最近一段時(shí)間，在家里,，我的家人們鬧得不可開交,；在學(xué)校，我個(gè)人的感情問(wèn)題又不順利,。這些事情,，使得我的心情十分低落。

　　心情煩悶時(shí),，我就很想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),。但是學(xué)校又不準(zhǔn)我們帶手機(jī)上學(xué)。于是我就買了一個(gè)mp3,，專門用來(lái)聽(tīng)歌,。一開始我只是在校園內(nèi)走路時(shí)會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)，后來(lái)我慢慢的聽(tīng)得有點(diǎn)上癮了,，開始在騎自行車的時(shí)候也戴著耳機(jī)聽(tīng)歌,。

　　母親知道此事后屢次勸我不要在騎自行車的時(shí)候聽(tīng)歌，我自己也知道這樣做不安全,，但是內(nèi)心的苦悶無(wú)處可訴,、難以轉(zhuǎn)移，我只有用這一個(gè)方法發(fā)泄,。所以無(wú)論她怎么說(shuō),，我總是陽(yáng)奉陰違。

　　學(xué)校里,，三個(gè)人每天在一起的生活還在繼續(xù),。

　　學(xué)業(yè)水平考試快要到了，這個(gè)學(xué)期,，我們年級(jí)每個(gè)人都要考政史地,、理化生六個(gè)學(xué)科,。所以，從這個(gè)學(xué)期開始,，我們理科生也要上文科的課,，他們文科生也要上我們理科的課。

　　其實(shí)學(xué)業(yè)水平考試相對(duì)我們平時(shí)的月考,、期中期末考試來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,。我們的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不用分?jǐn)?shù)表示，而是用等級(jí)表示,。A,、B、C,、D,，四個(gè)等級(jí)，只要沒(méi)有學(xué)科拿D,，我們到時(shí)候就能順利畢業(yè),，否則，就要補(bǔ)考,。

　　對(duì)我們A班學(xué)生來(lái)說(shuō),，能不能畢業(yè)時(shí)完全不用考慮的問(wèn)題，關(guān)鍵是,，我們能不能在學(xué)業(yè)水平考試拿到A,。以后報(bào)考大學(xué)時(shí)，有些學(xué)?？赡軐?duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)也有要求,，一些好學(xué)校可能會(huì)要求學(xué)生拿的B少于幾個(gè),，甚至有的大學(xué)會(huì)要求學(xué)生全部學(xué)科都要拿到A,。

　　所以，我們?nèi)齻€(gè)A班的同學(xué)們都十分想在學(xué)業(yè)水平考試上拿個(gè)好成績(jī),。

　　對(duì)理（文）科學(xué)生來(lái)說(shuō),，理（文）科的考試自然是不成問(wèn)題，關(guān)鍵就是文（理）科的考試能不能拿A了,，所以,，最近很多理（文）科的學(xué)生都天天拿著文（理）科的資料在看。

　　我倒是不緊張,。自初中以來(lái),，文科就一直是我的長(zhǎng)項(xiàng)。雖然后來(lái)高一下學(xué)期分了文理科之后我就沒(méi)再學(xué)文科了,，但是這學(xué)業(yè)水平考試的難度人人都說(shuō)小,，如今只不過(guò)是要我大概地學(xué)一些文科的概念,，對(duì)我來(lái)說(shuō)豈不是很簡(jiǎn)單？再說(shuō)了,，我將來(lái)又進(jìn)不了什么頂尖的大學(xué),，就算有一兩個(gè)學(xué)科拿B，也沒(méi)什么大不了的,。至于C嘛,，這個(gè)不作考慮，我相信以我的實(shí)力是不會(huì)只拿C的,。

　　所以呢，我還是該怎么樣就怎么樣,，除了文科的課上和晚上齊讀文科的時(shí)間,，其他時(shí)間我還是一律用在理科上，不會(huì)像有些同學(xué)一樣,，擠出了不少的時(shí)間每天在那背文科的概念,、看文科的題目。

　　我是挺放松的,，可社長(zhǎng)就不一樣了,。自從我們整個(gè)年級(jí)都進(jìn)入“學(xué)業(yè)水平考試備戰(zhàn)狀態(tài)”以來(lái)，他幾乎每天來(lái)找我們時(shí)都會(huì)帶著理科的問(wèn)題——

　　“林海原,，物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),，它在某一點(diǎn)的速度的方向怎么看啊,？”

　　林海原一看,，很基礎(chǔ)的一道題。他瞬間沒(méi)了興趣,。

　　“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，不要找我，我沒(méi)工夫給你解答,?！彼f(shuō)。

　　于是社長(zhǎng)只好來(lái)找我——

　　“亦尹菲,，你教一下我吧,。”

　　我向來(lái)不忍拒絕別人的要求,，我能幫到的我一般都會(huì)答應(yīng),。再說(shuō)，我覺(jué)得我和社長(zhǎng)的關(guān)系甚至比我和林海原的關(guān)系都更好,，好朋友需要我?guī)兔?，我怎么?huì)拒絕呢,？以前我總是無(wú)法在社長(zhǎng)與林海原關(guān)于學(xué)習(xí)的討論中占據(jù)一席之地，如今我終于可以在學(xué)習(xí)上幫到社長(zhǎng)這樣的大學(xué)霸了,，感受到自己的價(jià)值的我自然很高興,。

