梅瑾錫肚子越來越大，暑假前就住到梅園，遠(yuǎn)在京城的母親和姥姥也急忙回來照看。

　　何巧巧對李響還是有一肚子氣，尤其是任由網(wǎng)上言論發(fā)展卻不處理的態(tài)度,。

　　李響為避免家庭矛盾，雖然也在暑假住進(jìn)梅園,，每天都早出晚歸,，不讓梅瑾錫在中間為難。

　　而從何巧巧的口中,，李響也了解到當(dāng)年邸抗是多么的無法抵抗,，活的有多么憋屈。

　　張騰游戲核心玩法已經(jīng)確定,，前后端美工也已經(jīng)確定,，李響再次見到張騰時，他整個人都瘦了一圈,，但是DEMO已經(jīng)交到李響手中,。

　　鄭宇升和李響操控游戲玩了一會，李響指出幾點(diǎn)不足以及改進(jìn)方案,。

　　“第一畫面太浮夸了,，要切實一點(diǎn)，讓玩家有強(qiáng)烈代入感,；第二,，在虛擬世界里，但凡春曉集團(tuán)現(xiàn)實中存在的企業(yè),，都要復(fù)刻進(jìn)去,，力求真實?！?p>　　張騰認(rèn)真記錄,，思考，三人討論差不多一整天,，張騰才滿帶憧憬地離開,。

　　宇楓谷再一次注入八千萬資金，合計投入2.5億,，主體工程基本完工,，開業(yè)時間預(yù)計在十月一日；而大青山青少年教育基地,，在六月底也迎來第一批客人,，他們就是剛剛考完期末試、和青山小學(xué)聯(lián)誼的師大附小的孩子們,。

　　這天風(fēng)和日麗,，山里的氣溫比城市涼爽一些,，這些孩子們剛一從巴士里出來，就像被放飛的小鳥兒,，四散在青山村小學(xué)操場上,。

　　大家都見過面，這次的聯(lián)誼連教室都不用進(jìn),，就在操場上做游戲,。

　　下午，這些孩子就和青山村小學(xué)的孩子們一起住進(jìn)小青山度假村,，開始作為第一批營地成員的營地生活,。

　　這次的帶隊老師就是蘇巖海，在青山村度假村廣場上,，他說出幾句讓附小孩子們長大嘴巴的話：

　　“今晚是你們最后一晚住在房子里,，從明天晚上開始，你們就要在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，自己動手豐衣足食,，學(xué)會采摘、生活,、制作食物和自建營地,。”

　　“今天把你們帶來的手機(jī)ipad和零食都留在客房,，下午我們會進(jìn)行安全常識普及和基本技能培訓(xùn),，明天，你們就是營地的主人了,?！?p>　　孩子們在來之前，并沒有被告知會有這樣的活動,，此時一個個要么驚喜萬分,，要么有些不安，還有幾個男孩已經(jīng)開始興奮地尋找隊友,。

　　青山村的孩子們并不需要和他們比賽,，而是被均勻分配到各個隊伍中。

　　附小帶隊的教學(xué)主任是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，在來這邊聯(lián)誼前,，就已經(jīng)跟所有家長嚴(yán)肅提過此事，并讓所有自愿參加的家長簽了知情同意書和授權(quán)書,，所以看到眼前的情形并不擔(dān)憂,。

　　這一晚上，孩子們都早早入睡，生怕第二天起來晚了或者沒有精神,。

　　連同青山村小學(xué),，一共七十二個孩子，其中三十二個來自青山村小學(xué),，年齡從7周歲到13周歲不等,。

　　一共八支隊伍，每隊九人,，活動共三天兩晚,，對孩子們來講既新鮮有具備極高的挑戰(zhàn)。

　　營地位置位于一處山坡,，四周有防火帶,。

　　這個山坡開闊而平緩,，朝向西方,，樹木都是高大挺拔的樟子松，間距在三米到十來米,，地面上不過是寸把高的各種野草野菜,，不遠(yuǎn)處還有山泉水淙淙流過，是絕佳的宿營地,。

