上午一共四節(jié)課，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)。

　　往常陳越最怕上數(shù)學(xué)課,，馮健的脾氣差是出了名的，對(duì)學(xué)生動(dòng)則辱罵和變相體罰,。

　　然而現(xiàn)在卻風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，怕上數(shù)學(xué)課的不是陳越,，變成了馮健,。

　　昨日在教學(xué)研討會(huì)的事情早已傳遍了整個(gè)校園，今天的這節(jié)課雖然陳越在睡覺(jué),，可馮健還是感覺(jué)昨天廁所里的一切在腦子里嗡嗡作響,。

　　平時(shí)的馮健總是喜歡上課一遍遍的強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生抬起頭看著他,，不要對(duì)著書(shū)本發(fā)呆,。可今天的馮健卻是非常不想看到學(xué)生的眼睛，他總感覺(jué)每一雙眼睛里,，都裝滿了嘲笑的目光,。

　　好不容易熬完了這節(jié)課，馮健一聽(tīng)到下課鈴聲便直接收拾東西離去,。

　　臺(tái)下一群驚呼聲出現(xiàn),，真的是人生頭一遭，馮健居然沒(méi)有拖課,，很多學(xué)生都感到十分的意外,。

　　一到下課就有很多的學(xué)生就這事聊起天、開(kāi)上玩笑來(lái),。

　　有些人說(shuō)馮健是因?yàn)槎亲犹哿锪?，有些人說(shuō)是他心情不好黑著臉影響了上課狀態(tài)。

　　聽(tīng)著周圍的嘈雜聲,，陳越瞇著眼睛抬起頭,，懵懵懂懂的樣子。

　　過(guò)了好一會(huì)他才回過(guò)神來(lái),，原來(lái)是下課了,。

　　今天的下課聲音怎么那么大，他有些不解,。

　　一般情況下，普通的下課是不可能吵醒他的,。

　　因?yàn)榻y(tǒng)共下課就十分鐘時(shí)間,，上節(jié)課的老師講講題目，拖課怎么也要三四分鐘,。下節(jié)課的老師總是喜歡提前上課,，怎么說(shuō)也要提前個(gè)三四分鐘。

　　這一來(lái)二去,，學(xué)生們除了上廁所之外也沒(méi)什么其他的時(shí)間了,。就算學(xué)生們想聊天什么的，也得跑到廁所去,，故意拖到上課預(yù)備鈴響起的時(shí)候再匆匆忙忙的跑回來(lái),。

　　久而久之，廁所卻成為了學(xué)生們最鐘愛(ài)的聊天室,。

　　這覺(jué)一睡醒了,，再想睡著就沒(méi)那么容易，即便是陳越這種嗜睡的人也不能做到任何時(shí)候想睡就睡,。

　　于是索性陳越便不睡了,，他使勁的揉了揉眼睛，隨便翻了翻抽屜當(dāng)中的雜志發(fā)發(fā)呆。

　　以往的時(shí)候,，這些雜志都是在課桌的抽屜里壓桌底,，是斷然不敢直接拿出來(lái)看的。

　　可今時(shí)不同往日了,，以他現(xiàn)在雙料天才的名聲,，就算是上課看小說(shuō)也沒(méi)人管他。

　　他看了看大腦中的系統(tǒng),，面露喜色,。

　　睡了三節(jié)課，他的有效睡眠時(shí)間多了一個(gè)半小時(shí)也就是就是九十多分鐘,。

　　一節(jié)課四十五分鐘,，三節(jié)課一共是一百三十五分鐘。等于說(shuō)他把幾乎三分之二的時(shí)間都用來(lái)了睡覺(jué)掙余額,，利用率算是不錯(cuò),，陳越心里還算滿意。

　　周圍的同學(xué)見(jiàn)陳越醒了,，都往他這個(gè)方向看來(lái),。

　　要是從前陳越睡覺(jué)或是起來(lái)可沒(méi)人關(guān)心，也不怪他們,，陳越一直嗜睡,，存在感實(shí)在是太低了。

　　但今天的陳越在他們的眼中卻是如此的與眾不同,。哪怕是現(xiàn)在他下巴磕在課桌上打著盹,，看起來(lái)都是如此淡然，一眼看過(guò)去,，有一種高高在上對(duì)所有事情都漫不經(jīng)心的感覺(jué),。