　　于是，每天為社長(zhǎng)解答理科問(wèn)題就成了我的保留節(jié)目,。

　　社長(zhǎng)學(xué)習(xí)理科可謂是非常努力,。他不僅僅在放學(xué)后會(huì)找我問(wèn)問(wèn)題，甚至在體育課上也會(huì),。

　　有一節(jié)體育課,，我閑著沒(méi)事干又到六班的集合點(diǎn)去找社長(zhǎng)。到那兒一看,，嘿,，六班的學(xué)生在排練朗誦的節(jié)目呢，應(yīng)該是在為元旦文藝匯演做準(zhǔn)備吧,。我往隊(duì)伍里瞅了瞅,，沒(méi)看見(jiàn)社長(zhǎng)。這時(shí)我身后傳來(lái)一個(gè)聲音——

　　“亦尹菲,?！?p>　　“社長(zhǎng)，你在這里呀,?！鄙玳L(zhǎng)在我背后，靠在一棵樹上,。

　　“社長(zhǎng)你不用排練嗎,？”我問(wèn)他。

　　“我沒(méi)參加,?！彼卮稹Ｎ矣X(jué)得他也不像是個(gè)熱衷于集體活動(dòng)的人,，估計(jì)是嫌參加這種活動(dòng)很浪費(fèi)時(shí)間吧,。

　　“亦尹菲，我有幾個(gè)化學(xué)問(wèn)題想問(wèn)你,?！彼f(shuō)。

　　“體育課你都要研究這些呀,？你問(wèn)吧,。”

　　“氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是什么？是化合價(jià)的升降嗎,？”

　　“不是啦,，氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，氧化還原反應(yīng)的特征才是化合價(jià)的升降,?！?p>　　“常見(jiàn)的氧化劑有哪些？”

　　“氧氣啊,，這個(gè)最經(jīng)典的可不能忘了,。其他的像是氯氣啊、濃硫酸啊,、高錳酸鉀,、硝酸啊都是常見(jiàn)的氧化劑?！?p>　　“常見(jiàn)的還原劑呢,？”

　　“鐵、鋁,、鋅這些金屬，還有碳和氫氣,?！?p>　　“二氧化硫是酸性氧化物嗎？”

　　“是啊,?！?p>　　“二氧化碳呢？”

　　“也是,?！?p>　　“......”

　　“咦？社長(zhǎng),，這些好像都是我們高一第一個(gè)學(xué)期就學(xué)了的內(nèi)容吧,？那個(gè)時(shí)候不是還沒(méi)分文理科嗎？怎么你練這些都不知道,？”

　　“我理科不好,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些東西難得要死,?！?p>　　“原來(lái)是這樣?！惫植坏梅治睦砜浦皼](méi)聽(tīng)過(guò)社長(zhǎng)的大名,，原來(lái)是被理科拖了后腿呀。

　　有一天中午，我和林海原還有社長(zhǎng)走出七班教室的時(shí)候,，社長(zhǎng)突然說(shuō)有一個(gè)化學(xué)問(wèn)題他想讓我到六班去為他解答,。我同意了，于是,，社長(zhǎng)叫林海原一起走——

　　“林海原,，我要回六班讓亦尹菲教我化學(xué)，你也跟我一起去吧,?！?p>　　“不要，你們自己去,?！绷趾Ｔ煌狻?p>　　“走吧,！跟我去吧,！”

　　“不去！我要去吃飯了,?！闭f(shuō)著林海原就自顧自向樓下走去。

　　“你就跟我去一下吧!”社長(zhǎng)站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,，苦苦請(qǐng)求林海原和自己一起回六班,，然而林海原充耳不聞，頭也不回地走了,。

　　可憐的社長(zhǎng)站在樓梯的轉(zhuǎn)彎處,，一會(huì)兒望望二樓走廊盡頭的六班，一會(huì)兒望向林海原離開的身影,，一副難以抉擇的樣子,。

　　這么難選嗎？看得出來(lái),，此刻他的內(nèi)心非常之糾結(jié),。到底是選擇化學(xué)的問(wèn)題，還是選擇跟林海原一起走,？

　　我站在邊上一聲不吭,，一臉姨母笑地看著他，等著他做出這個(gè)艱難的抉擇,。

　　最終,，他做出了選擇。他轉(zhuǎn)過(guò)身,，走向六班,，對(duì)我說(shuō)了聲：“走吧,。”

　　“嗯,?！蔽腋松先ァ?nèi)心十分驚奇,。

　　如此舍不得林海原,，哪怕一天也不想跟他分開走，可見(jiàn)他心中有多么喜愛(ài)林海原,；為了問(wèn)化學(xué)問(wèn)題不惜放棄和林海原一起走的機(jī)會(huì),，又可以看出他對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的重視?？蓱z的社長(zhǎng),，剛才他是多么糾結(jié)啊,！

　　替他解答完問(wèn)題,，我們并肩走出教學(xué)樓。社長(zhǎng)一路上都在和我聊各種逸聞八卦,，讓我覺(jué)得和他在一起很有意思,。要是單獨(dú)和林海原在一起，那可就比這尷尬多了,?？偸俏以谛量嗟卣以掝}，否則林海原就一聲不吭,。

　　我暗暗覺(jué)得，還是和社長(zhǎng)一起比較愉快,。