一班的教室內(nèi),，十幾名學(xué)生正在排成隊(duì)站在講臺(tái)前方,。

　　而樸老師，手里拿著數(shù)十公分長(zhǎng)的教棍,。

　　讓被點(diǎn)名來(lái)到跟前的學(xué)生，湊近些,，然后伸手捏著他的臉,，問話道。

　　“你父親是做哪一行的,？”

　　被捏住左臉的學(xué)生,，側(cè)身忍痛回答道：“在一間公司任職……”

　　“公司？”

　　樸老師眼皮一抬,，高聲道：“你這個(gè)飯桶,，你父親為了供你讀書，要在公司里受老板的氣,，而你居然不能答對(duì)三十道題,？”

　　說(shuō)完,，樸老師將手里的教棍丟在講臺(tái)上，右手在呼嘯聲中,，啪的一下扇在學(xué)生臉上,。

　　樸老師沒有就此打住的意思，厲聲道：“過來(lái),！”

　　挨扇后,，向后退了兩步的學(xué)生，不敢吭聲來(lái)到他面前,。

　　“啪,！”

　　樸老師沒說(shuō)話，徑直又扇在學(xué)生臉上,。

　　“回來(lái),！”

　　挨了兩下的學(xué)生，鼓著臉,，低著頭回到他面前,。

　　“啪！”

　　樸老師第三次扇完,，才揮手道：“回去,！”

　　被打的學(xué)生，恭敬的給他鞠躬,，然后回到那長(zhǎng)長(zhǎng)排列的隊(duì)伍末端,。

　　樸老師開始叫下一個(gè)人上前，而李太旭站在門口默默的看著這一切,。

　　對(duì)方的行為,，在后世看來(lái)，那就是十足十的體罰虐待學(xué)生,，可在這個(gè)時(shí)代的人看來(lái),，是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　‘作為靈魂的雕刻者,，花朵的培育者,，扇你兩下怎么了？’

　　‘我動(dòng)手打你,，那是我在乎你,，希望你認(rèn)識(shí)到自己的不足，然后用功讀書,，好好學(xué)習(xí),，這都是為了你好！你應(yīng)該懂得感恩,！’

　　這就是這個(gè)時(shí)期老師,，對(duì)于動(dòng)手打?qū)W生的自白,。

　　而南韓社會(huì)上，對(duì)于這種行為也不會(huì)大驚小怪,，老師打兩下學(xué)生罷了,，這算什么。

　　那位全日海,，可都是直接讓手下出面,，把抗議人群打殘、打死都不知道多少人,。

　　和這個(gè)相比,，體罰學(xué)生帶來(lái)的關(guān)注度相當(dāng)于沒有。

　　當(dāng)然,，從以后南韓那么多,，學(xué)生報(bào)復(fù)老師的行為來(lái)看。

　　現(xiàn)在挨打的學(xué)生們,，可沒有覺得對(duì)方是真心為自己好,，只是如今沒有反抗的能力，等有反抗的能力了,，那就……

　　用如出一轍的手段，教育完幾名學(xué)生后,。

　　樸老師這才注意到門口的李太旭,，臉色難看的道：“不是都要去街頭混日子了么，還回學(xué)校干什么,？”

　　李太旭解釋道：“我是來(lái)辦理學(xué)校剩下的手續(xù),。”

　　樸老師冷哼一聲,，把放在講臺(tái)上的教棍拿在手里,，冷聲道：“跟我來(lái)?！?p>　　路上一直冷著臉的樸老師,，在走到辦公室門口時(shí)。

　　拿出鑰匙開門的時(shí)候,，突然嘀咕道：“一個(gè)兩個(gè)的,，不好好學(xué)習(xí)，就知道去當(dāng)混子,，早晚有一天橫死街頭,！”

