想了想，班主任又囑咐了一句,，”都是很重要的文件,，將會(huì)跟隨你們一生，一會(huì)兒仔細(xì)些,?！?p>　　童謠乖巧的點(diǎn)頭，“我一定認(rèn)真仔細(xì)保證不出一點(diǎn)錯(cuò),?！?p>　　班主任滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　任誰(shuí)都會(huì)喜歡這樣一個(gè)有能力有責(zé)任心的班干部,。

　　進(jìn)了年級(jí)主任辦公室后,，童謠才發(fā)現(xiàn)，高二年級(jí)其他九個(gè)班的班長(zhǎng)都已經(jīng)到了,。

　　她人緣好,，一一跟各班班長(zhǎng)打了招呼后，年級(jí)主任和幾個(gè)老師抱著一沓又一沓的文件袋走了進(jìn)來(lái),，排成一排放在桌案上,，一共有十沓。

　　從高一升高二后,，原本的班級(jí)人員被打亂,，重新按照高一期末成績(jī)的年級(jí)排名劃分了班級(jí)。

　　年級(jí)成績(jī)最好的都進(jìn)了一班,，童謠又是一班的班長(zhǎng),，年級(jí)主任一進(jìn)來(lái)視線就落在她身上，“童謠,，你來(lái)分一下,，給大家一人一沓,，然后按照新的班級(jí)人員表分好各班學(xué)生的檔案?！?p>　　童謠視線在檔案袋上一掃而過(guò),。

　　一眼就看到了中間一沓最上面的一份文件袋上，熟悉的名字,。

　　童灼以轉(zhuǎn)校生的身份中途插進(jìn)來(lái),，她的檔案是最后一個(gè)歸入檔案室的，自然是被檔案室的老師放在了最上面,。

　　童謠看似隨意的給另外九個(gè)班長(zhǎng)分了文件,，最后，那一沓以童灼打頭的文件落入了她的手中,。

　　年級(jí)主任交代完任務(wù)便出去了,。

　　辦公室里只剩下是個(gè)學(xué)生，大家各自忙著各自手里的活,，童謠視線不動(dòng)聲色的看了四周一眼,，濕漉漉的大眼睛里閃過(guò)幽光，指尖勾住文件袋上的紐夾,。

　　一聲輕呼突然吸引了辦公室里所有的班長(zhǎng)視線,，童謠顯得有些慌亂，“對(duì)不起對(duì)不起,，大家繼續(xù)······這份文件袋怎么沒(méi)有封好口呢,。”

　　只見文件袋里的檔案掉了一地,，童謠連忙蹲下身去撿,。

　　距離她最近的是二班班長(zhǎng)柳小夢(mèng)，童謠的動(dòng)靜自然吸引了她的注意,。

　　在童謠撿起檔案要裝回去的時(shí)候,，柳小夢(mèng)瞪大眼睛，“等等,！”

　　話落,，她直接從童謠手里將檔案抽走。

　　童謠眸底劃過(guò)得逞,，嬌俏的小臉上很是不贊同,，還作勢(shì)要去搶回來(lái)：“小夢(mèng)，你怎么可以隨便看別人的檔案,？”

　　柳小夢(mèng)完全沒(méi)將她的話放在眼里,，大聲說(shuō)道，“這份檔案上面怎么這么多空白，這是誰(shuí)的,？”

　　柳小夢(mèng)的話再次吸引了辦公室里所有人的視線,，十雙眼睛盯在了童灼的檔案上。

　　一個(gè)男班長(zhǎng)口快,，哂笑出聲,，“幼兒園是空白，小學(xué)是空白,，初中也是空白,，這人該不會(huì)是以前就沒(méi)讀過(guò)書吧？誰(shuí)呀,？”

　　一時(shí)間安靜的辦公室變得七嘴八舌,。

　　“咦？童灼,？”

　　“就是那個(gè)剛轉(zhuǎn)去一班不久的轉(zhuǎn)校生嗎,？”

　　“沒(méi)錯(cuò)就是他，長(zhǎng)得很帥很酷的,?！?p>　　”我看下一屆校草他準(zhǔn)能評(píng)上,?！?p>　　“你們說(shuō)的是那個(gè)打架還上過(guò)學(xué)校論壇的人？”

　　······

　　一陣花癡后,，話題開始轉(zhuǎn)向正軌,，“你們說(shuō)，他的檔案怎么會(huì)這么多空白,？什么情況?。俊?p>