　　有人想跟陳越聊天討個(gè)近乎，卻又不知道說(shuō)些什么,。

　　畢竟雖然陳越跟他們一樣,，都在一個(gè)課堂里上學(xué)，可他們對(duì)陳越的了解實(shí)在是太少了,。

　　一時(shí)間竟不知道說(shuō)些什么,。

　　這時(shí)，有一個(gè)聲音引起了眾人的注意,。

　　坐在陳越身旁的林安然,，有些忐忑的說(shuō)道，“陳越,，我這道題上課的時(shí)候最后一問(wèn)沒(méi)聽(tīng)懂,，你能教我一下嗎,？”

　　林安然眨巴著明亮的大眼睛，其實(shí)心里頭有些慌亂,。

　　陳越抄襲的事情因她而起,，馮健私底下也曾經(jīng)把她叫到過(guò)辦公室問(wèn)過(guò)她，陳越到底有沒(méi)有抄過(guò)她的卷子,。

　　可她做題的時(shí)候一向認(rèn)真,，哪里來(lái)得及關(guān)注這些東西，于是便不知道說(shuō)什么好,。

　　馮健看著她吞吞吐吐的樣子,，更加篤定了陳越抄襲，這才有了后面的事情,。

　　后來(lái)她離開(kāi)了辦公室才后悔起來(lái),，大家總算是同學(xué)一場(chǎng)，她也不想看到陳越因?yàn)樗R近國(guó)考的時(shí)候挨了處分,。

　　好在最后這件事沒(méi)有對(duì)陳越造成什么影響,，要不然她定要后悔很久。

　　今天上課的時(shí)候,，馮健講了一道五星的題目,，她雖然是尖子生，可聽(tīng)起來(lái)還是有些吃力,。

　　再加上馮健講題的時(shí)候明顯有些注意力不集中,，總感覺(jué)前言不搭后語(yǔ)，她本想等下課的時(shí)候再去問(wèn)一下,。

　　但誰(shuí)想到馮健一下課就立刻離開(kāi),，臉色又不太好，她這才鼓起勇氣去向最近聲名鵲起的陳越求助,。

　　此時(shí)的其他眾人，雖然沒(méi)有直接盯著陳越和林安然的方向在,，但注意力或多或少的都放在他們的身上,。

　　很多人都想看看，一個(gè)數(shù)科天才,，是怎么解五星的數(shù)學(xué)題的,。

　　難道真的像傳聞一樣，只需要五分鐘,？

　　看著眼巴巴看著他的林安然,，陳越瞟了一眼題目，數(shù)字和圖像一大堆,，一看就不會(huì)寫,。要是不用系統(tǒng)的話,，別說(shuō)最后一問(wèn)了，他連最簡(jiǎn)單的第一問(wèn)都?jí)騿堋?p>　　可現(xiàn)在的他要為周末攢使用時(shí)間,，哪能隨隨便便就在平時(shí)用了,。

　　而且大家都是同學(xué)，他今天要是回答了林安然這個(gè)問(wèn)題,，下次肯定會(huì)有其他人過(guò)來(lái)問(wèn)他,，豈不是好不容易睡覺(jué)攢的余額都要花了。

　　于是他臉色尷尬的說(shuō)道,，“實(shí)在是不好意思啊,，我昨晚沒(méi)睡好，腦子昏昏沉沉的,，這題看不太懂,。”

　　林安然突然失落了起來(lái),，被拒絕的尷尬之感讓她臉色通紅,，她作為老師眼里一直專心學(xué)習(xí)的乖學(xué)生，平時(shí)根本沒(méi)怎么跟男孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì),，今天貿(mào)然詢問(wèn)卻碰壁,，臉色掛不住也是正常。

　　但她卻還是很有禮貌的說(shuō)道,，“是這樣啊,，那你好好休息吧，不管怎么說(shuō)還是謝謝啦,?！?p>　　看著失望的林安然，陳越心里頭也有點(diǎn)愧疚,，但一想到那三十萬(wàn),，為了周末去地下球場(chǎng)，也只能狠心如此了,。

　　其他圍觀的學(xué)生嘴上不說(shuō),，心里頭都有些失望，他們本以為能看到天才操作,，誰(shuí)知道卻落了空,。

　　這時(shí)，有一個(gè)不合時(shí)宜的聲音出現(xiàn)了,。

　　“喲喲喲,，不愧是數(shù)科天才，好大的架子啊,?！?p>