　　對(duì)他的話，李太旭就當(dāng)沒聽到,。

　　在辦理手續(xù)所屬的幾張紙上填寫好信息,，然后看著樸老師拿出自己的私人印章蓋了印后,，遞給自己的證明。

　　有了這份證明在手,，他在其他學(xué)校完成剩下的半學(xué)期學(xué)習(xí)后,，就能夠申請(qǐng)參加高考。

　　這也算是,，李太旭為了自己的未來(lái)留了一條路,。

　　從樸老師的辦公室離開，需要路過三班門口,。

　　李太旭本想默默離開,，卻突然聽到姓金的，談到了自己名字,，就停下腳步想聽聽他想說(shuō)什么,。

　　只見他站在講臺(tái)上，手里的教棍來(lái)回舞動(dòng),，開口道：“……李太旭那個(gè)瘋子,，好好的大學(xué)不去考，居然想要去當(dāng)混子,，早晚有一天會(huì)像前幾年那個(gè)元瑞一樣,，成為一個(gè)廢人！”

　　班上的學(xué)生,，雖然知道李太旭不上學(xué)了,。

　　但從來(lái)不知道他居然要去混街頭，震驚無(wú)比,，在底下議論紛紛,。

　　姓金的要的，就是這個(gè)效果,，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭道：“你們最好聽我的,，好好學(xué)習(xí)別整天想有的沒的，到時(shí)候就只能學(xué)李太旭那小子,，成為街上游手好閑的流氓……”

　　后面的話,，李太旭沒有聽下去。

　　對(duì)方想說(shuō)什么,，他心里清楚,。

　　不過是想要用自己的落魄，證明對(duì)方平日里對(duì)學(xué)生打罵行為的正確性,。

　　雖然這兩件事本身,，并沒有任何的關(guān)聯(lián)，但不妨礙對(duì)方作為借口，給自己以后打?qū)W生找理由,。

　　……

　　從學(xué)校離開,，李太旭沒有在外面亂晃，直接回家,。

　　現(xiàn)在高柏應(yīng)該已經(jīng)回去復(fù)命了,，毒蛇知道了韓永忠消失的事，可能已經(jīng)派人查探,。

　　他自己在外面單獨(dú)遇到對(duì)方的手下,，倒也沒有太過害怕。

　　經(jīng)過驗(yàn)證,，李太旭確定自己不說(shuō)一個(gè)打十個(gè),，最起碼單挑是沒問題的。

　　萬(wàn)一對(duì)方人多,，不還能跑么,。

　　所以他不擔(dān)心自己的安危，更在意家里的母親和妹妹,。

　　好在等他趕回家,，母親正在廚房準(zhǔn)備晚飯，而智英則乖乖的復(fù)習(xí)功課,。

　　吃了一頓,，不算豐盛但能填飽肚子的晚餐后。

　　李太旭等妹妹回房間,，將自己從學(xué)校取回來(lái)的證明遞給李母,。

　　她接過證明，看著看著,，眼淚就流了下來(lái)，小聲抽噎道,。

　　“要不是我沒本事,，你也不用退學(xué)，你成績(jī)那么好,，應(yīng)該像你姐姐一樣漢城上大學(xué)的,，怎么會(huì)到今天這個(gè)地步……”

　　李太旭急忙安慰道：“媽，你別這樣,，大姐大學(xué)就要畢業(yè)了,，不能讓她這時(shí)候前功盡棄，再說(shuō)每個(gè)月給她寄的生活費(fèi)已經(jīng)很少了,，她在漢城那邊還不知道吃了多少苦……”

　　“而智英已經(jīng)高二,，距離她高考也沒幾天了，到時(shí)候大學(xué)的學(xué)費(fèi)也是問題，我們家能站出來(lái)的人只能是我,！”

　　李太旭面色堅(jiān)定的道：“我一個(gè)大男人,，就算學(xué)歷低一些，總還是慢慢打拼,，更別說(shuō)以后還能找機(jī)會(huì)考大學(xué),，可她們高中畢業(yè)不上大學(xué)，以后的日子肯定不會(huì)好過的,?！?p>　　這一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的情況，在南韓男生學(xué)歷低,，只要愿意拼,，最少還是能找到一些工作的，然后一步步向上爬,。

　　可女生的情況,，卻截然不同。

　　高中畢業(yè)的女生,，最簡(jiǎn)單一點(diǎn),，就是婚后很容易受到男方家庭的冷落，工作也更加難找,，經(jīng)常會(huì)被要求辭職居家,，相夫教子。

　　李太旭到不是說(shuō)居家婦女不好,，而是這樣很容易讓夫妻兩人間,，地位上失調(diào)。

　　想要在生活里,，有足夠的話語(yǔ)權(quán),，就不能太過依賴一方。