她用力一擰,，

　　嗯,？

　　瓶蓋紋絲不動,？

　　再擰,，用力擰，

　　還是不動,！

　　喻榛長時間沒有聽到喝水時的“咕咚”聲,，忍不住回頭看了一眼,。

　　竟然是北堂維萚嘟著個腮幫子,，小手擰瓶蓋的樣子,。

　　盡管是這樣的我見猶憐，但他還是看不下去了,，掰開北堂維萚的手,，一擰，瓶蓋聽話地轉(zhuǎn)開了,。

　　但是在北堂維萚看來可不是這個樣子,，她關(guān)注的是：

　　他竟然掰開了我的手！

　　不能說從小,，因為童年的印象比較模糊再加上年少無知,，但肯定是自北堂維萚有明確的記憶以來，她從來沒有握過男人的手,！

　　所以,，北堂維萚順理成章地臉紅了，愣了神,，也沒有接過水瓶,。

　　但好歹心理素質(zhì)過硬,，三秒鐘小女人的嬌羞便不見了,，愉快地接過水瓶。

　　“謝謝榛哥！”

　　說著,，眼睛意味不明地看了眼喻榛,，然后大口喝起水來。

　　“不客氣,?！?p>　　喻榛也察覺到了眼神的用意不明，這是,？

　　他弄不明白,，

　　幸好他今天腦海中突然有白晝流星劃過，腦洞大開,，想到：不會是因為我掰開了她的手吧,！

　　想到這里，他走開了,。

　　我可不能在她面前回味,！

　　北堂維萚的余光早就瞥到了喻榛離去，他這么忙嗎,？

　　她摸摸下巴,，做思考狀，忽的眼神閃著絢爛的熾熱的光,，我想要征服他,！

　　念及此，頭便偏轉(zhuǎn),，看向喻榛,。

　　喻榛慌忙的把目光收回，看我干嘛,？

　　北堂維萚這么冰雪機靈,，怎么會沒有看到？

　　她的嘴角勾了勾,，頭轉(zhuǎn)了回來,，這事還要從長計議。

　　于是,，北堂維萚開始“制定計劃”,，什么鋼琴感覺呀早就飄到九霄云外了。

　　所以說,，喻榛今天來到底是好還是不好呢,？

　　回到教室，她便止不住興奮地奔向百里瞳,，她也不明白自己興奮的啥,，人還沒到手呢！

　　“你覺得那個人怎么樣？”

　　“嗯,？哪個,？”

　　百里瞳一臉迷惑。

　　“就那天大典那個呀,！”

　　一聽說是大典那個,，百里瞳瞬間來了興致，

　　“我還想問呢,，結(jié)果一到教室就忘了,，他到底哪一個呀？我覺得還可以,，長相及格,，人品還有待考察，等我去鑒定鑒定,?！?p>　　北堂維萚“撲哧”一下笑了，

　　“你怎么鑒定呀,？渣男可不會承認自己是渣男,！”

　　百里瞳做了一個酷酷的手勢，

　　“看我的就好了,！你想怎么樣,？”

　　這是上課鈴打響了，北堂維萚跑到座位上,，朝前探了探頭：

　　“下課說哈,！”

　　說完抬頭一看老師，天知道,，怎么又是數(shù)學(xué),！

　　北堂維萚“哎喲”一聲便塌了背。

　　但她記得自己考完試那天晚上還異常堅定,，決定發(fā)憤圖強,，難道，真的只有一天的斗志,？

　　她打開課本,，強迫自己集中注意力，捕捉老師話中的每一個關(guān)鍵點,。

　　對于課堂,，她總是把責(zé)任推脫到別人身上。

　　難道老師就不可以把課堂講解得生動活潑些嗎,？那樣我肯定會非常認真,！

　　難道媽媽就不能再找個大夫給自己開點藥嗎,？

　　這點倒是客觀中的情理之中，數(shù)個大夫看過北堂維萚后都總結(jié)出了一致的結(jié)論：脾胃虛寒導(dǎo)致注意力下降,，如果調(diào)理好，注意力將會有大幅度的提升,。

　　難道老師就不能把握好課堂黃金15分鐘嗎,？不是有研究表明，在開課五分鐘后,，學(xué)生調(diào)整好狀態(tài)后注意力是最旺盛的時候嗎,，再之后便開始下降，經(jīng)歷第二個黃金12分鐘后便過渡到低谷期,，注意力漸次分散,。

　　老師們?yōu)槭裁床荒馨盐蘸脮r間呢？把重要典例集中在黃金15時間段講解,，成效就會大有不同了,。

　　總結(jié)是：全是客觀錯誤，沒有主觀錯誤,。

　　出奇地,，她今天十分認真聽課，老師講解的內(nèi)容也會解答,。

　　下課后,，她便覺得腦袋比以往要沉些，應(yīng)該的嘛,，這才是認真聽講的表現(xiàn),！