昨天晚上,，秦越失去了和妹妹一起睡覺的機(jī)會(huì)，這點(diǎn)非常遺憾……

　　不過好在從今天開始,，秦越可以讓那個(gè)和自己一模一樣的仿生人在教室頂替自己上課,，而自己可以在社團(tuán)活動(dòng)室里為所欲為了……

　　秦越起來洗漱完畢,，塞了兩個(gè)面包當(dāng)早點(diǎn),。隨后將電腦裝進(jìn)昨晚就準(zhǔn)備好的雙肩包里,，準(zhǔn)備出門,。

　　由于這是秦越第一次嘗試“遠(yuǎn)程掛課”,，所以今天秦越起的很早,，在秦越收拾準(zhǔn)備完畢后，秦音才睡眼惺忪的從臥室走出來……

　　“這么早？”秦音看到秦越說了一句,。

　　“這么早,？”隨后出來的古言復(fù)讀了一遍。

　　“今天有點(diǎn)事情,，我先走了,，牛奶和面包在桌上?！鼻卦秸f完,，推門而出。

　　“哦……”秦音有些無精打采,，不知道是早晨起來精神不太好還是昨晚沒睡好,。

　　“再見……”古言倒是看起來精神不錯(cuò)……

　　秦越背著個(gè)大雙肩包，很早就來到學(xué)校,，但秦越快到樓門口時(shí)才想到自己來的這么早,，樓門有沒有可能還沒開。好在開門的大爺來的挺早,，社團(tuán)活動(dòng)室所在的樓已經(jīng)開門了,。

　　秦越找到動(dòng)漫社的社團(tuán)活動(dòng)室，打開門進(jìn)入然后反鎖,。

　　“第一階段成功……接下來就要看仿生人的能力了……”秦越漸漸興奮起來,。

　　“系統(tǒng)？小愛,？”秦越呼叫系統(tǒng),。

　　“在！”系統(tǒng)很快給予了回應(yīng),，說話語氣里里帶著一絲疲倦,，就好像睡醒一樣，不過秦越現(xiàn)在沒時(shí)間追究這個(gè),。

　　“把仿生人放出來吧！”秦越說道,。

　　“好……”

　　一秒后,，秦越面前的空地上，出現(xiàn)了一個(gè)“他自己”,。

　　秦越又上前大量了一番,。

　　“真的一模一樣呢……包括體溫和皮膚觸感，和真人幾乎沒有差距……未來要是這種東西量產(chǎn)了,，有些細(xì)思極恐啊……”秦越第二次看到這個(gè)仿生人,，想到了一些第一次看到他時(shí)沒想到的東西。

　　“不過這都不重要……按照你的說法，這個(gè)仿生人的行為是完全模仿正常人的對(duì)吧,！”秦越問道,。

　　“對(duì)，不過每個(gè)人的生活習(xí)慣還是有所不同,，所以他還具有行為調(diào)教功能,，你可以在他的正常人生活模式中加上你自身的一些行為細(xì)節(jié)，使得他和你更接近,?！毕到y(tǒng)正經(jīng)的說道。

　　“……越聽越恐怖……所以我現(xiàn)在可以直接下達(dá)命令讓他去代替我上課直到放學(xué)回來,?！鼻卦秸f道。

　　“是的,，你現(xiàn)在可以打開手機(jī)或者電腦,，在專用app或軟件上給他下達(dá)指令，他會(huì)根據(jù)正常人的行為模式去執(zhí)行命令,。你可以在這個(gè)基礎(chǔ)上改變細(xì)節(jié),，比如讓他跑步時(shí)同手同腳，然后將這個(gè)模命令進(jìn)行保存,，這樣他以后跑步就都會(huì)同手同腳了,，這就是調(diào)教。當(dāng)然,，你可以精確到更準(zhǔn)確的事件上,，比如設(shè)定讓他早上倒著跑，晚上同手同腳,?！毕到y(tǒng)說道。

　　“嗯……我就不吐槽你舉的例子了,，直接開始調(diào)教吧……

　　首先第一條,，不主動(dòng)和其他人交流。

　　第二條,，不主動(dòng)舉手回答問題,。

　　第三條……還沒想好，待定,。

　　嗯,，暫且就這樣，再讓他帶上摸魚指環(huán),，基本就沒有問題了吧,！”秦越略加思考后，下達(dá)了命令，然后讓仿生人開始執(zhí)行,。

　　仿生人秦越走出社團(tuán)活動(dòng)室,，關(guān)好社團(tuán)活動(dòng)室的門，像個(gè)人一樣前往教室,。

　　秦越在電腦上用仿生人秦越的視角留意著其他人的反應(yīng)……

　　“嗯,，應(yīng)該再加一條限制：與其他人發(fā)生交流時(shí)，及時(shí)進(jìn)行反饋并彈出控制界面,。這樣即便有突發(fā)情況,，我也可以下達(dá)指令合理應(yīng)對(duì)，完美,！”秦越覺得萬事具備,，就把控制界面最小化，開始做自己愛做的事……

　　做愛做的事的時(shí)候,，時(shí)間總是過的很快,，已經(jīng)兩節(jié)課過去，到了大課間,。

　　在這期間,，仿生人代替秦越上課一切正常，沒有發(fā)生任何意外,。老師也正如秦越的預(yù)料,，完全沒有注意到秦越。

　　照這樣下去,，只要沒有人主動(dòng)找秦越,，那“遠(yuǎn)程掛課”就可以完美的進(jìn)行下去，不過……

　　“秦越,，要去商店嗎,？”肖瀟突然轉(zhuǎn)頭對(duì)仿生人秦越說道。

　　仿生人秦越此時(shí)立刻向秦越那邊進(jìn)行了反饋,，隨后花了半秒檢索出正常人應(yīng)做的答復(fù)：

　　一,、由于某些需求，去,。

　　二,、由于某些原因，不去,。

　　三、略做思考后選擇一二條中的一個(gè),。

　　此時(shí)仿生人秦越自行判斷沒有去商店的需要,，執(zhí)行第二條。

　　“不去?！狈律饲卦秸f道,。

　　“哦……”隨后肖瀟一個(gè)人離開了教室……

　　“嗯……做的還不錯(cuò)……”秦越遠(yuǎn)程觀看著這一切，對(duì)仿生人秦越的表現(xiàn)比較滿意,，仿生人秦越對(duì)于剛才發(fā)生的事情的處理并沒有什么問題,。

　　“應(yīng)該不會(huì)有什么問題了……”秦越最小化控制界面，繼續(xù)做自己愛做的事……