那天的兩個(gè)晚自習(xí)，他們倆都是在數(shù)學(xué)辦公室里度過的,，再加上之前被林尋拉過來的孟方正,，三個(gè)人擠在辦公桌邊上，商討著應(yīng)該怎么辦好這個(gè)歡送會,。

　　之前一直在侃侃而談的溫新陽現(xiàn)在居然沒說什么話,，林尋就一直跟孟方正討論著一些事情，因?yàn)橄敕ū容^相近,，竟然聊得還不錯(cuò),。

　　“林尋，你和孟方正很熟,？”溫新陽問,。

　　“啊,？還可以吧,，因?yàn)榻?jīng)常一起去找語文老師?！彼S口說道,。

　　她并沒有在意這件事情，當(dāng)時(shí)孟方正正在找PPT的模板,，她的視線完全都在他那邊,，幾乎沒把注意力放在溫新陽身上。

　　“這里用大標(biāo)題吧,，我們之前設(shè)置好的幾個(gè)環(huán)節(jié)全部都用大標(biāo)題,?！绷謱ふf。

　　然后孟方正點(diǎn)頭,，開始打字,，兩個(gè)人的配合還挺默契，因?yàn)榍捌诹謱ず蜏匦玛栆呀?jīng)把歡送會的幾個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好了,，關(guān)于PPT的制作就交給孟方正了,，但是孟方正讓林尋過去幫他。溫新陽就在一邊寫作業(yè),，可是他發(fā)現(xiàn)自己很難把注意力集中在作業(yè)上,，好像總是會不自覺地去關(guān)注那兩個(gè)人的情況。

　　“好了,，就剩下主持稿了,。”溫新陽說,。

　　孟方正笑著說：“林尋,，這事你擅長啊，都寫了那么多文章了,，這種主持稿不是小case嗎,！信手拈來?！?p>　　“孟方正同學(xué),，你可千萬別謙虛啊，比起文筆誰比得過你啊,?！绷謱ひ残ξ摹?p>　　溫新陽在一邊冷不丁地來了一句：“你們要是都不愿意寫,，直接百度,。”

　　忽然被打斷的兩個(gè)人都看向了他,，他覺得自己這話完全沒有說錯(cuò),。

　　“你說得對?！绷謱c(diǎn)頭,。

　　她打開了百度界面，把幾篇主持稿整合了一下,，還進(jìn)行了二度創(chuàng)作,，這種事情還是非常簡單的，總比自己寫文章要簡單得多。至于謄抄的事情,，當(dāng)然是交給林尋的,，她擔(dān)心自己看溫新陽寫的東西會看不懂，他的字實(shí)在是不敢恭維,。

　　在林尋專心謄抄的時(shí)候,，孟方正笑著搭上了溫新陽的肩膀，帶著八卦的笑容,，他好像看出來什么端倪,，可他不會說出來。

　　那天晚上,，在辦公室里不止他們?nèi)齻€(gè),，還有別的班的數(shù)學(xué)課代表，也一樣在忙碌著這件事情,。

　　比較欣慰的是,，在第二天的課堂中，也取得了不錯(cuò)的效果,。當(dāng)兩人一起站上講臺的時(shí)候,，班里的人都開始在下面竊竊私語了，有一個(gè)女生直接在下面說了一句“金童玉女”,。這些話都被林尋聽在耳中，本來還有幾分緊張的,，笑著心情也莫名緩和了,。

　　對她來說，這整件事情最大的意義,，大概就在于可以跟溫新陽一起做事吧,，平時(shí)可沒有那么多的機(jī)會。

　　她還有點(diǎn)擔(dān)心,，會不會一下子就把所有的運(yùn)氣都花完了,。

　　有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們說說對老師想說的話，有一個(gè)女生站起來了：“我本來就是一個(gè)特別感性的人,，一聽到這種離別的……還有加上那個(gè)音樂,，就會想哭……”她說了不少，在她的帶動下,，班上不少同學(xué)都說了,，整個(gè)的氛圍還是不錯(cuò)的。