“不過(guò),，修兒,，你也不用太擔(dān)心,。”父親安慰我道,，“只要你能擁有斗魂,，神獸也是能進(jìn)化和成長(zhǎng)的。第一次就締結(jié)成功已經(jīng)很棒了,?！?p> 我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，像個(gè)五歲孩童一樣對(duì)父親撒嬌,，“爸爸，那我想吃好吃的,?！?p> “好的好的，咱們先登記一下,，然后帶上媽媽?zhuān)覀円黄鹑ス涔?。?p> 爸爸捏了捏我的臉，寵溺地說(shuō)到,。
我自己在族長(zhǎng)的記事簿里寫(xiě)下名字,，年齡。當(dāng)看到神獸姓名這一行時(shí),，我愣了一下,。看了看神獸灰白的毛,，就叫小灰吧,！我動(dòng)手寫(xiě)了下去。
回去的路上,，我逗弄逗弄了小灰,。它有時(shí)有點(diǎn)活潑，有時(shí)又呆呆的樣子可以說(shuō)是很合我胃口,，是我喜歡的可愛(ài),。
想到我自己簽下的契約，我把手放在小灰腦袋上,，有點(diǎn)鄭重地在心里想到：生死相依,，我們會(huì)一起變強(qiáng)的。
回到家,，木靈馬又帶著我們一家向夜市所在的地方趕去,。
夜市在一個(gè)繁榮的地帶，三山之間,，近鄰溪流,，沿著夜市向東行，就能走出這處丘陵地帶,，到達(dá)平原,。
因?yàn)閮?yōu)越的地理位置，所以夜市匯集了三座山的家族以及靠近夜市的平原地帶的家族的生意,。
而在每年的締結(jié)之日和每月的月初,，夜市都是最繁華的。
締結(jié)之日,，成功締結(jié)的孩子會(huì)受到父母的獎(jiǎng)賞,，失敗的，也可能被安慰,，帶到夜市來(lái)游樂(lè),。而每月的月初，年輕男女剛剛領(lǐng)到薪水,，有較強(qiáng)的消費(fèi)能力,。
夜市里不但有美味佳肴,，也有孩童零嘴；不但有唱戲說(shuō)書(shū),，也有詩(shī)酒吟唱,；不但有古玩雜耍，也有丹藥買(mǎi)賣(mài),。只要一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)到達(dá)繁榮的程度,，基本物質(zhì)需求外的渴求也會(huì)爆炸增長(zhǎng)。而夜市,，正是一個(gè)合適的地方,。
如果讓我找合適的詞匯來(lái)形容夜市給我的感覺(jué)，應(yīng)該就像廟會(huì)吧,。但是這種物是人非的感覺(jué)又給我一種書(shū)中長(zhǎng)安城的視感,。
可能是懷念，可能是惋惜,。如果想要重新?lián)碛?，我也要努力才行。我心中暗想?p> 很快這種感覺(jué)就被快樂(lè)充淡,。我被父母帶著,，去吃夜市里的小攤，像什么金魚(yú)餛飩,，糯米糍粑,，大閘蟹炒粉絲。都怪我只有五歲,，肚子太小,，吃不下了，不然我還能再來(lái)幾份,。
小灰也和我一起吃,。雖然神獸可以通過(guò)吸取天地精華為身體提供能量，是不怎么需要飲食的,，但是有好吃的它也不會(huì)拒絕,。甚至它還快樂(lè)地抖著身體。
我和父母笑作一團(tuán),。這是實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)與幸福,。
歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)得飛快，像蝴蝶停留在指尖,，稍不留神,，就又飛走了,。
大約兩周后的一個(gè)早晨,，父親把我叫進(jìn)書(shū)房，對(duì)我鄭重地說(shuō)：“修兒，從你締結(jié)神獸后我和你媽媽就開(kāi)始給你物色學(xué)院,。學(xué)院呢,，就是一處學(xué)習(xí)機(jī)械知識(shí)與語(yǔ)言，以及如何更好地借用神獸的力量和更好地修煉的地方,。如果你以后想成為一個(gè)頂天立地的男子漢,，那去學(xué)院學(xué)習(xí)，是你成長(zhǎng)的第一步,。當(dāng)然了,，每天放學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽也會(huì)去接你回家的,。放假的時(shí)候,，你也還是會(huì)有好吃的和好玩的。修兒,，你愿意去嗎,？”
我沒(méi)想到父親對(duì)于這件事還會(huì)征求我的意見(jiàn)，我以為去學(xué)院就和在地球上去上學(xué)一樣理所當(dāng)然,。而且我才五歲,，我以為這種事的決定權(quán)一直是掌握在監(jiān)護(hù)人手中?？磥?lái),，父親不僅民主而且有和母親一樣的溫柔，怪不得母親會(huì)愛(ài)上這樣的父親,。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，嘟著小嘴說(shuō)道：“那爸爸媽媽一定要及時(shí)來(lái)接我?！蔽艺媸窃絹?lái)越適應(yīng)五歲小孩的身份,，可能是因?yàn)槲冶緛?lái)就比較幼稚吧。我心里暗暗嘀咕,。
