恢復國力,，從高祖時期就開始實行“黃老無為之治”。經過數十年的休養(yǎng)生息,，在先帝時期整個國家呈現(xiàn)的是人口充實,，百業(yè)復蘇，錢糧豐盈的富強局面,，但此時我大漢面臨兩大挑戰(zhàn),，外患匈奴和內患世家豪強，而無為之治已經無法應對這兩大挑戰(zhàn),，必須找到一種新的治國之策,。當時的百家學說，其實經過多年的融合吸收,，真正能作為治國之策的只有儒法道三家而已,，其他的諸如兵家,、陰陽家等都只能作為輔助。先帝為使國內豪強團結一致,，集中國力奮擊匈奴,，準備采用的是法家霸術，然而秦朝采取法家治國,，二世而亡,，同時秦朝法家霸術給天下萬民造成極大傷害，當時無論是朝庭還是民間輿論都無法接受法家,。故而先帝無法直接將法家推出使用,，無法直接采用法家治國，所以先帝推出儒家取代原來的“無為而治”,，儒家在雜糅百家學說后,，逐漸真正做到“治國之儒術”也！”
說到這,，臺下立馬再次爆發(fā)一陣陣熱烈的掌聲,，劉協(xié)非常欣慰地點了點頭，對于此次的學子,，他還是非常滿意的,，只是他不知道這里面帶頭鼓掌帶節(jié)奏的全是我派過來的人，目的就是為了這樣的效果,。
接著劉協(xié)繼續(xù)講著儒家的一些過往,，慢慢深入講到儒術對國家的重要，儒術對治理國家強盛的一些的方法等,，總而言之就是通遍大論地講儒術的好,，儒術的妙，儒術頂呱呱等,！而臺下的人幾乎全都在搖頭逛腦聽得不亦悅呼,，真難為他們了，明明很多人聽不懂,，還一本正經地點頭認同,，這些書呆子，是真正的書呆子,，他們往往就是這樣子讀書的,，把書全啃進肚子里面，而腦子一點也沒有吸收,，到頭來智商沒有,，情商更沒有，出來社會就是一個沒用的廢物,。
這個時代的人都是以讀書人為尊,，只要是讀書人就高人一等,，不讀書的就只能做個下等人，關鍵這下等人還心甘情愿地給人奴役,。就連荀彧也是聽得頭頭是道,，一本正經地點頭，在眾人帶節(jié)奏之下,，多次伸出雙手鼓起掌來,，我突然想到一個問題：如果以后曹操真有機會登上這九五之尊，荀彧會不會也像歷史上那樣,，一杯鳩酒解決自己的一生呢,？就目前的情況而言，我都有點懷疑曹操也慢慢地習慣了現(xiàn)在的生活了,，唉,！我是不是做錯了什么？如果當初讓曹操挾天子以令諸侯會不會更好一點呢,？對于這種沒有歷史考證的事情,，我改變了，往后的事情會發(fā)展成什么樣呢,？我漸漸地開始擔心起來,！