“VIE,，沈主任找你過去一趟，你昨晚喝酒了被值周老師抓了,？”

　　早上班主任一看到我,，就攔下了我,，皺著眉頭，手里拿著手機(jī),，看上去應(yīng)該是剛接完政教處的電話,。

　　我沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)多說無益,。

　　“哎呀,，不是那天講好了讓你在那里好好學(xué)習(xí)的嗎？你怎么又犯錯(cuò)了,，我都不知道該怎么辦了,。”班主任的眉頭皺得更深了,，一副恨鐵不成鋼的樣子,。

　　我笑了笑，安慰班主任：“沒事老師,，一會(huì)兒我自己和沈主任聊,，有什么事情我自己擔(dān)著，不用麻煩你,?！?p>　　“那你先好好想想，組織一下語言,，一會(huì)兒態(tài)度好一點(diǎn),，知道嗎？”

　　“知道了,?！蔽颐鎺⑿Γ睦飬s不是那么平靜,，昨晚我就猜到了那兩個(gè)值周老師不會(huì)那么輕易放過我們,。

　　“老師，我早上到現(xiàn)在沒喝過一口水,，為了等一下更好地和各位領(lǐng)導(dǎo)交代事情的經(jīng)過,，我先到樓下買罐飲料，很快就回來,?！蔽宜伎剂艘幌拢詈鬀Q定和班主任打聲招呼,。班主任看了看我,，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“快去快回?！?p>　　——————————————————————————————————————

　　我一路小跑下了樓,，走到三樓的時(shí)候，我小心翼翼地探頭看向樓上,，我看見班主任正在看手機(jī),，于是我跑向二班，將阿茶叫了出來,。

　　“政教處找我了,。”

　　“??？什么時(shí)候？他們還沒找我,?！卑⒉杷坪鹾荏@訝，很慌張,。

　　“就現(xiàn)在,，估計(jì)是先拿我開刀，我找了個(gè)理由先跑過來和你講一聲,，你放心,，我盡量把事情圓過去，實(shí)在不行我都扛下來,，不會(huì)讓你受傷害,。”

　　“可是,，是我?guī)У木瓢?，明明就是我的?zé)任啊，怎么能讓你一個(gè)人承擔(dān)啊,？”阿茶雖然一時(shí)間沒有從這起突如其來的事件當(dāng)中回過神來,，但依舊理解了我的意思，她不想做那種把一切都交給男朋友承擔(dān)的女生,，她想和我一起扛,。

　　我嚴(yán)肅地看著阿茶，抿了抿嘴唇,，然后堅(jiān)定地說：“阿茶,，你是我女朋友，我就有責(zé)任保護(hù)好你,，現(xiàn)在不是爭(zhēng)來爭(zhēng)去的時(shí)候,，就這樣，我先走了,，不能耽擱太久,。”

　　阿茶似乎還想說什么,，但我先她一步揮了揮手大步跑開了,。

　　我跑到樓梯口，準(zhǔn)備向樓上跑去,，轉(zhuǎn)念一想我是以買飲料為借口跑來找阿茶的,，就這么兩手空空地回去，似乎不好解釋,。

　　于是我趕緊跑到樓下,，隨便買了一罐飲料，飛奔回班主任面前,。

　　——————————————————————————————————————

　　我跟在班主任的身后朝政教處的方向走去,，一路上皺著眉頭思考著如何應(yīng)對(duì)。

　　雖然是阿茶帶來的酒,，但我并沒有要推卸責(zé)任的想法,，恰恰相反，阿茶是我女朋友,，在我的意識(shí)里,，我就應(yīng)該保護(hù)好她不讓她受到傷害，所以我此刻考慮的是如何編造一套說辭把阿茶給保下來,。

　　走到政教處門口,，班主任敲了敲門：“沈主任，VIE來了,?！?p>　　沈主任瞟了我一眼：“你先站著等一下,。”然后就拿起桌上的手機(jī)到外面去打電話,，我估計(jì)是叫其他的領(lǐng)導(dǎo)過來,。

