漆黑虛無(wú)的不知名空間

　　一縷微弱光芒如同螢火星光,，忽亮忽暗,。

　　整個(gè)世界破碎后，高陽(yáng)就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)漆黑空間中的光點(diǎn),，如同溺水求生的本能一般,，高陽(yáng)吃力的往光點(diǎn)處靠近,。

　　高陽(yáng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的他，,，完全感受不到身體的存在,，貌似只剩下了一縷意識(shí)。

　　經(jīng)過(guò)不知道多久的努力,，或許是許久,，又或許是一瞬間，當(dāng)高陽(yáng)的意識(shí)接觸到這個(gè)光點(diǎn)的時(shí)候,，忽然整個(gè)人都狠狠地一震,，強(qiáng)烈的光芒映入腦海,，忽強(qiáng)忽弱，腦海也傳來(lái)了一震雜亂的聲響以及說(shuō)話聲音,。

　　“瞳孔收縮,，已經(jīng)有感光反映，看來(lái)馬上要醒了”

　　“太好了”

　　“兩個(gè)月了,，終于醒了,，還是孫老師你厲害”

　　“兒子，兒子,？”

　　伴隨著一陣淅淅索索的聲音,，周?chē)致陌察o下來(lái)。

　　高陽(yáng)感受著自己的身體,，虛弱無(wú)力,，深吸了幾口氣，慢慢的睜開(kāi)了略顯沉重的眼皮,，瞳孔自動(dòng)調(diào)整聚焦,，很快周邊的環(huán)境映入眼簾。

　　見(jiàn)到高陽(yáng)睜開(kāi)眼,，神情恢復(fù),，周邊頓時(shí)響起了一陣輕松歡快的嘈雜。

　　目之所及,，首先映入眼簾的是眼角少許皺紋,，一臉憔悴之色的婦人，這是高陽(yáng)的母親

　　高陽(yáng)看了眼床邊的父母,，嗓子略帶沙啞叫了聲：“媽”

　　聽(tīng)到高陽(yáng)說(shuō)話,，母親終于忍不住，喜極而泣,，緊緊握著高陽(yáng)的手,，滿臉淚痕不斷說(shuō)著，好好好,，父親也在另外一旁,，滿臉喜色，不過(guò)卻掩蓋不住眼睛里疲累的神情,。

　　高陽(yáng)輕輕環(huán)顧四周,，這是在醫(yī)院的一間普通病房里，除了父母外,，一名做完記錄的醫(yī)生將病歷本掛在床頭墻壁的掛鉤上，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了病房

　　高陽(yáng)再次凝神,，發(fā)現(xiàn)屋里還有另外兩人,，讓高陽(yáng)分外意外,，竟然是自己的老師和張志東。

　　自己的班主任老師在這里可以理解,，老師看望學(xué)生,，張志東是怎么回事，按理說(shuō)自己昏迷這么久,，而之前的所有事情都是虛幻的話,，自己跟張志東根本就不認(rèn)識(shí)，他怎么會(huì)在這里,？

　　見(jiàn)到高陽(yáng)疑惑的神色,，張志東嬉笑道：“高陽(yáng)，你認(rèn)識(shí)我不,？”

　　高陽(yáng)直直的盯著張志東,，一字一頓的道：“張·志·東”

　　聽(tīng)到高陽(yáng)叫出自己的名字，張志東一笑道：‘高陽(yáng),，你果然認(rèn)識(shí)我’

　　一旁的母親見(jiàn)高陽(yáng)的目光有點(diǎn)發(fā)僵,，于是略帶擔(dān)心的轉(zhuǎn)頭看向旁邊的孫鳳強(qiáng)說(shuō)道：“孫老師，高陽(yáng)他現(xiàn)在應(yīng)該是沒(méi)事了吧,，需不需要休息一下,？”

　　孫鳳強(qiáng)看了眼高陽(yáng)的母親說(shuō)道：“大姐，您兒子整整昏睡了兩個(gè)多月,，如果需要休息,，我想他現(xiàn)在也不會(huì)醒來(lái)了，況且我覺(jué)得,，他現(xiàn)在應(yīng)該也休息夠了,，滿腦子疑惑吧”

　　聽(tīng)到老師的話，高陽(yáng)掙扎著坐起身,，可能是長(zhǎng)久不活動(dòng)的緣故,，整個(gè)身體都有點(diǎn)麻木，且很虛弱,，有點(diǎn)不聽(tīng)使喚,，在父母的攙扶下才緩緩坐起，背后墊了兩個(gè)枕頭,，斜倚在病床上,。

　　略帶疑惑的目光看向自己的母親，問(wèn)道：“媽,，這究竟是怎么回事,，我怎么會(huì)在病床上，到底發(fā)生了什么？”

　　聽(tīng)到高陽(yáng)的疑惑,，高陽(yáng)的母親不由轉(zhuǎn)頭看向?qū)O鳳強(qiáng),，然后又看了眼自己的兒子，想了想說(shuō)道：“當(dāng)初你在學(xué)校暈過(guò)去了,，我和你爸接到學(xué)校通知就馬上趕來(lái)了,，結(jié)果你就一直昏迷不醒，怎么叫也叫不醒,，整整兩個(gè)多月,，后來(lái)還是你班主任孫老師費(fèi)心把你治好的，具體什么情況我們也不是很清楚”

