童兔閉著眼睛坐在一個(gè)椅子上靠著墻壁,，耳邊略帶嘈雜的環(huán)境卻對(duì)他卻沒有什么太大的影響。昨天晚上為了研究火元素魔法他一整晚沒睡,，結(jié)果第二天來到學(xué)校通知到水族館觀光,。還好，并沒有要求集體行動(dòng),，多多少少讓童兔有了機(jī)會(huì)休息,。

　　“元素魔法的研究比我想象的要麻煩不少，火元素比風(fēng)元素和水元素更難感知,。土元素雖然最為容易,，但是卻是最不容易推演的魔法...看樣子火元素魔法的推演要先延后了，從風(fēng)元素和水元素中選的話...還是水元素比較輕松點(diǎn)吧,?！?p>　　就在童兔想著關(guān)于這一系列事情的時(shí)候，一股魔力出現(xiàn)在他的感知中,！緊閉的眼睛睜開,，看向不遠(yuǎn)處的企鵝館。隱約間能聽到那邊傳出了人們的驚呼,，看樣子是發(fā)生了什么事情,。

　　“那邊，突然出現(xiàn)的魔法氣息是...庫洛牌,！”

　　童兔從座位上站起來向著企鵝館沖去,，然而才剛剛跑了沒幾步魔力的氣息便消失了,。抵達(dá)了企鵝館外還有點(diǎn)發(fā)懵的童兔，看見了小櫻和知世以及千佳等五人走了出來,。

　　“啊,，真晴同學(xué)。”

　　“小櫻,，剛才這里...發(fā)生了什么,？”

　　童兔微微皺著眉頭在小櫻面前低聲詢問，小櫻眨了眨眼睛說道。

　　“剛才企鵝被水里的水里纏住了,，不過現(xiàn)在沒事了,！”

　　童兔看著為企鵝沒有受傷而感到高興的小櫻，抿了抿嘴后將左手提著的兩個(gè)袋子遞給了小櫻和知世,。

　　“這個(gè)蛋糕，是感謝你之前幫我的忙,。這個(gè)是給大道寺同學(xué)的,。”

　　“啊,，謝謝！”

　　“謝謝你,，真晴同學(xué),。”

　　笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭作為回應(yīng),，他現(xiàn)在的確沒什么心情去交流,。比起之前那一閃而過的魔力痕跡，童兔覺得睡覺更重要,。反正現(xiàn)在那個(gè)魔力已經(jīng)消失了,，童兔也不會(huì)是自討沒趣的去找。當(dāng)即是轉(zhuǎn)身向著水族館外走去,，已經(jīng)到了集合了時(shí)間了,。

　　“我回來了?！?p>　　拖著略顯疲憊的身子回到家中,，打開門卻是沒有一個(gè)人。今天,，真晴陽為了接替頂替的教授的工作,，已經(jīng)提前給童兔說過今晚不回來了。打開冰箱,，里面有真晴陽提前做好的一些菜,，童兔拿出來熱了熱后便草草解決了晚餐。

　　隨后,，在床上躺到了晚上九點(diǎn)左右摸起來做完學(xué)校作業(yè),，便是再一次投身到了魔法的海洋中。這兩天,，童兔為了研究元素魔法反而將寶石魔法放下了,。畢竟,，寶石魔法雖然有更多的記憶和知識(shí)，但那都是很籠統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)要點(diǎn),。

　　童兔獲得的寶石不可能和記憶中的相同,，所以寶石魔法同樣是需要研究的。只是對(duì)比起元素魔法,，就好比是做數(shù)學(xué)一個(gè)有著參考題一個(gè)沒有的區(qū)別,。

　　第二天的童兔依然是拖著有些疲憊的身體去到了學(xué)校，相較昨天而言今天的童兔多少是得到了些休息的時(shí)間,。水元素魔法的研究比火元素的進(jìn)展要順利一下,，目前童兔已經(jīng)有了水球術(shù)魔法變種反正的雛形，估計(jì)再過個(gè)幾天就可以研究出第一個(gè)變種魔法陣,。

　　“早啊,，小櫻、大道寺同學(xué),?！?p>　　“早上好，真晴同學(xué),?！?p>　　“早上好......”

