路澤平見邢易揚(yáng)突然止步,，他抬頭仔細(xì)一看便明白了其中緣由。

　　“走啦,，沒啥好看的,！”

　　不由分說(shuō),，他拉著邢易揚(yáng)原地來(lái)了個(gè)180度向后轉(zhuǎn),。

　　邢易揚(yáng)賴著不走,，扭頭看向梁小落和吳秋靈,，若不是路澤平拖得緊,，他真想上去質(zhì)問(wèn)一下梁小落,。

　　他掙扎了幾步，便放棄了,。心想：“我能質(zhì)問(wèn)她什么呢,？人家又沒說(shuō)什么?！?p>　　“你想干嘛?。啃弦讚P(yáng)！”

　　路澤平見邢易揚(yáng)猶豫不決地回頭張望,，趕忙拽著邢易揚(yáng)往另一邊走,，“你是想去問(wèn)梁小落，還是去問(wèn)吳秋靈??？難不成，你真喜歡梁小落,？”

　　“我呸,！他把我當(dāng)什么啦，出賣我,！”邢易揚(yáng)心中有點(diǎn)惱怒,，但又生不了什么氣。

　　“那你是想去問(wèn)吳秋靈,？”

　　“也,，也不是……”邢易揚(yáng)支支吾吾起來(lái)。

　　“那就別問(wèn)了,，走吧！咱啥也不知道,！走,！”路澤平笑著拍了拍邢易揚(yáng)的肩膀。

　　“好吧,！走吧,。”邢易揚(yáng)抬手搓了把臉,，跟在路澤平后面慢悠悠地走了,。

　　美術(shù)課上，錢老師正在激情四射地講解徐悲鴻的《奔馬圖》,。

　　“徐悲鴻先生原先創(chuàng)作的作品里面只有六匹馬,，后來(lái)漸漸被傳成了八匹馬，大家叫它《八駿圖》,?！卞X老師講得聲情并茂，同學(xué)們聽得津津有味,，梁小落右手托著下巴聽得入神,。

　　錢老師繼續(xù)繪聲繪色地講著：“他畫的馬既有西方繪畫中的造型，又有中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中的寫意,。同學(xué)們,，你們看啊！這暈染的部分全部按照馬的形體結(jié)構(gòu)而施加,，墨色濃淡有致……”

　　錢老師一臉的陶醉,，仿佛自己已經(jīng)跑到那馬堆里去了。

　　同學(xué)們默默點(diǎn)頭,，一雙雙眼睛直盯著老師手指的地方,，凝神觀察。

　　“這些馬的形態(tài)各異,，飄逸靈動(dòng),，生動(dòng)形象！這可真是件不可多得的珍品??！”錢老師的贊美之情溢于言表，“今天呢,，我們欣賞了幾位大師的作品,。接下來(lái)，同學(xué)們?cè)囍美蠋熒弦还?jié)課講的‘網(wǎng)格定位法’來(lái)畫一畫剛才向大家講解的這幾位大師的作品,，大家可以選擇圖片的一小部分區(qū)域來(lái)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,。”

　　同學(xué)們聽完老師的要求,，紛紛拿出圖畫本,，用直尺畫起了密密麻麻的小格子。大家都在全神貫注地畫著自己選好的圖片,，錢老師就在教室里巡視,，時(shí)不時(shí)地停下腳步指導(dǎo)一下個(gè)別同學(xué)。

　　繪畫作業(yè)星期四上交,，梁小落把畫好的一匹駿馬拿給吳秋靈看,。

　　雖是用普通鉛筆畫的圖，梁小落也細(xì)致到了每個(gè)小格子,。畫好后,，再將圖畫本上的格子輕輕擦去，留下一匹栩栩如生的馬兒躍然紙上,。

　　邢易揚(yáng)和路澤平在旁邊看得眼睛都直了,，他們不敢相信這是梁小落畫出來(lái)的。

　　吳秋靈倒是看得連聲贊嘆：“梁小落,，這是人畫的嗎,！太漂亮了！你真是個(gè)繪畫小天才,！以后出名了,，別忘了送我一幅畫?。　?p>　　梁小落聽得心中一陣得意,，趕忙合了本子,，收起來(lái)。

　　“別夸張了,，吳秋靈,，我哪有那么神啊，別吹了,！”

　　“不吹,！他們哪個(gè)有你畫得好看的！”吳秋靈掃了邢易揚(yáng)和路澤平一眼,。他倆不吱聲,，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，各自寫著作業(yè),。

　　吳秋靈想起一件事,，她拉了拉小落衣袖。

　　“小落,，明天運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,，你的鞋子準(zhǔn)備好了嗎？”

　　“準(zhǔn)備了,，沒問(wèn)題,！”梁小落朝吳秋靈點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“還有水,，別忘了！多帶點(diǎn)??！”

　　“好的！”

