下午,，第一節(jié)的語(yǔ)文課上,，語(yǔ)文老師將自己帶過(guò)來(lái)的小紙條分發(fā)到了每位同學(xué)的手上,。

　　“同學(xué)們,，這節(jié)課就讓老師來(lái)考考你們吧,?！?p>　　語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上,，一位大概三十出頭的女老師,，長(zhǎng)發(fā)披肩,，一副很是文藝的樣子,。

　　望著同學(xué)們拿到紙條后那一副副疑惑的樣子，她緩緩開(kāi)口,。

　　“你們現(xiàn)在每個(gè)人都收到了一張小紙條,，紙條上面寫(xiě)著一些設(shè)定。現(xiàn)在你們就把自己當(dāng)成是紙條上的人物,、動(dòng)物或者植物,，你們自己來(lái)編一段自我介紹吧?！?p>　　自我介紹,？葉靈兒舒展開(kāi)手上的紙條，上面寫(xiě)道：“一朵長(zhǎng)在野外的小花,?！?p>　　還沒(méi)等葉靈兒組織下語(yǔ)言，語(yǔ)文老師的聲音在課室里響起,。

　　“有哪位同學(xué)想先試一試的嗎,？”

　　語(yǔ)文老師將課室掃視了一遍，見(jiàn)沒(méi)有人舉手,，她便指了指坐在角落里的一位男同學(xué),。

　　“坐在最邊上的那位同學(xué)，你試試吧,?！?p>　　隨著老師的話(huà)一結(jié)束，整個(gè)班的同學(xué)們將目光齊刷刷地望向剛被老師點(diǎn)名的那位同學(xué),。

　　卻不曾想,，接下來(lái)大家被那位同學(xué)的話(huà)給弄得忍不住哄堂大笑。

　　“大家好,，我是飛翔在天空中的一只和平鴿,。

　　有一天不小心被獵人捕到,，還沒(méi)活夠就被扒光了皮毛，架在了烤爐上,，成為了一只烤乳鴿,。”

　　“這位同學(xué)很幽默哈,，請(qǐng)坐吧,。還有哪位同學(xué)想試試的？”

　　課室里原本相對(duì)安靜的氣氛被剛才那位同學(xué)的小幽默給點(diǎn)燃了起來(lái),，老師的話(huà)剛問(wèn)完,，竟然有幾位同學(xué)躍躍欲試的樣子。

　　“好吧,，手舉得最高的那位同學(xué),，你來(lái)試試?！?p>　　“我是草原上的一棵小草,，每年春天發(fā)芽，秋天又成為枯草,，周而復(fù)始,，生生不息，長(zhǎng)生不老,?！?p>　　“哈哈哈~”

　　望著再次哄堂大笑的同學(xué)們，語(yǔ)文老師無(wú)奈地?fù)u搖頭,。

　　好吧,，敢情這一個(gè)班的同學(xué)挺活躍阿，希望不會(huì)是她教過(guò)最調(diào)皮的一個(gè)班就好,。

　　老師站在講臺(tái)上,，當(dāng)她再次將目光掃視到在座的各位同學(xué)的時(shí)候，她這次選擇了安靜地坐在位置上,，一直沒(méi)有舉過(guò)手的葉靈兒,。

　　“我是長(zhǎng)在野外的一朵小花，獨(dú)自孤單地生長(zhǎng)著,，蝴蝶跟蜜蜂是我的朋友……”

　　葉靈兒將腦海里想象的畫(huà)面緩緩說(shuō)了出來(lái),，不知道是她說(shuō)得真的很好，還是因?yàn)橥瑢W(xué)們太捧場(chǎng),，當(dāng)她說(shuō)完之后,，同學(xué)們紛紛鼓掌。

　　“雅珊,，我說(shuō)得有那么好嗎,？”

　　葉靈兒自知自己的寫(xiě)作水平,，還不至于到達(dá)這么多人給她鼓掌的地步吧，她向黃雅珊投去了疑惑的表情,。

　　“靈兒,，不管你說(shuō)得好不好，總之你在班上很受歡迎阿,?！?p>　　“什么跟什么？聽(tīng)不懂你說(shuō)的呀,，我問(wèn)的是我剛才說(shuō)的話(huà),。”

　　看著鼓掌的大部分都是男同學(xué),，再看著自己同桌那瘦小可愛(ài),，長(zhǎng)發(fā)披肩，還清新脫俗的美麗容顏,，黃雅珊一副了然的樣子。

　　只是可惜了那些那么努力鼓掌的同學(xué)們了,，她的同桌現(xiàn)在一臉疑惑的樣子,，貌似接收不到他們的想法呀。

　　可惜,，可惜了,。

　　不過(guò)葉靈兒這樣也挺好吧，學(xué)生就該有學(xué)生的樣子,，好好讀書(shū)才是正道呢,。