第二章 新的精神力
今天,,距離哈迪斯沉睡的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了三億年了,。
人類的文明也已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍,在這美好的環(huán)境下,,有人不甘于現(xiàn)狀,,一場(chǎng)可怕的陰謀悄然于世。
東方科技大學(xué)研究所,。
“唐天,,研究的怎么樣?!?p> “老板,,這個(gè)石頭上的物質(zhì)不屬于地球上的,我懷疑這個(gè)可能是外星球上的石頭,,如果能解析上面的物質(zhì),,說(shuō)不定人類可以突破現(xiàn)有的極限?!碧铺飚吂М吘吹恼f(shuō)著他的研究報(bào)告,。
這個(gè)老板叫歐陽(yáng)齊,三年前在投資了東方科技大學(xué),,并在這里建造了研究所,,致力于研究來(lái)自于地外的生物或非生物。而唐天是這家研究所的所長(zhǎng),。
“嗯,,你要抓緊時(shí)間了?!睔W陽(yáng)齊似乎很滿意唐天的表現(xiàn),,點(diǎn)了點(diǎn)頭。便關(guān)掉了與唐天的視頻,。
“鈴鈴鈴,?!扁徛曧懫稹?p> 一群少女或亦是少年奔跑著去他們對(duì)應(yīng)的教室,,而易澤也來(lái)到了教室門(mén)口,,他是插班生,畏首畏尾的呆在教室門(mén)口,,等待著老師的傳喚,。
“進(jìn)來(lái)吧?!?p> 大家朝門(mén)口望去,,一個(gè)少年走了進(jìn)來(lái),年齡都和大家差不多,。
“介紹一下自己,。”老師笑瞇瞇的對(duì)著少年說(shuō)道,。
“大家好,,我叫易澤,請(qǐng)多關(guān)照,?!彼芎π撸踔劣行┠樇t,。
“好了,,你找個(gè)位置坐下吧?!?p> 易澤找了一個(gè)空位,,恰巧是宣墨的旁邊。
宣墨朝他笑了笑,,道:“你好,。”
易澤朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
當(dāng)他坐下來(lái)的時(shí)候,,宣墨感覺(jué)到了精神力的存在,雖然只有那一瞬間,,沒(méi)錯(cuò),,就在她同桌——易澤的身上。
但是看著易澤那如無(wú)其事的表情,,心想道:“難道他也不是地球人嗎,?如果是這樣的話,那豈不是又多了一個(gè)同伴了,?!?p> “大家把書(shū)本翻到第55頁(yè),,我們今天講的是……”
這節(jié)課宣墨沒(méi)有在聽(tīng),因?yàn)樗揪筒恍枰?tīng)課,,只要課后將自己需要的知識(shí)通過(guò)掃描就可以存儲(chǔ)在了大腦里。
宣墨感應(yīng)到的精神力是若有若無(wú)的,,那種微弱的精神力是他是外星人的證明,,可是她不明白,到底是哪個(gè)星球的生物的精神力可以微弱到這種程度,,唯一的解釋就是他和她一樣,,也是被寄居于其體內(nèi),但卻未能完全蘇醒的狀態(tài),。
食堂內(nèi),。
易澤獨(dú)自一個(gè)人吃飯,剛轉(zhuǎn)來(lái)的他并沒(méi)有什么朋友,。
“宣墨,,你說(shuō)的就是他嗎,有精神力的人,?!币缀K{(lán)帶了一點(diǎn)疑惑地問(wèn)她。
“對(duì),,我感覺(jué)到了他體內(nèi)有精神力,,但是我卻不知道具體是什么情況,如果接觸到他,,我就能真正的感覺(jué)出來(lái),。“宣墨已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,,在地球上遇見(jiàn)同類讓宣墨更有親切感,。
“那如果他是的話,那我們學(xué)校外星人豈不是又增加了嘛,,這真是太棒了,。”田晶晶還是老樣子,,一提外星人就興奮,。
