杜俊達(dá)終于回過(guò)神來(lái),，從許青和懷中跳了下來(lái),，臉色也跟栗俊白一般漲成豬肝色。

　　四周投來(lái)的異樣目光令杜俊達(dá)臉上掛不住,，但若是走開(kāi),，又顯得自己是羞憤而逃,，更沒(méi)面子，只能僵在原地,，盡量保持神態(tài)鎮(zhèn)靜,。

　　許青和幽幽地盯著他，“俊達(dá),，就算你想跟任老師切磋一下,，試試他的水平，也得等到他將妖力完全吸收殆盡才能公平進(jìn)行,。

　　任老師天賦異稟,，能在這么短的時(shí)間內(nèi)掌握妖力凝聚的訣竅，相信他也樂(lè)意向你請(qǐng)教,。

　　你一時(shí)著急沒(méi)站穩(wěn)腳跟掉下來(lái),，實(shí)在有些失態(tài)了?！?p>　　許青和是在給杜俊達(dá)這狼狽之態(tài)找臺(tái)階下,，杜俊達(dá)當(dāng)然求之不得。

　　“……我知道,，是我著急了,。不過(guò)，青和,，你就別管他的事了，去繼續(xù)和其他老師進(jìn)行訓(xùn)練吧,?！?p>　　杜俊達(dá)對(duì)任凌鈞的執(zhí)著沒(méi)有打消,，反而愈演愈烈，臉色更是越發(fā)陰冷,。

　　許青和不懂他為什么一定要跟任凌鈞過(guò)不去,。

　　他知道杜俊達(dá)最近和栗俊白走得近，但是用得著為一個(gè)交情不深的初級(jí)班老師,，和對(duì)方的“仇敵”硬杠上嗎,？

　　但是，看著周?chē)漠悩幽抗?，許青和覺(jué)得自己再加阻止,，恐怕就有些說(shuō)不過(guò)去了。

　　杜俊達(dá)的表現(xiàn)奇怪,，自己又何嘗不是,？

　　但是任凌鈞不能在眾目睽睽下暴露自己，而他又是自己的救命恩人,，總不能看著不管,。

　　“杜老師?！?p>　　在許青和為難之際,，有人從人群中站出，二人循聲望去,，是中級(jí)班老師何有夢(mèng),。

　　此人雖沉默寡言，但是粘液怪是他失蹤學(xué)生此事,，使得他名聲大噪,。

　　而最近這人似乎比從前更自信了一些，雖然仍舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，但身上氣度坦然自信,，比從前畏畏縮縮的模樣轉(zhuǎn)變不少，竟有幾分像任凌鈞那般天不怕地不怕的囂張感了,。

　　所以此時(shí)他從人群中站出來(lái),，吸引在場(chǎng)所有人目光后，卻能在注目禮下神態(tài)坦蕩,，只盯著杜俊達(dá)一人,，面無(wú)畏色。

　　“你如此懷疑任老師,，莫不是對(duì)他有偏見(jiàn),？有天賦的老師也不是稀罕事，許青和老師在初級(jí)班時(shí)候就初現(xiàn)出眾之處了吧？

　　我記得,，是老師們還在摸索如何運(yùn)用妖力的時(shí)候,，他就已經(jīng)一馬當(dāng)先，獨(dú)自行走墻上,，直達(dá)壁頂,。”

　　“能相提并論嗎,？至少青和沒(méi)有和比自己實(shí)力強(qiáng)勁的人對(duì)陣還能大敗三人,，自己毫發(fā)無(wú)傷！”

　　“但是,，許青和老師也不一定就是天賦異稟這一個(gè)詞的巔峰表現(xiàn)了吧,？也許任凌鈞老師，是比許青和老師更高一個(gè)層次的天才巔峰,。

　　更何況,，剛才這兩個(gè)中級(jí)班老師，是我的室友,，平日里對(duì)我拳腳相加,，惡言惡語(yǔ)，品行極差,。

　　之前他們將我從樓梯上打落,，是任凌鈞老師替我說(shuō)了兩句話，他們懷恨在心,，對(duì)任凌鈞老師叫到角落來(lái)想施以毒手,，卻不慎被反擊，隨后還反口污蔑這種事,，他們也不是做不出來(lái),。

　　在杜老師看來(lái)，任老師有古怪,，但在我看來(lái),，與其說(shuō)任老師膽敢以一個(gè)初級(jí)班老師身份去挑釁兩個(gè)中級(jí)班老師，不如說(shuō)是這倆人偷雞不成蝕把米,。

