“各位同學(xué),，接下來(lái)你們所看到的景象,，是一場(chǎng)宏偉的變換，請(qǐng)認(rèn)真了?！崩蠋煹脑?huà)音傳往大廳的每一個(gè)角落。

　　“什么鬼啊,，不是辯論比賽嗎,？”

　　夕燁的心里略過(guò)無(wú)數(shù)奇怪的想法，最后只好默認(rèn)了這個(gè)事實(shí),。

　　“這到底是個(gè)啥?。　?p>　　夕燁暗想,。

　　......

　　一層層的帷幕緩緩拉開(kāi),，黑暗中閃爍著明燈，似乎是黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光,，星空在移動(dòng),，緩緩變換。這是虛空中的星演，是萬(wàn)物的開(kāi)始,，這是星空的萬(wàn)變,，，在夕燁面前,，是一場(chǎng)光怪陸離的演變,。

　　“這到底是什么啊,！”

　　夕燁問(wèn)道,，結(jié)果他的聲音竟然在空間中回蕩，似是縹緲之物,，又似乎有實(shí)體可尋,。

　　像夢(mèng)一樣，夢(mèng)一樣的......

　　虛幻,，縹緲,，一如既往一樣。

　　“幻視嗎,？”夕燁喃喃,，這是他自己的心靈，并非其他的所有人所見(jiàn),，剛才的星空是圖像,，到了夕燁心中卻又變的真實(shí)，如果說(shuō)剛才是別人強(qiáng)加的幻象,，現(xiàn)在是夕燁自己的內(nèi)心,，夕燁自己的靈海之域。

　　夕燁的面前突然出現(xiàn)了一個(gè)天平,，天平的一頭,，懸掛著......蕓蕓眾生，一眼望不到盡頭,，另一邊,，卻是空的......好像有一個(gè)聲音，告訴他應(yīng)該所放上的是何物,。

　　“就是這樣,，另一頭，恐怕......是天地吧,?！毕钹剑疤斓厥加诳仗摪??！?p>　　“可這些人,，死一人而救千萬(wàn)人，或是死千萬(wàn)人而救一人,，死幾人而救幾人,，也可以是天平上的籌碼，這是人的賭局,。他們的價(jià)值對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不同,，所以所有的選擇也不一樣，但是到了最后,，始終要?dú)w于平衡,。”

　　......

　　“下面是我們這次辯論賽的命題——究竟是蛋生雞,，還是雞生蛋,。”

　　一句話(huà)從大廳傳來(lái),。

　　“?。渴裁?！”夕燁差點(diǎn)叫出聲來(lái)，“你們剛才在干嘛呢,！搞這么些花里胡哨的,，我去！”

　　一個(gè)胡子拉茬的老師看了看臺(tái)下交頭接耳的學(xué)生,，說(shuō)道：

　　“有什么好奇怪的,，今年命題就這個(gè)，寫(xiě)紙上,，十五分鐘以后交,。”

　　老師擺擺手,，好似一臉不耐煩的樣子,。

　　“時(shí)間有限，速度點(diǎn),?！?p>　　他又補(bǔ)了一句。

　　“這還是筆答,？這到底算哪門(mén)子辯論?。∥?！”

　　夕燁仿佛經(jīng)厲了一次過(guò)山車(chē),，現(xiàn)在突然開(kāi)始大回旋,。

　　“哎......到底是個(gè)啥啊,！”夕燁接過(guò)了遞過(guò)來(lái)的筆和紙,，發(fā)現(xiàn)他旁邊的人和他一樣——一臉懵逼。

　　“這個(gè)糟老頭子,，干,。”夕燁暗暗的罵了一句,，“說(shuō)來(lái)也怪,，到底是先有蛋還是先有雞，對(duì)了......”

　　“先有蛋,，雞的祖先生下蛋,，它的后代變異成雞，不錯(cuò)不錯(cuò),，真實(shí)完美的邏輯,。”

　　夕燁想著想著自己就點(diǎn)起頭來(lái),，抄起筆就開(kāi)始嘩嘩嘩的寫(xiě)了起來(lái),。

　　“對(duì)了，辯論這么短,，我還可以去參加別的比賽?。　?p>　　夕燁突然想到,，于是筆動(dòng)的速度又快了三分,。

　　......

　　“我去，這就出結(jié)果了,?！毕畈艅倓偨簧先ゲ坏饺昼姡瑒倓倻?zhǔn)備走,，老師就在宣讀排名了,。

　　“第一名，江夕燁,?！?p>　　“嗯？什么,？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧,？”夕燁簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，第一名,？他,？什么鬼啊,。

　　“雖然我邏輯嚴(yán)密謹(jǐn)慎，描寫(xiě)栩栩如生,，可也不至于當(dāng)?shù)谝话?。”夕燁接過(guò)獎(jiǎng)品,，1000活動(dòng)幣和一個(gè)寫(xiě)著“呱掰之王”的獎(jiǎng)杯,。

　　“喂，能不能換一個(gè)稱(chēng)號(hào),？比如‘天才辯手’,、‘邏輯終結(jié)者’之類(lèi)的......”

　　夕燁拿著獎(jiǎng)杯說(shuō)到。

　　“第二名,，廖子君,，10000活動(dòng)幣獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　老師并沒(méi)有理會(huì)他,，而是繼續(xù)念著名字。

　　“嗯,？我去,！第二名比我多幾個(gè)意思？”夕燁跑到老師面前質(zhì)問(wèn)到,。

　　老師依舊沒(méi)有理會(huì)他,，繼續(xù)念著排名。

　　“沒(méi)道理啊,。”夕燁走出了大廳,，往魔法師公會(huì)跑去,。

　　......