　　即將出門的時(shí)候，他似乎又突然想起了什么,，轉(zhuǎn)身走回來,，找出筆拍在我面前的桌上：“你先寫一下,?！闭f完他也沒有理睬我有沒有聽懂，自顧自地轉(zhuǎn)身走出去打電話,。

　　我注意到他那居高臨下的舉止和說話的內(nèi)容,，讓我站著是么？看起來已經(jīng)是準(zhǔn)備把我當(dāng)成罪犯審判了,。

　　我皺了皺眉頭,，看起來事情有點(diǎn)麻煩。

　　我看著面前的筆,，寫一下,？寫什么？怎么寫,？話都不講清楚你要我怎么辦,？還有，紙呢,？你讓我寫結(jié)果連紙都沒有,，那我寫自己手上還是寫你臉上？

　　————————————————————————————————————

　　不過這正好是我的一個(gè)機(jī)會(huì),，我以拿紙筆為由再一次溜出去找阿茶,。

　　阿茶他們班正在上課，我走到窗口,，里面的那個(gè)女生似乎認(rèn)識(shí)我,，對(duì)我說阿茶在后面。

　　在后面,？,？

　　我猜估計(jì)是因?yàn)樽蛲淼氖虑樵诒涣P站吧。

　　我走到后門,，后門沒關(guān),，阿茶一眼就看到了我。

　　我招了招手,，阿茶楞了一下,，轉(zhuǎn)頭看了看講臺(tái)上的老師，見老師正背過身面朝黑板寫板書，于是就趕緊溜了出來,。

　　“怎么了,？”

　　“那邊幾個(gè)人態(tài)度不是很好，我不知道他們掌握了什么,，所以我先和他們打打太極,，有通知你什么時(shí)候去政教處嗎？”

　　“還沒有,?！?p>　　“那行，我到時(shí)候把我講過的內(nèi)容都轉(zhuǎn)告給你,，免得到時(shí)候我們兩個(gè)說的不一致,。”

　　我猜政教處那群人之所以不把我和阿茶一起叫過去,，就是想通過分開談話的方式尋找我們言語之中的不同之處,，來驗(yàn)證我們是不是說了真話。

　　問阿茶拿了一張紙,，阿茶似乎還想說什么,，我知道她還是不愿意躲在我背后讓我一個(gè)人承擔(dān)明明不屬于我的責(zé)任，但我沒有搭理她,，趕緊跑回了政教處,，沈主任在門口張望，似乎很奇怪我到哪里去了,，看見我以后,，他冷了冷臉。

　　我趕緊抬起手揮了揮手里的紙：“你讓我寫,，我就回去拿紙了,。”

　　他沒說話,，揮了揮手讓我進(jìn)去,，然后站在門口，又開始打電話,。

　　我仔細(xì)想了想,，明白了他是要我寫事情的經(jīng)過，但我并不準(zhǔn)備照他的意思來,，因?yàn)槲也恢浪F(xiàn)在掌握了多少信息,，萬一我不小心寫了點(diǎn)別的東西，事情只會(huì)更加復(fù)雜,，套出自己不知道的信息或許才是沈主任的目的,，不愧是干這個(gè)位置有些年頭的人,，真是一只老狐貍。既然他自己沒說清楚,，那我就當(dāng)作檢討書來寫好咯,。

　　于是我拿起筆，寫了一段話,，大意是我知道錯(cuò)了,，以后再也不犯了之類的。

　　放下紙筆,，我不屑地勾了勾嘴角,，和我玩套路，真當(dāng)我是傻子,？

　　但同時(shí),，我的內(nèi)心也漸漸沉了下去,，這群領(lǐng)導(dǎo)似乎比我想象得要難對(duì)付得多,。

　　正想著，沈主任帶進(jìn)來一個(gè)人：“老方,，你先在這里等一下,，我再打個(gè)電話給他的段長(zhǎng)?！?p>　　這人我看著有些眼熟,，我盯著他的臉，微微瞇了瞇眼,，恍然想起這位是副校長(zhǎng),。