父親應(yīng)該也沒(méi)想到我一下子就答應(yīng)了,，他原先可能打算再和我細(xì)講。他笑了笑,，用大手摸了摸我的腦袋,，說(shuō)道：“那肯定的?！?p> 我回到房間,，將還在睡夢(mèng)中的小灰抱起，輕輕地告訴它,，“明天咱們就要一起去學(xué)堂了,?！?p> 明日我就要去學(xué)院了，這真是一件既令我歡喜又令我憂(yōu)愁的事情,。歡喜的是,，可以去體驗(yàn)體驗(yàn)不同的生活方式以及為我變強(qiáng)之路設(shè)下奠基；憂(yōu)愁的是,，還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)多久不用上學(xué)的時(shí)光,，沒(méi)想到，到了新的世界,，依然如此,。這可能是文明的共通之處吧！我感嘆到,。
天亮沒(méi)多久我就醒了,。看來(lái)在我的內(nèi)心中,，好奇還是占據(jù)更大的地位,。
上學(xué)的第一天，父母一起帶我前往學(xué)院,。這讓我不禁想起在地球的時(shí)候,，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的父母也曾這么做,。
我抱著還未睡醒的小灰,，先經(jīng)過(guò)了夜市所在的地方，進(jìn)入平原地帶,，再穿過(guò)一些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的街道,，來(lái)到了學(xué)院的大門(mén)前。
這個(gè)學(xué)院建的十足得氣派,。大門(mén)前的空地都用巖石鋪平,，而不是像路上經(jīng)過(guò)的一些學(xué)院一樣，還是裸露的土地,。招牌“云峰學(xué)院”四個(gè)大字更是用某種我并不認(rèn)識(shí)的金屬制成,，在陽(yáng)光下熠熠生輝。院門(mén)則是用一種暗灰色的巖石鍛造,，有一種說(shuō)不出的古樸與莊嚴(yán),。
從這一系列的情況來(lái)看，這所學(xué)院應(yīng)該是很受當(dāng)?shù)氐闹匾?，不然,，也很難有足夠的資金花在表面功夫上。
我隨父母進(jìn)入學(xué)院,，到達(dá)一處看起來(lái)與辦公樓相當(dāng)?shù)拇髽?，走進(jìn)會(huì)議室,。
我們剛進(jìn)去的時(shí)候，里面已經(jīng)有兩個(gè)看起來(lái)和我年齡相仿的孩子了,，他們也由各自的父母帶領(lǐng)著,。一個(gè)男孩的身邊站立著一頭像獅子一樣的神獸,；女孩懷里抱著一只像鴨子一般的神獸,。
一位衣著相對(duì)考究的中年男子看到我們進(jìn)來(lái)后，把會(huì)議室的門(mén)關(guān)上,，坐了下來(lái),，說(shuō)道：“今天就你們?nèi)齻€(gè)小孩需要插班。雖然你們應(yīng)該知道規(guī)矩,，但我還是要再重復(fù)一下,。我們學(xué)院在這塊地方的影響力，師資和資源之強(qiáng)大,，你們也是清楚的,。所以，我們這所學(xué)院,，缺的不是錢(qián),，而是優(yōu)秀的生源。所以我只收有斗魂的小孩,。至于斗魂,，在神獸締結(jié)后三年，要是還沒(méi)有的話,，一輩子也就幾乎不可能有的,。我們的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是成功締結(jié)神獸不錯(cuò)，但是要是三年級(jí)過(guò)后還未擁有斗魂,，那你們的學(xué)業(yè)也就此結(jié)束,。聽(tīng)明白了嗎？”
我堅(jiān)定地說(shuō)：“聽(tīng)明白了,?！倍渌麅蓚€(gè)小孩年紀(jì)小，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,。中年男子略帶贊許地看了我一眼,。這也是心性的一種表現(xiàn)。
在我們?nèi)齻€(gè)都沒(méi)斗魂的時(shí)候,，雖然那個(gè)男孩的神獸明顯強(qiáng)于我們兩人,，但是那個(gè)男孩也是我們?nèi)齻€(gè)中最為懦弱的小孩?？戳丝此话逡谎鄣母改?，也許是因?yàn)榻逃难哿Π伞?p> 接著,，那名中年男子叫來(lái)了一位衣著華麗的中年女子，讓她帶我們?nèi)ヮI(lǐng)物資,，然后去上學(xué),。
我和父母輕聲告別后，跟著高跟鞋一高一低的聲音,，前去物資室,。
即使換了一塊大陸，還是存在像校服一樣的東西,，可能是為了統(tǒng)一管理吧,。看著那一堆藍(lán)白相間,，款式相同的衣服,，我暗暗想到。
不過(guò),，女子的一番話讓我略微吃驚,。她拿起了三套衣服，遞給我們,，說(shuō)：“這些衣服是特殊材料制作而成,，能隨著你們身形的變化，匹配你們,。造價(jià)不菲,，所以每人只有一套。如果你們?nèi)昙?jí)過(guò)后沒(méi)有斗魂是要還給學(xué)校的,。我們會(huì)將它們還原,，用原材料重新打造一套。所以,，你們要加油呀,。”
看來(lái)這校服還可以算是一種榮譽(yù)的象征,。不對(duì),，更合適地說(shuō)：院服。
初入學(xué)院,，我便感到了擁有斗魂是多么地重要,。看著其他兩個(gè)小孩似懂非懂的樣子,，我更意識(shí)到我身上的使命與責(zé)任,。