　　聽(tīng)到自己母親的話,，高陽(yáng)不由看向了自己的班主任,，見(jiàn)高陽(yáng)看向自己，孫鳳強(qiáng)問(wèn)道

　　“你什么時(shí)候昏迷的你還記得嗎,？”

　　高陽(yáng)想了想之前的所有記憶,，銜接無(wú)斷，并不記得自己什么時(shí)候曾經(jīng)昏迷過(guò),，所以直接搖了搖頭,。

　　見(jiàn)高陽(yáng)根本不記得，孫鳳強(qiáng)說(shuō)道：“你是在六月一號(hào),，高三全年級(jí)最后一次統(tǒng)考公布成績(jī)那天,，在班上，我聽(tīng)當(dāng)時(shí)的學(xué)生說(shuō),，你是在孫欣公布了你56分的成績(jī)后,，嘲諷了你兩句，然后你急火攻心,，直接就暈過(guò)去了,，一直到現(xiàn)在，整整昏迷了兩個(gè)多月”

　　聽(tīng)到老師說(shuō)道自己暈過(guò)去的時(shí)間點(diǎn),，無(wú)數(shù)記憶瞬間倒流,，回到了六月一號(hào)那天，高陽(yáng)記得,，當(dāng)時(shí)確實(shí)是心跳加快,，然后耳朵轟鳴，可是自己記憶中的內(nèi)容是,，緊接著自己頭疼的毛病好了呀,，難道實(shí)際上，自己當(dāng)時(shí)是直接暈了,？

　　頭疼,？

　　咦,？

　　頭不疼了，而且,，剛才的記憶能力是,？

　　感受著自己的頭腦狀態(tài)，高陽(yáng)眼眸深處閃過(guò)一縷光芒,，電石光火之間一閃而逝。

　　看著高陽(yáng)陷入回憶,，又瞬間回神的目光,，孫鳳強(qiáng)接著道：“這兩個(gè)月來(lái)你一直昏迷不醒，鑒于你之前有頭疼的病史,，所以當(dāng)時(shí)直考慮是腦神經(jīng)類的疾病,，偏精神分類，并且昏迷不久,，你的腦波頻率就有較大幅度波動(dòng),，像是受刺激做噩夢(mèng)那種”

　　聽(tīng)到老師的話，高陽(yáng)腦海瞬間劃過(guò)一個(gè)記憶片段,，當(dāng)時(shí)自己請(qǐng)假,，夢(mèng)魘醒來(lái)，找老師解惑時(shí)候,，老師明里暗里的話,，好像就是說(shuō)自己有精神病，還讓自己看心理學(xué)的書(shū),。

　　孫鳳強(qiáng)接著不停的道：“然后我就想找找,，如何從心理學(xué)角度來(lái)解決你的問(wèn)題，畢竟老師大學(xué)選修的專業(yè)就是心理學(xué),，還取得了碩士學(xué)位”

　　聽(tīng)到老師的話,，高陽(yáng)神色詫異，因?yàn)檫@些內(nèi)容自己都是知道的,，雖然是夢(mèng)幻里,。

　　“最后，我查看了很多心理學(xué)書(shū)籍,，以及很多病例之后發(fā)現(xiàn),，像你這種腦波活躍卻一直昏迷不醒的狀態(tài)，有點(diǎn)像是墜入愛(ài)麗絲幻境,，也就是墜入了自己潛意識(shí)組織的夢(mèng)幻世界,，并沉迷其中”

　　“如果不進(jìn)行有效措施，那么你可能就永遠(yuǎn)沉淪,，不可能醒來(lái)了,，所以我們?cè)诮o你平時(shí)用藥治療的時(shí)候,，使用了很多活躍腦神經(jīng)的藥物，來(lái)保持你的神經(jīng)活躍度,，不要讓你的意識(shí)沉寂下去”

　　聽(tīng)到這里,，高陽(yáng)疑惑的問(wèn)道：“這個(gè)活躍腦神經(jīng)的藥物是？”

　　老師解釋道“就是類似咖啡因那種,，保持腦部興奮的藥劑,，正常人使用了會(huì)睡不著覺(jué)，給你用了的話,，你就會(huì)一直保持大腦活躍”

　　高陽(yáng)·····

　　所以,，這就是我在幻境世界里不需要睡覺(jué)的原因嗎。

　　“沒(méi)幾天,，可能是因?yàn)槟愕纳鏍顟B(tài)突然產(chǎn)生了巨變,，長(zhǎng)時(shí)間躺著，而且昏迷不醒,，腦部活躍度又高,，所以你整個(gè)身體產(chǎn)生了超敏反應(yīng)，自身免疫系統(tǒng)攻擊你身體的細(xì)胞,，導(dǎo)致你整個(gè)人持續(xù)高燒,，最后好不容易才把你的體溫控制下來(lái)”

　　老師說(shuō)到這里，高陽(yáng)想起了自己夢(mèng)幻的記憶中,，為了戰(zhàn)勝超級(jí)病毒,，提取血清而持續(xù)高燒的那段經(jīng)歷

　　所有內(nèi)外事件一一映照。

　　“再后來(lái),，你的身體情況就趨于穩(wěn)定,，不過(guò)腦波也趨于穩(wěn)定，無(wú)法醒來(lái),，我們當(dāng)時(shí)就在設(shè)想,，如何破解你的幻境世界，后來(lái)也多虧了志東幫忙”