　　副校長(zhǎng)，政教處主任,，班主任,，還有一個(gè)即將到來的年級(jí)段段長(zhǎng)，呵,，事情越來越有意思了,。

　　此時(shí)辦公室里只有我和這位方校長(zhǎng)兩個(gè)人，我決定先試探一下他對(duì)我的態(tài)度,。

　　但要怎么試探呢,？

　　正在我思考該怎么試探他對(duì)我的態(tài)度時(shí)，我看到他的目光鎖定在了我剛剛寫好的那段話上,，然后伸出手拈起了那張紙,。

　　我知道該怎么試探了。

　　“這是寫給沈主任的,?！蔽铱粗?，冷不丁蹦出來一句話。

　　拈著那張紙的手微微頓了一下,，他抬起頭盯著我,，橫眉豎目。

　　“那我就沒資格看了是嗎,？”他沉聲說道,。

　　“我就是隨口一說，您請(qǐng),?！蔽倚α诵Γ鹗质疽馑^續(xù)看,，言語之中略帶嘲諷地用了敬詞,，只不過好像這位校長(zhǎng)并沒有察覺到我的嘲諷。

　　對(duì)于這位校長(zhǎng)對(duì)我的態(tài)度,，我現(xiàn)在心中大概有了個(gè)數(shù),。

　　“你寫的是什么啊,？一點(diǎn)事情都不交代,，別耍滑頭啊我告訴你,，老實(shí)點(diǎn),，該交代交代，別想著和學(xué)校對(duì)抗,?！狈叫ｉL(zhǎng)看完以后，將紙輕輕地放在桌上,，然后抬起頭看著我警告我,，不過語氣還不算很強(qiáng)硬。

　　我在心里笑了笑,，就知道你們打的是這個(gè)算盤,，想從我這里套出你們沒有掌握的信息是么？想都別想,。

　　至于所謂的沒有掌握的信息是什么,，一想便知，他們懷疑我和阿茶早戀,，但苦于沒有證據(jù),。

　　不過表面上該演的還是要演一下的。

　　我攤了攤手,，表情無辜：“這真不怪我啊校長(zhǎng),，沈主任就和我說讓我寫,，也沒講清楚寫什么，我還以為是讓我寫檢討書認(rèn)錯(cuò)呢,?！?p>　　我注意到聽了我的話以后，方校長(zhǎng)的臉在一瞬間小小的僵了一下,，我估計(jì)他沒想到我會(huì)反駁,，更難受的是我說的還是事實(shí)，他竟然找不出反駁的話來,。

　　不過畢竟是尊為校長(zhǎng),，怎么能在氣勢(shì)上被一個(gè)來挨訓(xùn)的學(xué)生壓下去，他嘴硬了一句：“事情都還沒解決寫什么檢討,，算了,，等沈主任回來再說?！?p>　　我在心里呵呵了一句,。

　　片刻以后，沈主任回來了,，一把抓起桌上的紙,，看了兩眼，就扔到我面前,，紙還沒有飄到桌面上，他就已經(jīng)開始朝我吼：“我讓你交代事情,，你寫的是什么東西,？”

　　我明白，我和他素不相識(shí),，而且他干這行也有些年頭了,，大錯(cuò)小錯(cuò)早就見過無數(shù)，不可能因?yàn)槲疫@件事情動(dòng)怒,，此時(shí)他的態(tài)度只能有一種可能————讓我緊張害怕,，弱化我的思考能力，打破我的心理防線,，最后坦誠(chéng)交代所有事情,。

　　和剛才對(duì)方校長(zhǎng)一樣，我攤開手,，表情無辜：“這不能怪我啊沈主任,，你就說讓我寫，也沒交代清楚讓我寫什么啊,?！?p>　　有趣的是,，此時(shí)沈主任的表情和剛剛方校長(zhǎng)的表情如出一轍，在那個(gè)短暫的瞬間,，我從他的臉上看見了好似便秘時(shí)的表情,。

　　我想笑，但我忍住了,。

　　他楞了幾秒,，然后打開抽屜重新找出一張紙：“重新寫！寫清楚點(diǎn),！”