　　第二天,，操場(chǎng)上聚集了各班的運(yùn)動(dòng)員,。

　　學(xué)校各科老師齊助陣，當(dāng)起了裁判助手,，專職體育老師負(fù)責(zé)最終的裁斷,。

　　梁小落的體育老師也在里面，他手里握著秒表,，一臉嚴(yán)肅,！

　　各班的非運(yùn)動(dòng)員同學(xué)都坐到了操場(chǎng)西側(cè)的看臺(tái)上，拉拉隊(duì)的同學(xué)也在看臺(tái)上做準(zhǔn)備,。

　　校長(zhǎng)主持秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式,，他宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始！”

　　緊接著，吶喊聲,、哨聲,、起跑的槍聲就陸續(xù)地散播開來(lái)。

　　梁小落的5000米長(zhǎng)跑是最后一項(xiàng)比賽,。她先去看了吳秋靈的跳高,，年級(jí)第一！她的大長(zhǎng)腿優(yōu)勢(shì),，加上刻苦的訓(xùn)練,，獲得這個(gè)成績(jī)也在意料之中。

　　邢易揚(yáng)的鉛球扔得不是特別理想,，犯規(guī)了一次,，得了個(gè)年級(jí)第三。隔壁四班的黃大海拿了第一,。

　　看了路澤平的800米,，吳秋靈和梁小落喉嚨都喊啞了，他也沒跑到前三名,，最后得了個(gè)第四,。初一一共八個(gè)班，得了第四也還說(shuō)得過(guò)去,。

　　最后是梁小落的長(zhǎng)跑,，由于報(bào)名的人數(shù)極少，全校女生兩個(gè)人報(bào)名,，男生報(bào)了八個(gè)人,。

　　體育老師把這十個(gè)人編了一隊(duì)，大家一起跑,。換句話說(shuō),，這5000米跑步比賽是男女混合跑。

　　一聲哨響,，十個(gè)人沖出了起跑線,。梁小落并沒有全力加速，只用了六成的速度,，先和大部隊(duì)擠在一處跑著,。三圈下來(lái)，大家的體力消耗極大,。此時(shí),，梁小落略略提了速，有些個(gè)選手明顯體力不支,，一下子就被甩出去一大截,。

　　梁小落再次穩(wěn)定速度,，她的前面還有三個(gè)男生。吳秋靈已經(jīng)在她旁邊興奮地跟跑了一段,，邊跑邊朝梁小落豎大拇指,，嘴里喊著：“梁小落，加油,！加油,！”

　　梁小落朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)保持速度跑了幾圈,，她把剛才加速的呼吸再次調(diào)整到穩(wěn)定狀態(tài),。

　　邢易揚(yáng)和路澤平站在操場(chǎng)中間，視線盯著梁小落,。

　　最后一圈,，梁小落深呼吸了幾口，準(zhǔn)備調(diào)整步伐,。她醞釀了一下體力,，自我感覺還可以再加速一點(diǎn)。

　　她把步伐緩慢加大,，頻率加快,，沖刺！

　　梁小落第二名,！5000米男女混合跑,！

　　吳秋靈等在終點(diǎn)處一把抱住小落，歡呼雀躍,。

　　站在旁邊的路澤平趕緊把水壺遞給小落,，邢易揚(yáng)連忙關(guān)照她道：“你等會(huì)兒再喝，先歇歇,！”

　　黃老師朝梁小落走過(guò)來(lái),，拍拍她的肩，稱贊道：“梁小落,！跑得不錯(cuò)！有潛力,！”

　　小落穩(wěn)住呼吸,，朝黃老師感激地笑了笑。

　　無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,，黃老師都堅(jiān)持在體育課上一板一眼地訓(xùn)練大家,，要求近乎苛刻。黃老師平時(shí)不茍言笑,，大家心中對(duì)他都有些畏懼,！梁小落的這些跑步技巧也是黃老師平時(shí)在課堂上教授的,，只不過(guò)梁小落把它們靈活應(yīng)用了一下！

　　黃老師朝小落豎了個(gè)大拇指,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，轉(zhuǎn)身走開了。

　　晚上爸爸來(lái)找梁小落,。

　　“落落,，你們黃老師想推薦你去臨州體育隊(duì)，我?guī)湍憔芙^了,！”

　　“哦,！”小落應(yīng)了一聲。

　　跑贏比賽的梁小落從未曾想過(guò),，去臨州體育隊(duì)參加訓(xùn)練對(duì)她意味著什么,。

　　“你現(xiàn)在上初中，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,，沒有時(shí)間去參加訓(xùn)練了,。”爸爸耐心地給小落解釋,。

　　“嗯,！爸爸。我聽你的,！”小落隨口便應(yīng)了爸爸,。

　　爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑了笑,，轉(zhuǎn)身去和媽媽說(shuō)話了,。

　　星期一的英語(yǔ)課，朱老師一進(jìn)教室,，邢易揚(yáng)便忍不住笑出了聲,。

　　“你笑什么？”

