任凌鈞無語了,，“大哥，你不是來關(guān)心我為什么愁眉苦臉的嗎,？你只是想來八卦這件事吧,？”

　　“哦哦哦?！崩钚遣┎缓靡馑嫉睾俸僖恍?，“那你既然這么有把握，應(yīng)該不是愁眉苦臉這件事吧,？那是什么,？”

　　“我是覺得，我對小妖怪們,，教學(xué)方式太過于偏激了,。”任凌鈞的臉色面沉如水,，有如外面無星無月,，烏云密布的夜空。

　　“哪里偏激,？”

　　任凌鈞看了看他,，輕聲道，“今天是我慫恿它們出門去受辱的,?！?p>　　“啊,？”李星博震驚了,，“你為什么這么做？”

　　任凌鈞嘆一口氣,，“它們沒有基本的羞恥感,。我原以為今天，就只有我們班是零增長,，再加上其他班不留情面的哄堂大笑,，會讓我班里這些不開化，不懂理解他人傳達(dá)的情緒的小妖怪們懂事一些,。

　　體檢回來之后,，班里的氣氛變了，沒有之前那樣沒心沒肺了,，但也只是稍微聰明一些的學(xué)生意識到了自己和別班妖怪們的差距,，而感到了羞恥，相當(dāng)一部分的學(xué)生根本沒有意識到,，它們當(dāng)時覺得不開心,，是從何而來的感覺,，是為什么會這么感覺。

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化這種失落感,，我提出建議,，讓它們?nèi)ズ透舯诎嘟慌笥选?p>　　整個年級的學(xué)生，除了我班上的這些小妖怪,，其他班的妖怪學(xué)生已經(jīng)相當(dāng)于人類七八歲小孩的智商了,，所以很多事情都懂了的。

　　它們會有榮辱感,，自然就會排斥和不優(yōu)秀的,、令它們面上不光彩的妖怪們接近。

　　聽到我這個建議的時候,，班上大部分都沉默了,，并且害怕去和隔壁班的交往，我也據(jù)此看出,，它們終于進(jìn)一步理解了稍微復(fù)雜一點(diǎn)的人類情緒,。

　　不過,，這只是初步而已,，還不能讓它們清晰地認(rèn)識到這一點(diǎn)。

　　而且班上仍然有一小部分心智較為單純的學(xué)生完全沒有意識到,，不優(yōu)秀的自己,，貿(mào)然去對看不起自己的妖怪表達(dá)友好，只會獲得被拒絕的下場,。

　　它們只有被拒絕過,，被嘲笑過，才會激發(fā)出榮辱感,，才能因此而收起貪玩的幼稚心思,，正視自己目前該做的事。

　　否則,，我光是填鴨式說教,，它們根本聽不進(jìn)去，甚至還抓不住我話里的重點(diǎn),，自動跑題到自己感興趣的話題上,，我的教學(xué)進(jìn)程只能停滯不前?！?p>　　任凌鈞眼角余光瞧見李星博一副不贊同的模樣,，輕輕一扯嘴角，“有話就說,，何必跟哭喪臉?biāo)频??！?p>　　“今天的事情，我已經(jīng)聽說了,。你的學(xué)生朱灰灰,，被撓得滿臉血痕，而你班上其他妖怪們也把那么多別班妖怪的言論都聽在耳朵里,。

　　恕我直言,，你也知道，它們也只是四五歲孩子的心智,，而這個心智年齡正是培養(yǎng)健康性人格的時候,。

　　如果在這種時候留下這種陰影，會大幅度打擊它們的自信心,，摧毀它們的心理,，情況嚴(yán)重的，可能會從此一蹶不振,。

　　老任,，你也是考過教師證的人，你要對得起你曾經(jīng)考過的證,，也要對得起你班上的妖怪們稱呼你那一聲‘老師’,。”

　　任凌鈞沒想到李星博居然以如此嚴(yán)厲的語氣對自己說教,。

　　他心情變得更沉重了,，“我當(dāng)然知道這一點(diǎn)，所以我以前,，即便面對那群皮孩們,，我也絕不用這種摧毀心理的方式去對待他們，盡管這種方式會讓學(xué)生快速老實(shí)下來,。

　　但是,，老李，因材施教,，并不是所有學(xué)生都適合關(guān)愛型教育方式的,。

　　嘲笑、恥辱,、不甘,，按照白茹果的話來說，是屬于中級班的教學(xué)內(nèi)容,，但是事實(shí)上,，這些情緒在人類小孩尚在幼兒園的時候就會體會到的。

　　像白茹果那樣，太過于保護(hù)它們不受負(fù)面情緒的感染,，那么,，妖怪學(xué)生們的情感上是缺失的，不夠全面,。

　　人類的情感很復(fù)雜,，根本不能以喜怒哀樂這四個字概括，要想能夠理解人類的話語,，就要擁有全面飽滿的情感,，才會理解各種各樣的情緒。

　　而妖怪學(xué)生們?nèi)绻恢捞煺胬寺?，人類老師們只知道保護(hù)它們的情緒,，不讓它們不高興、不快樂,，不讓它們恐懼,、迷茫、害怕,，要么就會讓學(xué)生們恃寵生嬌,，就像是八班那只小花狗一樣，更像是今天嘲笑我班上妖怪們的他班妖怪們一樣,。

　　要么,，就像我班上這些真正憨厚天真的學(xué)生一樣，沒有了家長約束,，就只知道順應(yīng)自己的想法去做自己喜歡的事,。

　　人類老師不能表達(dá)自己真實(shí)情緒,，妖怪學(xué)生們不能理解人類老師的情緒和話語,，那么，就沒有情感上的共通,，也就很難溝通,。

　　就像幼師帶幼兒園里特別小的孩子一樣，孩子們不懂事,，講道理未必聽得懂,，帶起來自然就會心累。

　　我不能像帶孩子一樣帶它們,，我需要它們成為一個合格的學(xué)生,。

　　為此，我才會選擇這種方式,。

　　我有師德系統(tǒng),，更何況，我要和它們建立互相信賴的關(guān)系,，所以我不能做那個讓它們產(chǎn)生恥辱感的惡人角色,。

　　所以,，我選擇慫恿它們走出教室的門，去和其他班的妖怪們產(chǎn)生社交聯(lián)系,，從中獲得新的情感交流和情緒感受,。

　　所以……”

　　任凌鈞頓了一下，“在朱灰灰被撓的時候,，我沒有第一時間沖出去阻止,，我甚至想要再讓事態(tài)擴(kuò)大一些。

　　我知道你說的,，這樣會打擊它們的自信心,，摧毀它們的心理人格，所以,，我才出面訂下了那個賭約,，給它們重建信心的機(jī)會。

　　但是,，這種破而后立的方法,，可能會有不少負(fù)面效果作為并發(fā)癥產(chǎn)生的，我只能慢慢在后續(xù)教學(xué)過程中,，給它們慢慢引導(dǎo)了,。”

　　李星博聽罷,，心里也是無奈,，“你說的也有道理。

　　這些小妖怪們太不開化了,，講道理聽不懂,，還仗著有大白貓撐腰，特別驕傲,，我班上有些學(xué)生還喜歡欺負(fù)我嘲笑我呢,！我只能忍下來了，哎,。

　　你班上的學(xué)生就太太太單純了,，不，是單蠢,，確實(shí)需要激進(jìn)一點(diǎn)的方式去刺激它們明白事理,，這樣你才能進(jìn)行有效的教學(xué)。

　　那你既然都想明白了,，為什么還這么一臉呆滯,，好像自己罪大惡極似的在懺悔？”