　　呵呵,，你說寫清楚點(diǎn)我就寫清楚點(diǎn)？那我多沒面子??？

　　我拿起筆，寫下：昨天晚上我在藝術(shù)教室喝酒被值周老師發(fā)現(xiàn),。

　　一句話,，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，又完美地概述了事情的經(jīng)過,，我真佩服我自己,，但我也預(yù)料到面前的這幾位估計(jì)看完臉色會(huì)不太好看，但我沒有辦法,，一旦我主動(dòng)交代而意外泄露了一些他們不曾掌握的線索,，那我就會(huì)完全處于被動(dòng)。

　　想到這里突然一個(gè)激靈,，我很奇怪為什么今天的自己思維那么嚴(yán)密,，難道是因?yàn)槟I上腺素的作用？

　　在我寫完的時(shí)候,，葉段長(zhǎng)剛好走了進(jìn)來,。

　　沈主任先是招呼葉段長(zhǎng)坐下，然后開始看我的供詞,。

　　我看到他的臉色先是僵了一下,，然后漸漸陰沉，最后他把紙甩到我面前,，力度有點(diǎn)大,，差點(diǎn)就甩到我胸口。

　　我皮笑肉不笑地看著他,，這要是甩我臉上,，我一定把紙塞到他嘴里去。

　　“就這么簡(jiǎn)單,？你能不能老實(shí)一點(diǎn)??？”沈主任瞪著我，表情很夸張,，看得出來他的憤怒,，就像一只被挑戰(zhàn)了底線和尊嚴(yán)的獅子在怒吼。

　　方校長(zhǎng)接過紙,，看完以后臉色也不是很好看,，語氣相比之前顯得有些激動(dòng)：“你給我好好寫，你膽子很大啊,，你這是在和學(xué)校對(duì)抗知道嗎,？沈主任，葉段長(zhǎng),，我這還有課,，我先走了，這里交給你們,?！?p>　　說完他看了我一眼，然后就走了出去,。

　　我低下頭淡淡地笑了笑,，沒有接他們的話，抬起頭微笑地看向沈主任,，平靜地說：“沈主任,，麻煩你控制一下情緒，我們現(xiàn)在是在了解事情,，你這樣,，我沒法和你好好談?！?p>　　在場(chǎng)的各位都愣了一下，似乎沒有想到我會(huì)這么大膽,。

　　沈主任的臉色愈發(fā)陰沉：“你犯了錯(cuò)知不知道,，難道你還要我給你泡杯茶是么？”

　　我笑了笑：“但是,。,。。,。,。?！?p>　　“我話還沒說完你插什么嘴,！”沈主任打斷了我,。

　　我冷冷地看著他的眼睛，然后笑了笑,，抬手示意他繼續(xù),。

　　“你現(xiàn)在是犯了錯(cuò)，就該有認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我現(xiàn)在問你幾個(gè)問題,，你給我老實(shí)點(diǎn)，給我講清楚了,，聽見沒有,？第一個(gè)問題。,。,。。,。,。”幾乎是用斥責(zé)的語氣對(duì)我吼,。

　　“沈主任,。。,。,。。,?！?p>　　“我在講話你沒聽到嗎！”他加大了朝我吼的音量,。

　　我看著他,，平靜又不失姿態(tài)地說：“那我就沒有講話的權(quán)利嗎？你一直在講,，完全不給我辯解和講話的機(jī)會(huì),，你是準(zhǔn)備一竿子把我打死么？”

　　“這是我的地方,！我說了算,！”他猛地拍了一下桌子，瞪著我,。

　　我勾了勾嘴角,，冷笑道：“就算是被定罪的犯人，在法庭上也不會(huì)有我現(xiàn)在這樣的待遇，你要問的話你繼續(xù)問,，但你要是不控制一下情緒好好講話,，我一個(gè)問題都不會(huì)回答你?！?p>　　我不甘示弱,，正面迎上沈主任的眼神，盯著他看,。

　　沈主任動(dòng)了一下身子,，似乎是要站起來，這時(shí)候葉段長(zhǎng)趕緊迎上來將手放在沈主任肩頭,，將他輕輕按了下去,。

　　“沈老師，你就先控制一下情緒吧,，先把事情了解清楚,。”