這三個(gè)人高中就在同一個(gè)學(xué)校,現(xiàn)在大學(xué)了,,他們也還在同一個(gè)學(xué)校,。
他們來(lái)到易澤所在的位置,便做了下來(lái),。
“Hi,,又見(jiàn)面了,。”雖然他們是同桌,,但是宣墨也并沒(méi)有介紹過(guò)自己,,所以易澤還不認(rèn)識(shí)宣墨,“我叫宣墨,?!?p> “你好,我叫易海藍(lán),,是宣墨的男朋友,。”
“你好,,我叫田晶晶,,是宣墨的閨蜜?!?p> “我不認(rèn)識(shí)你們,,我先走了?!币诐赡闷鹜肟贽D(zhuǎn)身就走,,卻被易海藍(lán)攔了下來(lái)。
“別急啊,,我們找你有點(diǎn)事情,。”易海藍(lán)阻擋他站起身來(lái),。
“易海藍(lán),,你別這樣,嚇壞他了,?!笨粗诐扇绱说臉幼樱莘鹂匆?jiàn)了曾經(jīng)的宣墨,,那個(gè)沒(méi)被阿布多瑞附身的宣墨,,被別人欺負(fù)卻又無(wú)可奈何,“我只是想和你握個(gè)手,,別怕,。”
易澤望著宣墨誠(chéng)懇的眼神,,他那還在顫抖的身子忽然平靜了下來(lái),。
緩緩地,他伸出了手,宣墨找準(zhǔn)了時(shí)機(jī),,握住了易澤的手,,并迅速地釋放著她地精神力。
“是誰(shuí)在對(duì)我使用精神力,,哈,。”突然間,,從易澤內(nèi)心深處發(fā)出了一個(gè)聲音,。
果然,他也和我一樣被附身了,。
宣墨那強(qiáng)勁的精神力刺激到了易澤身體里的那個(gè)人。
宣墨被這一聲呵斥聲給震開(kāi)了,,手也脫離了易澤的手,。
而易澤也在這之后暈倒了。
易澤很快被送到了醫(yī)院,,學(xué)校通知了他的姑姑,。
“請(qǐng)問(wèn),剛剛送來(lái)的一個(gè)暈倒的學(xué)生在哪個(gè)病房,?!币籽┗鸺被鹆堑呐苓M(jìn)了醫(yī)院。
對(duì)于這個(gè)侄子,,易雪是很疼愛(ài)的,。
因?yàn)橐诐墒莻€(gè)孤兒,從小就在他姑姑易雪的照料下長(zhǎng)大的,,就連之后易雪嫁人了,,她也帶著易澤一起,導(dǎo)致當(dāng)初易雪的男朋友,,也是易雪現(xiàn)在的老公以為這是易雪的兒子,,也鬧出了不少的笑話。
護(hù)士站起了身,,向易雪指了指那邊:“在三樓,,305病房?!?p> “謝謝,。”易雪匆匆扔下一句話,,便加快了她的速度向易澤的病房奔去,。
易雪來(lái)到病房,見(jiàn)到幾個(gè)陌生的學(xué)生樣的面孔。
“阿姨,,你好,,我叫宣墨,是易澤的同學(xué),,他暈倒了,,是我們把他送到醫(yī)院的?!?p> 易學(xué)看著宣墨一行人,,心里有些安慰。
易雪道:“謝謝你了,,這孩子在以前的學(xué)校里沒(méi)什么朋友,,看見(jiàn)你們能把他送到醫(yī)院,我就知道我給他轉(zhuǎn)校是正確的,?!?p> “那阿姨,既然您來(lái)了,,那我們就先走了,。”
“阿姨再見(jiàn),?!睅讉€(gè)人幾乎是異口同聲地。
宣墨不知道的是:在他們走后,,易澤地意識(shí)漸漸消失,,取而代之地是另一個(gè)人的意識(shí)。
……
“宣墨,,你覺(jué)得他真的是外星人嗎,?”易海藍(lán)一臉正經(jīng)地問(wèn)著。
“不會(huì)錯(cuò)的,,他和我一樣,,也是附身在了地球人的身體,但是在我接觸他之前,,他似乎都在沉睡,。”宣墨一臉嚴(yán)肅,。
夜,,已深了,易澤睜開(kāi)了雙眼,,露出了紫色的雙眸,,但只是一瞬間,而后他的眼睛又恢復(fù)了原本的顏色。
看著周?chē)囊磺?,易澤感覺(jué)既熟悉,,又陌生,那是關(guān)于真正易澤的記憶,,是關(guān)于這個(gè)世界所有的記憶,。
他閉上雙眼,喃喃道:“我哈迪斯終于蘇醒了”
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