安貝伊拿過姐姐手中的字條,，白紙之上,，九個(gè)字剛勁有力。讓她想起了豆豆老師在后臺(tái)最愛說的一句話：“先柔才能后剛，至柔才能至剛,。”

　　這話頗有深意,，但她還不能完全理解,，只是覺得能做到的人功夫一定下得深。

　　再看字的位置,，位于紙張偏左,。思考許久，答案似乎正要呼之欲出,。

　　“你覺不覺得像是白紙與黑點(diǎn)的那個(gè)故事,？”安貝伊小心試探，興許姐姐現(xiàn)在和自己有同樣的想法,。

　　“好思路,，照這么看，如果我們把關(guān)注點(diǎn)放在這張白紙上,，意思就是說,，現(xiàn)在的我們就像白紙一樣?！?p>　　“換句話說我們最可貴的品質(zhì)是自然而為,，只要舞出真心，無需在意技巧的堆砌,?！?p>　　安貝琳聽完狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在字謎已解,，但要做到心性的自然流露又該如何開展呢,？

　　安貝伊將目光從紙上移開,，環(huán)顧十平之大的排練室，三面環(huán)繞的落地鏡從不同角度映出了兩個(gè)女孩的側(cè)面,。

　　“你看鏡子,，有沒有覺得我們倆有哪里不對(duì)勁？”

　　安貝琳端詳起來,，同樣的五官,，同樣的衣著，同樣的身材,，但似乎就是哪里有說不上來的分別：“好像是,，感覺不同？我看上去偏暖,，你看上去...偏冷,。”

　　對(duì)了,，就是氣場(chǎng),，安貝琳心中有了一個(gè)主意：“即使你身體里流淌的是我的血，但我們擁有不同的靈魂和人生經(jīng)歷,，這就是舞蹈中最獨(dú)一無二的表現(xiàn)力,。”

　　安貝琳讓妹妹躺在地上,，閉上眼睛,，放松精神，均勻呼吸,，想象腦海里的故事,，接著音樂緩緩響起。

　　“想念是會(huì)呼吸的痛,，它活在我身上所有角落……我的微笑都假了，靈魂像漂浮著,，你在就好了……”

　　淚從安貝伊的眼角滑落,，一滴……兩滴……三滴……她突然睜開眼睛，快速起身,，安貝琳趕緊用DV記錄下了這一段全然忘我的瞬間,。

　　洶涌的情緒四散在五臟六腑，安貝伊覺得無法呼吸,，她想起了小時(shí)候自己笑得沒心沒肺的樣子,，爸媽牽著自己的手過馬路的樣子，第一次上學(xué)離家時(shí)送別的場(chǎng)景,，還有六年前的那些個(gè)滄涼無望的夜晚……

　　她發(fā)誓如果還能回到過去,，一切可以重來，她會(huì)把每一天都過得更有意義，遇到愛的人有多愛就會(huì)抱得多緊,。

　　這樣的心情像血液一樣在身體里來回滾動(dòng),，從心出發(fā)帶動(dòng)每一處肌肉、每一段骨骼,、每一寸經(jīng)絡(luò),、每一次呼吸，由大腦支配,、與音樂契合,、將力量傳遞至指尖，柔中帶剛,，翩躚而舞,，時(shí)而宛轉(zhuǎn)時(shí)而凄切，行云流水,，一氣呵成,。

　　一曲終了，安貝伊從悲喜中如夢(mèng)初醒,，聽到姐姐來自遠(yuǎn)方的聲音：“好極了,。”

　　姐妹倆一起觀看了視頻的回放,，當(dāng)然一些肢體細(xì)節(jié)還需要仔細(xì)修補(bǔ),，雖不能稱為佳作，但能將舞蹈從無形化有形的魂找到了,！

　　同樣還有姐姐的部分,，一曲《千里之外》送給遠(yuǎn)在新西蘭的爸媽，聽說安媽在那里開了一家中餐館,，已經(jīng)有留學(xué)生愿意負(fù)責(zé)日常打理,。

　　時(shí)間接近凌晨?jī)牲c(diǎn)，明天安貝琳還要有英語(yǔ)考試,。

　　“接下來就是改編的部分了,，音樂也要重新創(chuàng)作，我明天白天去做,，晚上等你回來驗(yàn)收成果,。”安貝伊又開始催著姐姐去睡覺,。

　　第二天一早,，安貝琳像往常一樣坐著陳伯的車去學(xué)校，校服與有框眼鏡,、馬尾辮是她一成不見的標(biāo)志,，可以與舞臺(tái)上的Utau保持著最安全的距離,。

　　但令她沒想到的是，就在這一天那段被妹妹拉黑的視頻竟然在校內(nèi)網(wǎng)上流行起來...

　　下一章預(yù)告：一不小心就火了

　　這一次,，沒有心理準(zhǔn)備的安貝琳能順利躲過嗎,？