　　葉段長(zhǎng)雖然不算沈主任的上級(jí),，但終歸也要給面子,，所以沈主任強(qiáng)壓下內(nèi)心的怒火，沒好氣地說：“行,，我控制一下脾氣,，我好好問，你好好答,?！?p>　　我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí),，葉段長(zhǎng)卻拉住了我的手臂,，把我?guī)У揭贿叄÷晫?duì)我說：“他就這個(gè)脾氣,，你不要太在意,，好好把事情交代清楚了就沒事了，我還有課要先走,，你自己注意,。”

　　我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,，這位葉段長(zhǎng)對(duì)我還不錯(cuò)：“放心吧葉段，我有分寸,?！?p>　　他沒有多說什么，拍了拍我的肩膀，轉(zhuǎn)頭對(duì)沈主任說：“沈老師,，我還有課,，先走了，這里就交給你了,?！?p>　　沈主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，葉段長(zhǎng)轉(zhuǎn)身出門,。

　　“沈老師我下一節(jié)也有課,，我也先回去了?！卑嘀魅胃谌~段長(zhǎng)身后走了出去,。

　　現(xiàn)在只剩下我和沈主任兩個(gè)人了。

　　我之所以硬著頭皮不要命地和他們對(duì)抗,，目的就是不讓節(jié)奏掌握在他們手里,，一旦節(jié)奏失控，我就徹底陷入被動(dòng),，到時(shí)候指不定會(huì)被套出什么話來,。

　　“你重新寫，把我想知道的交代清楚,?！?p>　　說好的問問題呢？你就讓我寫,，我怎么知道你想知道什么,？氣糊涂了嗎？

　　“沈主任,，不是我不老實(shí),，而是我真的不知道你想要問什么?！?p>　　“你就把關(guān)鍵的點(diǎn)都寫下來就行了,。”沈主任不耐煩地說,。

　　“可是我現(xiàn)在一緊張腦子就轉(zhuǎn)不過來,，你能不能問問題，然后我再回答在紙上,？”我故作委屈,。

　　我的心里期待著他同意我的提議，只要他問問題,，我大概就能了解他目前所掌握的信息,。

　　他死死地盯著我：“好,。我問你答?！?p>　　我拿起筆,。

　　“你昨晚在哪里，什么時(shí)間,，都有誰,？”

　　我拿起筆回答,，這些都不是秘密,，老實(shí)交代也無妨。

　　“我看你剛才思路很敏捷啊,，怎么會(huì)因?yàn)榫o張就不知道怎么交代事情了,？”在我寫的時(shí)候，沈主任冷不丁來了一句,。

　　我的手微微抖了一下,，看來這廝是覺察到了我在和他打太極啊，果然是只老狐貍,。

　　“練出來的,。”

　　“呵呵,，佩服佩服,。”

　　我聽出了他嘴里的嘲諷,，但我沒有理他,，只是自顧自地繼續(xù)寫。

　　“是否鎖門,?！?p>　　我楞了一下，這可不能只回答是否,，孤男寡女共處一室還鎖門講都講不清楚,，于是我抬起筆先回答了事實(shí)，然后準(zhǔn)備解釋為什么鎖門,。

　　“我沒有問你為什么,，我只問你是不是鎖門?！鄙蛑魅沃浦沽宋?。

　　我抬起頭，冷冷地盯著他,，這廝不會(huì)是打算故意歪曲事實(shí)來給我一竿子打死吧,？

　　但我此時(shí)并沒有好辦法,，只好嘆了口氣，劃去了后面的解釋,，接下來只能隨機(jī)應(yīng)變了。

　　“幾瓶酒,。怎么帶進(jìn)來的,。”

