少年的我們總?cè)菀讓蠋煴в幸环N近乎虔誠的信仰,。

　　老師在三尺講臺上侃侃而談,，我們端坐在位置上品味老師說的每一句話,，爭取不要漏下重點(diǎn)和難點(diǎn),。

　　就連老師課后與我們學(xué)生的閑聊，都忍不住反復(fù)去琢磨,，最后總結(jié)“嗯,，絕佳的人生道理！”

　　漸漸地,，隨著我們知識見聞的增長,，也發(fā)現(xiàn)了老師也有不足，他也是不完美的,，但卻更加貼近我們。

　　高中和初中相比,，老師與我的距離更近,。

　　班主任老張,，中年禿頂，但又像一陣清流,，沒有絲毫油膩氣息,，竟有一絲干凈清爽的意味。

　　由于每天早出晚歸,，老師陪伴我們的時間,，加起來竟比父母陪伴我們的時間還要長。

　　其對我而言,，亦師亦友,。

　　無聊的時候，以問題目為由,，吧啦吧啦扯著閑話,；難受的時候，也湊到老張跟前,，吧啦吧啦說著煩惱,，然后一臉期待著望著他給出點(diǎn)建議或是安慰，或是給他表演一場哭戲,，再讓他給評評,；開心的時候，一天頂著像朵花似的笑臉,，跟在老張身后,，追問著題目……

　　和朋友玩鬧，我們自封官位：“我是老張的地中?！?，“老張的黑眼鏡”，“老張的雙眼皮”,，“老張的大門牙”,，“老張的飛沫”……

　　嘻嘻哈哈抱成一團(tuán)，笑得肚子都是痛的,。

　　老張不知為什么有那么多的耐心陪我們這群孩子玩鬧,，可能是他有個女兒吧，對我們女生總比男生溫柔許多,，嘿嘿嘿,。

　　老張不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注著我們的生活,。

　　接近高考的一段日子,，我們都在緊張備戰(zhàn)，早飯我們都是解決得能快便快,。

　　老張這時候站了出來,。

　　每天早上騎著摩托車,，從校外或是學(xué)校食堂幫我們打包包子，并加上一些其他的小點(diǎn)心,，自掏腰包,，讓沒來得及吃飯的同學(xué)填一下肚子。

　　他匆忙的身影,，是我們眼中最靚的風(fēng)景,！

　　老張的搖椅，也是一絕,，每當(dāng)辦公室其他老師不在,，我們幾個好姐妹就相約去問老張題目，乘機(jī)在搖椅上坐上一會,，真是快樂似神仙,！

　　對于老張，是無需說再見的,，畢業(yè)后的我們,，依舊與他保持著密切的聯(lián)系，在假期,，一有時間,，集體或者是個人就直接跑去看他，日常嘮嗑,。