“嗯！對(duì)啊,！”
龍耀則是點(diǎn)點(diǎn)頭同意道，
“那不就是嘛,！藥給我吧,！”
我伸出收來(lái)跟它討要藥道,，
“嗯？不對(duì)??！”
龍耀剛要拿出藥來(lái)，頭腦一轉(zhuǎn)便是發(fā)現(xiàn)這情況不對(duì)，迅速搖搖頭否定地把藥拿回來(lái),，很是生氣地跟我講道,。
“哎呦我去！哪里不對(duì)??！”
我見(jiàn)龍耀伸出藥來(lái)，便想伸過(guò)手去拿,，只不過(guò)龍耀清醒過(guò)來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),，把藥拿回去后，便有些著急地問(wèn)龍耀道,。
“你看看,！啊,！”
龍耀手上拿著藥,，剛想跟我解釋一下的時(shí)候，便被我乘機(jī)拿走,，龍耀便驚慌失措地大喊出來(lái),！
“我去！那啥,！沒(méi)啥事,！我先走一步咯！”
我拿到藥之后,，便迅速睜開(kāi)眼睛不多留一會(huì)兒,，留下這這么一句話扔給氣急敗壞的龍耀。
“哎呦我去,！怎么會(huì)有這么坑系統(tǒng)的宿主?。 ?p> 龍耀只能愣在原地干生氣,，也是沒(méi)有辦法阻止我拿著藥給保安,。
…………………………………
（之后大家看接下來(lái)的吧?。?p> “我去,！頭好暈啊,！不過(guò)這擋不住我?guī)团肿拥牟椒?！這不會(huì)便是龍耀說(shuō)的負(fù)荷吧！”
我可謂是身子有毛子虛脫,，硬是靠著墻一步一步,，走向胖子今天早上要教書(shū)的那個(gè)班,。
與此同時(shí)的妲己………………
“誒！奇怪,！怎么主人回來(lái)這么慢,？”
妲己可謂是走出我的房間，左看右看,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的身影,，便疑惑地說(shuō)出口。
“沒(méi)有主人的影子,！主人不會(huì)真的拋棄我了吧,！”
妲己見(jiàn)這左右沒(méi)有我的身影，便走向廚房看看,，走向客廳看看,，走向老爸老媽睡得房間看看，走向廁所看看,，再者最后便是走向妹妹的房間看看,，硬是停坐在客廳的沙發(fā)上胡說(shuō)八道起來(lái)。
“不行,！我不能這樣停留在家里,！我要去找主人！”
妲己便覺(jué)得不能就此放棄,，從沙發(fā)上起身,，走出門(mén)鼓舞自己道。
她殊不知自己的一根頭發(fā)飄落在沙發(fā)上啦,！
…………………………………
“啊切,！誰(shuí)在罵我！還是在想我??？”
我可謂是一步一步艱難地走進(jìn)胖子要教書(shū)的班級(jí)里，只不過(guò)我剛走進(jìn)去的時(shí)候同學(xué)們那可謂是一個(gè)熱鬧的??！剛想制止這班級(jí)同學(xué)的熱鬧，來(lái)一個(gè)帥氣的制止,，哪曾想?。”绘Ъ哼@么一想,，毀了我的一世英名?。?p> 至于我沒(méi)有進(jìn)這個(gè)班之前,，這個(gè)班的熱鬧討論便是我穿著凱皇的鎧甲那事件,。
“你們說(shuō)說(shuō)！李老師是不是鎧甲勇士??？”“對(duì)啊,！他那鎧甲真的太帥啦,！”“能不是嘛！真不知道摸上去手感怎么樣,？”“李老師是不是深藏不露?。俊薄罢l(shuí)知道李老師會(huì)藏著這么厲害的殺手锏??！對(duì)不對(duì)？”“哈哈,！對(duì)?。 薄袄罾蠋熌菢?！搞得我都想說(shuō)一句鎧甲勇士變身,！”“害！你真別說(shuō),！我也想說(shuō)一句鎧甲勇士變身,！”“誰(shuí)說(shuō)不是呢！”“…………”（這個(gè)班的同學(xué)們便激烈討論著）
只不過(guò)討論的正開(kāi)心地時(shí)候,，卻被我這么一聲啊切搞得?。∪珗?chǎng)安靜下來(lái),，瞬間回座位之術(shù),！
“誒！是李老師??！”“李老師！是你??！”“呼！原來(lái)是李老師??！”“嚇得我們啊,！”
同學(xué)們坐回位置上的時(shí)候,，抬起頭看見(jiàn)是我,，便松下一口氣道。
“嘿,！現(xiàn)在上課時(shí)間啦,！你們?cè)趺礇](méi)有讀書(shū)啊,？”
我質(zhì)問(wèn)這個(gè)班的學(xué)生怎么沒(méi)有朗讀書(shū)本上的課文?。。ù_實(shí),！我已這樣的身軀走進(jìn)這班級(jí),，可謂是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦啊,！好不容易?。∵M(jìn)來(lái)之后便是響了很久的上課鈴?。?p> “那啥,？”“李老師！”“你再來(lái)變一個(gè)唄,！”
這時(shí)候的同學(xué)們各個(gè)眼巴巴地看著我,，很是期待地跟我講道。