　　我回答,，但是寫的時(shí)候手抖了一下,，于是劃掉重寫，正準(zhǔn)備回答下面的問題,，沈主任一把奪走我的紙,，瞇起眼睛細(xì)細(xì)地看。

　　我詫異了一瞬,，轉(zhuǎn)而很快就明白了他的意思,，他是以為我寫了事實(shí)，卻又后悔了,，劃掉以后編了一個(gè)數(shù)字上去,。

　　看完以后發(fā)現(xiàn)沒有什么異樣，于是又還給了我,。

　　磨蹭了很久,，總算是結(jié)束了這場(chǎng)問答，這中間他很多次或直接或間接地問我和阿茶是什么關(guān)系,，我感覺很累,，太特么費(fèi)腦子了。

　　他拿著紙,，看完以后問了我一句：“沒有出校門是吧,？”

　　“沒有?！蔽一卮鸬煤芴谷?，這是事實(shí)，而且也是對(duì)我有利的事實(shí),。

　　——————————————————————————————————————

　　我剛松口氣,，轉(zhuǎn)眼看見昨晚那兩個(gè)值周老師走了進(jìn)來。

　　你妹啊,，就不能先讓我喘口氣嗎,？

　　不過他們倆人還不錯(cuò)，畢竟是小老師,，沒那么復(fù)雜的心思,，只是端端正正地坐在那兒老老實(shí)實(shí)地交代了一下昨晚他們所看見的事實(shí),，并沒有加上自己的主觀臆斷。

　　不錯(cuò),，省得我費(fèi)腦子去辯解,。

　　“你昨晚還說你是高二的藝術(shù)生，剛演完小品,，我當(dāng)時(shí)還夸了你們,，說你們的表演很不錯(cuò)呢！”女老師和藹地笑著看我,，此時(shí),，正是班主任，段長(zhǎng)和方校長(zhǎng)回來不久,，所有人都剛好在場(chǎng),。

　　我聽到這話微微僵了僵臉，這是在給我使絆子啊,，這話說的,，這是在變相提醒在座的各位我這個(gè)人不老實(shí)啊,！

　　這個(gè)笑面虎,，呵呵。

　　不過老話說伸手不打笑臉人,，我還是呵呵一笑,，禮貌地回應(yīng)道：“這不是被抓的時(shí)候想著多一事不如少一事嗎，我們學(xué)生也是很怕的啊,?！?p>　　“哎呀，那你看,，這不是又更加麻煩了嘛,。”女值周老師依舊笑瞇瞇地看著我,，透過眼神,，我看不出她此刻在想著什么。

　　我打了個(gè)哈哈,，把這個(gè)話頭翻了過去,，不然繼續(xù)和她扯下去，不知道會(huì)有什么變數(shù),。

　　旁邊的幾位領(lǐng)導(dǎo)快速地統(tǒng)一了一下意見,，決定讓我家里先把我?guī)Щ厝シ词滋臁?p>　　班主任出去打完電話，走進(jìn)來讓我跟他回教室等家里來接,。

　　不可能,，我還要去找阿茶交代后事呢,。

　　“老師，我肚子有點(diǎn)不舒服,，我先去上廁所,，一會(huì)兒再去找你?！?p>　　班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我回到政教處辦公室，沈主任站在門口,，我問他借餐巾紙，他讓我自己去窗臺(tái)上拿,。

　　我剛進(jìn)去,，他似乎意識(shí)到了什么，快步走上來,，在門口擠了我一下,，走在我前面，把桌上的那張記錄下問答過程的紙收到了口袋里,。

　　呵呵,，還真是小心翼翼呢。

　　臨走的時(shí)候,，沈主任淡淡地說：“我知道很多東西你還沒有主動(dòng)交代,，我干這行也有些年頭了，你最好自己想想清楚該怎么做,?！?p>　　呵，沒交代的事情,，不就只有我和阿茶早戀的事實(shí)嗎,？你不就是懷疑但是沒有證據(jù)嗎？想和我玩心理戰(zhàn),？你去查監(jiān)控唄,，監(jiān)控都沒拍到什么我會(huì)怕？

　　我拿了紙,，去找阿茶,，和她交代了一下這次問答的內(nèi)容，提醒她到時(shí)候一定要注意和我講的內(nèi)容不能有出入,。

　　然后,，我踏上了回家的路程，提前開始我的元旦假期,。