牛建國成為秦越的第三天早上……

　　“秦越,，起床了,！”

　　“好……”

　　秦越緩緩起身,，感覺腦袋沉沉的,，顯然他昨晚沒有睡好。愣神間,，他想起了昨天在父母墓前痛哭的秦音,。

　　“我倒是沒什么,，但對于秦音來說,，從今往后,，就只有我們兩人相依為命了……”

　　一番洗漱后，秦鈴已經(jīng)做好了早點(diǎn),，由于沒胃口,，就草草解決了一下。

　　回到臥室,，將昨天找到的三瓶藥裝進(jìn)帆布袋后,，秦越準(zhǔn)備去上學(xué)。

　　“那我走了,?！?p>　　“去吧！好好學(xué)習(xí),?！鼻剽徴f道。

　　“咔,！”秦音的臥室門突然開了,，露出一個(gè)小腦袋。

　　“注意安全,?！鼻匾裘鏌o表情的說完，就關(guān)上了臥室門,。

　　“……嗯,。（這算是……祝福吧！）”

　　經(jīng)過昨天的調(diào)查,，秦越已經(jīng)大致清楚了秦越的一些基本信息,，秦越所在的學(xué)校離秦越的家并不遠(yuǎn)，只有一點(diǎn)三公里左右,。

　　秦越一邊思考著未來,，一邊不緊不慢的往學(xué)校走去，不知不覺間,，走到了離學(xué)校三百米處的人工湖,。

　　“新的一天，怎能沒有日常任務(wù),，堅(jiān)持鍛煉身體好,，身體好當(dāng)然更容易受到未婚女性的喜歡，所以——開始鍛煉吧,！”

　　系統(tǒng)的出現(xiàn)并沒有出乎秦越的意料,，昨天他就接到了這個(gè)內(nèi)容是鍛煉身體的日常任務(wù),，也聽過一遍小愛的扯淡了，所以他推測今天依然會有,，因此為了防止上學(xué)遲到,，他扣的時(shí)間很足。

　　類型：日常任務(wù)

　　堅(jiān)持鍛煉,，讓你更持久,。

　　任務(wù)條件：

　　一、游個(gè)泳吧,！現(xiàn)在下水游到對岸即可,。

　　二、跑個(gè)步吧,！繞著人工湖跑二十圈即可,。

　　以上兩條完成一條即可，限制時(shí)間二十分鐘,。

　　任務(wù)失敗懲罰：智商-10

　　任務(wù)清單一出,，秦越立馬就不淡定了。

　?。ㄅP槽……大早晨上學(xué)路上你讓我去游泳?跑步的話,，這湖直徑大概五十米，二十圈要跑三公里多只有二十分鐘?而且智商-10是個(gè)什么鬼懲罰?這和昨天不一樣?。,。?p>　　“溫馨提示，半分鐘過去了,，如果你不打算游泳的話就趕快跑起來吧,！”系統(tǒng)操著一口蘿莉音提示道。

　　“算你狠,！”秦越嘆了口氣,，立馬跑了起來。

　　一段時(shí)間后……

　　“恭喜宿主,，任務(wù)完成,，日常任務(wù)無獎勵，祝您生活愉快,?！?p>　　聽到了系統(tǒng)的提示，秦越終于松了口氣,，拿出手機(jī)看看時(shí)間,，已經(jīng)過了十九分半。

　　“秦越?你怎么了,，喘成這樣,，時(shí)間還早?。　币粋€(gè)好聽聲音從身后傳來,。

　　秦越聽到來者的聲音,，結(jié)合昨天搜集的秦越的聯(lián)系人的聲音（所謂搜集，就是照著聯(lián)系人名單,，一個(gè)一個(gè)打過去和對方蝦扯蛋,，聽聲音記名字，現(xiàn)在秦越大致能分清那些聯(lián)系人的性別和大致年齡）,，應(yīng)該是和秦越聯(lián)系比較密切的林雨。

　　本來只聽聲音和名字,，秦越認(rèn)為林雨應(yīng)該是個(gè)女生,，但考慮到秦越的實(shí)際情況，他不認(rèn)為秦越會有個(gè)關(guān)系這么好的女性朋友,，所以推斷林雨應(yīng)該是男性,，并且那些藥，也有可能就是林雨的,。