　　他們沒(méi)想到任老師是天賦異稟之才,，而且在情急之下熟練掌握了妖力運(yùn)用訣竅，于是他們毫無(wú)防備之下,，被反擊了,。

　　我們老師要練習(xí)妖力運(yùn)用的熟練度，不就是在對(duì)戰(zhàn)中訓(xùn)練來(lái)的嗎,？利用情勢(shì)緊急的緊迫度,，逼著自己提高啊？

　　既然他們剛才將任老師逼到絕境,，任老師被迫爆發(fā),，這一點(diǎn)根本無(wú)可厚非吧,。

　　難道杜老師一點(diǎn)也容不下天賦比你高的人存在嗎,？”

　　何有夢(mèng)一改常態(tài)，出言連珠彈炮,，完全不給杜俊達(dá)說(shuō)話的機(jī)會(huì),，說(shuō)話間更是條理清晰，神態(tài)悠然自若,，和從前判若兩人,。

　　何有夢(mèng)的室友合伙欺負(fù)他是大家心知肚明的事情，只是都選擇性忽視而已,。

　　所以此時(shí)何有夢(mèng)替任凌鈞說(shuō)的話,，倒也不像是謊言。

　　壓力頓時(shí)落在杜俊達(dá)身上了,。

　　杜俊達(dá)感到面上掛不住,。

　　何有夢(mèng)這一番話下來(lái)，若是他還堅(jiān)持的話,，倒像是要跟這兩人同流合污,。

　　“……他真的是如此天賦異稟的人嗎？我不信,，剛得到妖異量反饋就能讓兩個(gè)中級(jí)班老師如此慘烈,？”

　　人群中有老師提出質(zhì)疑。

　　何有夢(mèng)看向那人,，不急不躁道,，“我們老師間一直水平相當(dāng)，妖異量差異大于200的都少,，最出色的莫過(guò)于許青和老師,，但他也只是勤奮刻苦再加上天賦下才拉我們一截。

　　但是對(duì)比數(shù)據(jù)太少了,。

　　我們這兒除去初級(jí)班的李星博,，也才五十一個(gè)人，你要拿我們五十一人的水平情況來(lái)說(shuō)明不可能有比我們強(qiáng)更多的天才,？

　　這種言論太過(guò)于荒謬,。

　　妖化對(duì)普通人來(lái)說(shuō)是一件艱難的事情，要我們突然運(yùn)用妖力也是難事,，但有些人也許就是體質(zhì)異于常人,，接受度比我們普通人要快得多。”

　　何有夢(mèng)說(shuō)話邏輯清晰,，擲地有聲,，令人不得不信服。

　　這下沒(méi)有人提出疑問(wèn)了,，只默默地抬頭,，用探究的目光看向獨(dú)自在壁頂?shù)男菹^(qū)，悠閑地坐下品茶的任凌鈞,。

　　“至于任老師到底是不是天賦異稟到超出我們想象的地步,，由我獨(dú)自來(lái)說(shuō)明，以及剛才誰(shuí)也沒(méi)完整看見(jiàn)的詭異過(guò)程來(lái)看,，似乎不夠說(shuō)服力,。

　　不如，就由任老師自己來(lái)證明吧,?！?p>　　杜俊達(dá)一聽(tīng)，正合他意,，當(dāng)然一口答應(yīng),，“很好，我倒要看看他是天賦異稟,，還是心懷鬼胎,！”

　　在場(chǎng)老師都能感受得到妖力的波動(dòng)，是不是運(yùn)用妖力通過(guò)斗測(cè)區(qū)域,，能感應(yīng)得一清二楚,。

　　何有夢(mèng)現(xiàn)在自己主動(dòng)提出來(lái)了，他當(dāng)然順著他的意思,。

　　任凌鈞正坐在休息區(qū)的長(zhǎng)沙發(fā)上舒服地享受熱茶呢,，卻見(jiàn)眼前呼啦啦冒出一大班人來(lái)，口中的熱茶嗆了喉嚨,，令他咳嗽不止,。

　　人群中領(lǐng)頭一人居然是何有夢(mèng)，上前一步就對(duì)他說(shuō)道,，“任老師,，你能通過(guò)那兩個(gè)單人斗測(cè)區(qū)域，證明一下你在妖力吸收和運(yùn)用的天賦所在嗎,？”

　　任凌鈞愣了一下,，看了看何有夢(mèng)，又看了下一言不發(fā)的許青和,，突然明白了過(guò)來(lái),。

　　他放下手里的茶杯,，站起身來(lái)微笑，“好啊,?！?