“我們的軍訓(xùn)繼續(xù),，今天下午我們來訓(xùn)練扎馬步,。我示范一遍，你們看著,?！?p>　　馬教官說完，做了個(gè)立正的姿勢,，然后繼續(xù)緩緩說道,。

　　“雙腳展開與肩寬，雙手握拳彎曲,，手心向上,，手肘處緊靠著腰部，然后雙腿彎曲蹲下,，上身與大腿形成九十度的角,。”

　　馬教官一邊做著動作,，一邊講解著,。

　　“好了,，示范完畢，有誰想出列示范的嗎,？”

　　良久,，見沒有人舉手，馬教官將手隨意指向后排的一位同學(xué),。

　　“最后一排左數(shù)第三位的男同學(xué)請出列,。你來示范一下?！?p>　　“靈兒,，他叫什么名字阿？”

　　“好像叫……齊……齊志誠,？”

　　“靈兒,，他長得也好帥阿，跟你那個(gè)初中同學(xué)一樣高高瘦瘦的,，就是比你初中同學(xué)稍微黑了一點(diǎn)點(diǎn),，不過，兩個(gè)人各有千秋阿,?！?p>　　“雅珊，認(rèn)真訓(xùn)練,，等下教官聽見我們聊天要罵人了?！?p>　　話沒說上幾句,，馬教官的聲音便又響起。

　　“好,，各位同學(xué)看明白了沒有,？這位同學(xué)示范的很標(biāo)準(zhǔn)，不錯(cuò),，歸隊(duì)列吧,。”

　　“下面全體都有,，立正,，扎馬步開始?！?p>　　馬教官穿梭在隊(duì)列里面,，將看到動作不規(guī)范的同學(xué)手動地糾正過來。

　　幾分鐘過去,，他還沒有要喊停的意思,。

　　“馬步扎穩(wěn)了阿,，現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)，再扎五分鐘,?！?p>　　“……”

　　一群看起來就是嬌生慣養(yǎng)的孩子，在沒有經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練下,，馬步扎得是越來越東倒西歪,，不忍直視。

　　“扎穩(wěn)了,，沒扎好的話就加時(shí)十分鐘,。”

　　“……”

　　“靈兒,，我感覺我快要堅(jiān)持不住了……”

　　“雅珊,，我也是……”

　　同桌二人用只有她們兩個(gè)才聽得見的聲音說著。

　　“全體都有,，立正,。”

　　“呼~靈兒,，馬教官他再不喊立正我就要倒下了,。”

　　“雅珊,，我剛才差點(diǎn)就堅(jiān)持不下去了,。”

　　“哎……”

　　“全體都有,，自己原地動動手腳,。”

　　還沒等她們緩過來,，馬教官的聲音又嚴(yán)肅地響起,。

　　“聽口令，立正,，稍息,。下面我們開始練習(xí)隊(duì)列齊步走。第一排的同學(xué)先開始,。

　　立正,，第一排，齊步走,，121,，121，121……”

　　當(dāng)太陽已經(jīng)下山，剛從食堂走出來的葉靈兒與黃雅珊遇到了一個(gè)她們今天提起過的人,。

　　“靈兒,！”

　　“澤南！”

　　“靈兒,，怎么樣,？看到我你開心嗎？”

　　看著張澤南用他那張帥氣卻又自戀的臉看向自己,，葉靈兒忍不住笑著說,。

　　“我們班以前的人就你一個(gè)跟我同班，能不開心嗎,？”

　　“我們算是相依為命了吧,？”

　　相依為命？上個(gè)學(xué)而已,，竟然給他說成這個(gè)樣子,，有那么慘嗎？

　　“好吧,，澤南你說什么就是什么吧,！服了你了?！?p>　　“張澤南,，快走拉?！?p>　　“靈兒,，他們在叫我呢，先走了,！”

　　“好,，走吧?！?p>　　在另外幾位同學(xué)的呼喚下,，張澤南跟葉靈兒匆匆說了句就跑開了,。

　　“靈兒,，你跟那個(gè)帥帥的同學(xué)認(rèn)識的阿？”

　　“對阿,，我們初中同班三年了,。”

　　“原來是這樣,，怎么沒聽你說過呢,？”

　　“你們也沒問呀！”

　　“好吧，她們確實(shí)也沒問,，這話也沒毛病阿……”