　　梁小落轉(zhuǎn)過(guò)頭去低聲問(wèn)他,。

　　“你看朱老師的頭發(fā),！”邢易揚(yáng)憋住笑，用手捂住嘴,。

　　原來(lái)朱老師換了個(gè)新發(fā)型,，后面頭發(fā)剪的極短，整個(gè)頭上像扣了一個(gè)盆子,。

　　聽邢易揚(yáng)這么一說(shuō),，吳秋靈和路澤平也笑出了聲。梁小落趕緊捂住嘴趴在桌上,，不讓自己笑出聲來(lái),。

　　“邢易揚(yáng),，你在那笑什么？”

　　朱老師覺察到這邊角落里的異動(dòng),。

　　邢易揚(yáng)站了起來(lái),，面紅耳赤。

　　“老師,，我笑是因?yàn)椤?p>　　“因?yàn)槭裁?？你快說(shuō)！”朱老師語(yǔ)氣中夾著些許急躁,。

　　他看到邢易揚(yáng)旁邊的三個(gè)人都捂著嘴趴在桌上,，身體止不住地顫抖著。

　　“還有你們幾個(gè),，都給我站起來(lái),！”朱老師怒吼道，“邢易揚(yáng),，說(shuō),！”

　　“老師，我笑,，是因?yàn)?，因?yàn)椋驗(yàn)槟念^發(fā),！”邢易揚(yáng)使勁憋著笑意,，表情有點(diǎn)僵硬。

　　教室里爆發(fā)出一陣笑聲,，全班同學(xué)都注意到了朱老師的頭發(fā),。

　　朱老師的臉在漸漸變紅，槽牙越咬越緊,。

　　“好了,！都給我停下！”

　　“停下,！”

　　教室里的笑聲并沒有停歇的意思,。

　　場(chǎng)面失控了。

　　朱老師環(huán)視了教室一會(huì)兒,，無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)身去,，面朝黑板默默站著。

　　“噓,，別笑了?！蓖瑢W(xué)們見老師真的生氣了,，低下頭互相提醒各自收斂些,。

　　“噓！”

　　“噓,！好了,，好了，別笑了,！”

　　“別笑了,，老師都哭了！”

　　“??？老師哭啦？”

　　“噓,！”

　　教室里漸漸安靜下來(lái),。

　　路澤平看了大家一眼，面朝著老師大聲地說(shuō)道：“朱老師,，我們錯(cuò)了,！我們不該這樣！”

　　朱老師還是背朝大家站著,，教室里一片寂靜,。

　　梁小落一看，朱老師沒反應(yīng),，趕緊小心翼翼地說(shuō)：“朱老師,，我們想上英語(yǔ)課！我們最喜歡上您的英語(yǔ)課了,！”

　　朱老師身子略略側(cè)過(guò)來(lái)了一點(diǎn),。

　　“邢易揚(yáng)，你快說(shuō)幾句??！”梁小落朝邢易揚(yáng)使了個(gè)眼色。

　　“老師,，我不是故意要笑您的,，就是看您換發(fā)型了，覺得新鮮,！老師您別生氣了,！要怪都怪我啊,！您別不吱聲了,，您說(shuō)話呀！”邢易揚(yáng)一臉慚愧地望著朱老師的背影,。

　　“老師,，您倒是說(shuō)話呀,！別憋壞了身子！”吳秋靈也在旁邊嘀咕了一句,。

　　教室里一陣騷動(dòng),，嚴(yán)肅的氣氛緩和了許多。

　　朱老師揉了揉眼角,，轉(zhuǎn)過(guò)身,，心平氣和地和大家打招呼，讓站著的幾位都坐了下去,。

　　放學(xué)鈴聲響了,，同學(xué)們收拾書包各自回家。

　　邢易揚(yáng)扒拉著路澤平的肩膀,，問(wèn)道：“哎,，這個(gè)星期六有空嗎？到我家去玩唄,！一起打籃球,！”

　　“有空，沒問(wèn)題,！”路澤平一邊收拾書包一邊回答,。

　　吳秋靈輕輕碰了一下邢易揚(yáng)的胳膊，說(shuō)：“放學(xué)你等等我,！”

　　“什么事,？現(xiàn)在說(shuō)！我還要趕回家呢,！”邢易揚(yáng)已經(jīng)收好了書包準(zhǔn)備開溜,。

　　“昨天我爸送我一盒小虎隊(duì)的磁帶，我不喜歡聽,，給你,！”吳秋靈手里拿著一盒未拆封的磁帶。

　　路澤平回頭張望了一眼,，低頭拎起書包就走,。

　　梁小落抬頭瞅了瞅，立刻加快速度收拾書包,，她胡亂往包里塞了一氣,，趕緊拖著書包離了座位。

　　“磁帶,？好呀,！是小虎隊(duì)的！你不要？那就給我吧,！謝了,，‘蚯蚓’！”邢易揚(yáng)笑著接過(guò)磁帶,，順手塞到了書包里。

　　“不許叫我蚯蚓,！”

　　吳秋靈嘟著嘴,，生氣了。

　　“大家不都是這么叫你的,，蚯蚓,！好了，我先走了,！再見,，蚯蚓！”

　　邢易揚(yáng)背上書包,，轉(zhuǎn)身離開教室,。

　　吳秋靈看著他的背影消失在教室門口，淺淺一笑,。