“嘿,！你們這群學(xué)生,！想屁吃呢！給我讀書(shū),！等會(huì)我來(lái)教課,！”
我見(jiàn)這群學(xué)生各個(gè)都這樣的表情，便隨意打發(fā)地說(shuō)道,。
“?。 薄安灰,?！”“我們沒(méi)有看夠呢！”“對(duì)??！我們還想看你穿著鎧甲！”“是??！李老師求你啦！”“…………”
同學(xué)們更是各個(gè)擺出可憐樣,，以此來(lái)博取我的同情,。
“去去去,！你們這群學(xué)生不好好學(xué)習(xí)！看什么看,！”
我看著這群學(xué)生無(wú)理取鬧,，便硬是不想搭理道。
“李老師,！你就來(lái)一個(gè)嘛,！”
同學(xué)們可謂是異口同聲道,，
“不可能,！”
我則是無(wú)情地打破這群學(xué)生的最后一縷希望，
“??！李老師！”
同學(xué)們可謂是很不想放棄,，再次懇求我變身,。
“你們不是有手機(jī)嗎？不是有照片嗎,？這還不夠?。 ?p> 我這時(shí)候見(jiàn)這群學(xué)生還是如此之執(zhí)著,，也是無(wú)奈地拍著額頭,，生無(wú)可戀地問(wèn)這群學(xué)生。
“哎呀,！李老師,！照片哪有真人變出來(lái)的好看啊,！”“對(duì)?。∥覀冞€想摸一摸你那身鎧甲,！”“拍到的照那多沒(méi)意思?。 薄罢l(shuí)說(shuō)不是呢,？”“…………”（這群學(xué)生便各個(gè)說(shuō)出自己的意思）
這群學(xué)生可謂是紛紛道出真相的,，很是期待我再次變身。
“沃特法克,！你們給我好好,！學(xué)習(xí)！”
我屬實(shí)見(jiàn)這群學(xué)生這樣,，便再也抑制不住自己的怒火,，用力地拍著講臺(tái)大聲沖這群學(xué)生吼道,。
“噢！”
這群學(xué)生也是只好同意,，紛紛低下頭學(xué)習(xí),，不再多說(shuō)關(guān)于我那鎧甲的事情。
“這才對(duì)嘛,！”
我看著這群學(xué)生紛紛低下頭學(xué)習(xí)起來(lái),，便滿意點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
“不對(duì)??！我是來(lái)教語(yǔ)文的！不是來(lái)看這群學(xué)生自學(xué)的,！絕了,！同學(xué)們！給我抬起頭來(lái),！說(shuō)說(shuō)那個(gè)死胖子教到哪啦,？我來(lái)教你們！”
我可謂是剛前腳踏出教室門(mén),，后腳沒(méi)有跟著踏出來(lái)的時(shí)候,，便想起來(lái)我是來(lái)教書(shū)的，而不是體育老師看這群學(xué)生自學(xué)的,，
“我們學(xué)到哪啦,？”“不知道啊,！”“你知道嗎,？”“我不知道啊,！”“…………”
同學(xué)們可謂是紛紛抬起頭,，問(wèn)向旁邊的同學(xué)，這群學(xué)生可謂是可以去領(lǐng)最佳演員獎(jiǎng)啦,！這可謂是逢場(chǎng)作戲?。?p> “去去去,！一邊去,！還演戲！以為我知道??！把書(shū)給我看看！”
我可謂是了解這群學(xué)生的小伎倆，便跟這群學(xué)生解釋說(shuō)道,，再者自己伸手去拿一位同學(xué)的語(yǔ)文書(shū),。
“李老師！不給,！”
這同學(xué)可謂是用自己的上身護(hù)著自己的書(shū)堆,，不想被我拿走還笑著跟我說(shuō)道。
“嘿,！我就不信啦,！我還不信別的同學(xué)不借給我語(yǔ)文書(shū)！”
我可謂是這么說(shuō)不信別的同學(xué)不借給我,，可是不到一秒便被打臉?。∵@所謂是瞬間打臉??！
“李老師,！不給,！”“嘿！李老師,！不給,！”“李老師！我也不給,！”“李老師,！不給！”“不給你,！”“我也是,！”“……”
大家可謂是想見(jiàn)證我被打臉，紛紛用自己的上身護(hù)著自己的書(shū)堆勒,！再者紛紛跟我講一聲,！不給！
“嘿,！各個(gè)都針對(duì)我,！”
我可謂是氣急敗壞地說(shuō)道，
“哈哈,！”
這群學(xué)生也是覺(jué)得我的現(xiàn)狀,，很是搞笑便笑出聲來(lái)！
“嘿,！我去找其他老師要書(shū)去,！看你們?cè)趺崔k？”
我見(jiàn)這群學(xué)生不肯給我書(shū)，便想起來(lái)其他老師應(yīng)該有書(shū)才對(duì),，這才跟這群學(xué)生道別,，我走出教室后便走向辦公室的方向。
“我去,！李老師真的去找其他老師拿書(shū)?。 薄安粫?huì)的,！”“對(duì)?。∫?yàn)榻裉煨瞧谒?！所以說(shuō)這學(xué)校一整天的語(yǔ)文課,，都有老師要上的呦！”“可以說(shuō)是,！李老師肯定借不到語(yǔ)文書(shū)的,！”“哈哈！也是哦,！可以,！”“……”
同學(xué)們便紛紛議論起來(lái)道，