　　判斷出來者是林雨后,，秦越對林雨的相貌稍微有了些期待。

　　秦越一回頭,，看到一個(gè)膚白個(gè)矮短發(fā)有些可愛的藍(lán)孩子……大概,。

　　“……林雨?”秦越試探著問道。

　　“嗯,！你剛才怎么了,，那么喘?！绷钟曜叩角卦脚赃?，又問了一遍剛才的問題。

　　“嗯,！跑步來著,，堅(jiān)持鍛煉身體好?！鼻卦秸f道,。

　　“哇！這可真不像你,?！绷钟暾f道。

　?。ㄠ?，秦越果然不是個(gè)喜歡運(yùn)動的人,。）

　　“對了，藥帶了嗎,？”林雨臉突然近秦越,，小聲問道。

　　“嗯,。（藥果然是林雨的嗎,？）”秦越輕聲回應(yīng)道，然后展示了一下提著的帆布袋,。

　　“現(xiàn)在就給我吧,！”林雨小聲說道。

　　“好,?！比缓笄卦綄⑺帍拇腥〕觯胚M(jìn)林雨已經(jīng)打開的帆布袋中,。

　　“喂,！林雨、秦越?在裝什么?”突然,，一個(gè)聲音從身后傳來,。

　　秦越感覺到林雨明顯被嚇了一跳。秦越明白林雨一定不會想讓別人知道自己是藥娘這回事,。

　　“藥,。”秦越在說出這個(gè)字后,，感覺到林雨抓著他胳膊的手明顯一緊,。

　　“走吧！”秦越若無其事的拉著林雨往學(xué)校走去,。

　　不遠(yuǎn)處秦越的同班同學(xué)有些好奇的看著秦越：“怎么感覺秦越像變了個(gè)人,，感覺有些什么地方不一樣了……”

　　秦越知道林雨肯定對他說出“藥”這個(gè)字有不滿和恐懼，但據(jù)秦越的猜測,，原來的秦越和林雨在班上肯定沒什么地位,，如果叫住他倆的是班上的“好事者”，那說出：“沒什么或者要你管”這種話,，反而容易引起猜疑,，這樣就有可能導(dǎo)致被翻包這種事情發(fā)生，那樣林雨是藥娘這回事可能就會暴露,。

　　而“藥”這個(gè)字雖然會讓林雨很擔(dān)心,，但秦越認(rèn)為這比說出“沒什么和要你管”要好，畢竟算是正面回應(yīng)了目擊者的問題,，還縮小了目擊者猜測的范圍,，而且這樣做可以降低“好事者”的好奇心,。不過秦越隨后想了想，又覺得有些不妥,，換位思考一下,，藥這個(gè)字本身也很容易引起好奇，應(yīng)該說的更具體一點(diǎn),。

　?。ㄊР摺懔耍仡^注意一點(diǎn)吧……）

　　走遠(yuǎn)后,，秦越安慰林雨別緊張,，稍微解釋了自己這么做的原因，并提醒林雨做好防護(hù),，以防萬一,。然后兩人走進(jìn)了教室。

　　秦越提前問了林雨自己的座位,，在教室第一排靠窗的位置，真是個(gè)好位置,。

　　坐下后,，秦越把自己的空帆布包放進(jìn)課桌，開始觀察教室里的情況,。

　　此時(shí)教室里的大多數(shù)人顯然沒有完成作業(yè),，正在奮筆疾書抄作業(yè)。少部分人作業(yè)做完了,，在幫別人抄作業(yè),。雖然他們大概不太愿意，但為了同學(xué)之間的“情面”,，還是得幫忙寫一下,。

　　只有極少數(shù)人不用做作業(yè)。除了那種放棄治療的,，大概就只有那幾個(gè)班里地位最高的人了,，他們的作業(yè)應(yīng)該都完成了，沒完成也可以分給別人,，畢竟為了同學(xué)之間的“情面”,，別人大概不會拒絕他們。此刻,，那幾個(gè)不用趕作業(yè)的人正聚在一起有說有笑的交談著,，大概作業(yè)都做完了吧。

　　“喂,，秦越,！你作業(yè)做完了?”聚在一起的小團(tuán)體中的一人注意到秦越投向他們的目光,，看到秦越似乎有些閑。

　　“沒寫,，家里扔著呢,。”秦越不卑不亢的回應(yīng)道,，他知道這人應(yīng)該是想讓他幫忙寫作業(yè),，所以試圖用我自己的作業(yè)都沒做來勸退他。

　　“那你幫我寫寫唄,，我的還沒寫完,。”那人很自然的說道,。

　　“……（這臉皮……）”秦越?jīng)]說話,，只是轉(zhuǎn)移了視線，繼續(xù)觀察教室,。

　　“秦越竟然不理我……”那人好像有些吃驚,，然后就和同伴們繼續(xù)閑談起來。

　　過了一會,，之前路上叫住秦越和林雨的人走進(jìn)了教室,，加入了中間的小團(tuán)體，和他們交談起來,，期間不時(shí)朝秦越和林雨看了幾眼,，不知道在說些什么。

　　秦越注意到了這回事,，嘆了口氣……

　　“麻煩了……”