　　每個隊伍都有一個材料包,，其中包含帳篷和一些工具，接下來的三天,，這些半大孩子就要依靠這些在山中渡過,。

　　五名帶隊老師一字排開，蘇巖海發(fā)布第一條任務(wù)：

　　利用材料包里的工具搭地灶,，用鍋煮水,，第一個燒開水的隊伍可以領(lǐng)取No.1的獎勵包，其中包含豐富早餐食物,；第二名領(lǐng)取No.2早餐包,，其中的食材要相對少些……以此類推，最后三支隊伍會得到相同的早餐包,，分量足夠,，只是種類少些，因為蘇巖海實在不想讓第一次參加活動的孩子餓肚子,。

　　一聲令下,，領(lǐng)到材料包的九支隊伍就像沖出籠子的小雞，瘋狂地去山坡上搶占有利位置,，作為日后三天的宿營地,。

　　這九支隊伍分別用ACDE等命名，在各自開會商量階段，有的隊伍就已經(jīng)出現(xiàn)領(lǐng)袖人物,，有的隊伍則還各抒己見爭執(zhí)不下,。

　　以市小班長雷鳴為隊長的C隊，避開爭搶的同學(xué),，直奔距離水源較勁的一處,，雖然他們的路途比其他隊伍遠(yuǎn)二十米左右，但那里地勢更加平整,，有利于后面支帳篷,。

　　放下材料包，在雷鳴的指揮下,，兩個孩子負(fù)責(zé)清點(diǎn),，兩個孩子負(fù)責(zé)用筆登記，一個孩子考察周圍地形尋找取水的最佳地點(diǎn),，余下兩個青山村的孩子沒用他指揮,，已經(jīng)在附近尋找可作為燃料的樹枝。

　　材料包里有一口行軍鍋,，只要找到合適的支撐點(diǎn),，就可以把鍋架起來燃火燒水。

　　青山村的孩子各自抱了一大捆干樹枝回來,，其中一個笑嘻嘻地,，翻開衣服兜，里面還裝了七八顆正嫩的松蘑,。

　　“這就是蘑菇,？”

　　“不會有毒吧？”

　　“一會嘗嘗不就知道了,！”

　　“你傻吧……”

　　大伙你一句我一句,，已經(jīng)在蘑菇的作用下失去協(xié)調(diào)性。雷鳴大喝一聲,，各自又回到崗位,。

　　雷鳴問比自己還小兩歲的青山村學(xué)生石磊：“你覺得我們用樹枝把鍋架起來好，還是用地灶更好,?！?p>　　石磊看看天說：“地灶吧，看著等會怕是要起風(fēng),?！?p>　　雷鳴好不懷疑，一聲令下,，男孩子們就都圍過來,，找到合適風(fēng)向,，用材料包里的磚頭開始壘爐灶。

　　“怎么弄啊,，我也不會?。俊币粋€男孩子束手無策,。

　　雷鳴一把接過磚頭放在地上：“樂高玩沒玩過,，錯縫往上拼唄！”

　　石磊雖然不知樂高有多高,，但是他知道這樣搭地灶肯定要塌,。

　　“這樣不行，得去水邊弄點(diǎn)稀泥和石頭,?！?p>　　立刻有孩子響應(yīng)，找來包裝材料的塑料袋,，去水邊取石頭和稀泥,。

　　石磊找到一處土地松軟的地方，用腳踩了踩：“就這吧,，這灶咱們得用好幾天,，半道要是壞了就慘了,?！?p>　　幾個人點(diǎn)頭，雷鳴帶頭,，按照石磊說的,，用磚頭把泥砸實，再把磚頭嵌進(jìn)去,，圍成一個跟鍋直徑相應(yīng)的開口長方形,。

　　第一層磚鋪好，石磊挑了些大塊石頭,，在磚頭里外固定,，然后開始往上抹稀泥，再放上第二層磚頭,。