　　童兔打著哈欠看向小櫻，今天的小櫻有些心不在焉的樣子,，挑了挑眉毛童兔直接開口問道,。

　　“小櫻你怎么了，心不在焉的,?！?p>　　“啊,？,！不是...沒什么，嗯...那個(gè),！那個(gè)真晴同學(xué),，要怎么樣才能抓住水呢？”

　　小櫻的問題讓童兔有些摸不著頭腦,，隨后轉(zhuǎn)念一想就想到了之前在水族館感知到的魔力,。當(dāng)即是看著小櫻，笑道,。

　　“是因?yàn)閹炻迮瓢?，是什么牌知道了嗎？?p>　　“嗯,，是水牌,?！?p>　　“水啊......”

　　童兔微微皺著眉頭，在他的印象中想要抓住水很簡(jiǎn)單,。但是現(xiàn)在這個(gè)水可不是普通的水，而是有著魔力的水,。相比起稱呼為水童兔更認(rèn)為這是精靈,，而想要抓住一只水元素精靈可不是那么簡(jiǎn)單的事情。

　　“水沒有形體,，想要直接抓住它是不可能的,。一般而言，只要有容器就可以抓住水,。但是這個(gè)容器不能有絲毫的縫隙,，不然水就可以依靠縫隙逃走?！?p>　　“嗯...完全沒有辦法......”

　　對(duì)于小櫻的情況他也是愛莫能助,，在發(fā)生了影牌的事件后他對(duì)庫洛牌已經(jīng)產(chǎn)生了警惕。在得到新的寶石或者元素魔法研究出成果之前,，童兔打算盡量避免直接和庫洛牌打交道,。

　　放學(xué)后，童兔看著手中的粉紅色大哥大電話有些想笑,。這是知世在放學(xué)時(shí)給他的,，說是她媽媽公司新出的產(chǎn)品。將這粉紅色的大哥大放到了桌子上,，童兔再次打開筆記開始研究水元素魔法的變種,。

　　“水球術(shù)，是以魔力作為引子將周圍游蕩的水元素聚集的低階魔法,。想要更加效率的利用水元素,，就需要投入更多的魔力作為引子。第一步是控制水元素的量,，第二步是控制魔力將水元素?zé)o規(guī)律的運(yùn)動(dòng)加以限制，讓它們的按照的我心思去排列,。”

　　童兔一邊說一邊催動(dòng)水元素寶石開始調(diào)遣水元素,，一顆較小的水球漸漸匯聚到了童兔的手中。而童兔手中的魔法陣也不再是單單的藍(lán)色圓環(huán),，而是在中心有了一個(gè)藍(lán)色的魔法陣。只是相較于寶石魔法的魔法陣,，這個(gè)藍(lán)色魔法陣顯得有一些不協(xié)調(diào)。

　　“第三步,，讓水元素根據(jù)我的魔力形成形體,。”

　　隨著童兔口中的呢喃他手中的水球正在從有著波動(dòng)的水球,，漸漸的變成了一個(gè)圓形毫無波動(dòng)的水球。擦了擦額頭的汗,，童兔將手平舉，對(duì)著房間的墻壁輕輕一甩,。水球頓時(shí)如同子彈般飛出，撞在墻壁上發(fā)出并不大的響聲,。

　　留下了一個(gè)小坑和一灘明顯的水跡后便是消失不見，而童兔則是激動(dòng)的捏緊了拳頭,。他對(duì)水球術(shù)的變種魔法研究成功了，雖然威力很弱沒什么用的樣子,。但是這至少開了一個(gè)好頭,，本有些疲憊的童兔一時(shí)間也感覺有了精力,。

　　“很好,，這個(gè)魔法就叫水彈術(shù)吧,。接下來研究將這個(gè)魔法的魔法陣的復(fù)雜化，將體積變大數(shù)量變多,。先刻入簡(jiǎn)易聚魔陣，然后是第二層的循環(huán)魔法陣...嘖,，循環(huán)法陣和簡(jiǎn)易聚魔陣起沖突了,。魔力開始逆流，簡(jiǎn)易魔法陣不能刻錄到和循環(huán)魔法陣同一層,。但是再加一層的話魔法陣會(huì)開始不穩(wěn)定......”

　　童兔再次陷入了魔法的知識(shí)海洋,，看樣子會(huì)很長一段時(shí)間都保持這種情況。