“你到家了沒”,,癱在床上休息夠了之后給傅程漾發(fā)了個消息
“還沒,,馬上要到了”,,“好想你啊”他收到信息后立即回復(fù)
“我也想你”
我們膩歪了一會兒,我媽就回來喊“小安,,你怎么買了那么多東西,錢多得很嗎,?”
“媽,,我爸給我的還有,不要擔心”我聽到她喊話,,趕緊從床上蹦起來
“你爸給你的錢你省著點花,,我是沒錢給你了”,她在院子里喂著雞,,那些小雞仔跟在母雞屁股后面圍著我媽
我媽在寒暑假的時候會帶著我弟去我爸那給他做飯,,而我們幾個就和奶奶在家,偶爾會去那待上幾天,,我之前為了補課在那邊待了一個假期,。
晚上吃飯的時候,我給一人一盒酸奶,,結(jié)果我她們喝不慣覺得不好喝,,就我弟和我喜歡,我吐槽她們不會喝,,酸奶那么好喝的東西居然不喝,。她們反而喜歡喝那牛奶,不似純牛奶沒有甜味,,也不像市場上賣的那種甜得發(fā)膩的牛奶,,它有淡淡的甜味,很好喝,。
待在家的我就整天看小說,,他發(fā)信息給我我也沒及時回,等我看累的時候才回復(fù)他,。
白天媽媽去砍柴,,我和妹妹就去拉柴,我們一人拖著兩根柴,,一天拖上十幾回,,我媽讓我抗,但我覺得壓著肩膀不舒服,,而且還使不上力,,以前她們挑水,,我就拎水,我真的不喜歡用肩膀去抗東西,,村里的嬸嬸們看到了就說我很嬌氣,,都不會抗東西,我不理會她們,,她們嘴都碎得很,,什么事都喜歡拿去說。
這一天下來我的手臂非常酸爽,。第三天也就是要返校的那天,,早上我把作業(yè)零零碎碎寫了一點,下午傅程漾來接我們,,我坐在車上把政治要求背的背了,,等一下第二節(jié)晚自習(xí)我們要默寫,第一節(jié)老師去開會我們就補作業(yè),。
“你幫我按一下手臂,,那后勁來得太難受了,手臂酸得不行”,,坐在車上我把一只手伸到他面前,,讓他幫我按,然后另一只手拿著政治書背了起來,。
他什么都沒說,,老老實實的幫我按著手臂。
坐在副駕駛的楊芯看到這一幕,,心里暗暗決定以后不和我一起了,,這狗糧吃得太難受了。
我背了好多遍還是沒記住,,背到卡住的地方怎么也想不起來后面的內(nèi)容,,然后要翻書再看一遍的時候,他就提醒我把后面給背了出來,。
我這個認真背書的人沒記住多少,,他倒好,聽兩遍就一字不落的背了出來,,暗暗嫉妒他,,然后又只能老老實實的繼續(xù)背。
“傅程漾,,你作業(yè)做完了嗎,?”在我昏昏欲睡的時候,楊芯回頭問
“嗯”傅程漾簡略的回
讓楊芯想開口讓他教她幾道題的話憋回肚子里,。
“那等一下你幫我補作業(yè)吧”,,我從他懷里出來,,然后請求他,“好不好”
他把我重新按回他懷里答應(yīng)我說“好,,你睡會兒,,等一下到了我叫你”
我開心的在他懷里睡著了。
到學(xué)校后,,他提了一大袋東西下來,,我問他,,“你提的是什么啊,,怎么那么多”
“上次你不是問我,為什么我那么香嗎,?”我揉著我的頭發(fā)說,,“里面有沐浴露,身體乳,,洗頭膏,,護發(fā)乳還有一些護膚品,都是給你的”
我搶著要看,,他說讓我回去再看,。
今天返校,男生可以進女生宿舍,,然后他就直接送我到了四樓宿舍里,。
他問我是幾號床,我指了一下那個靠窗的床,,我上次回去把被套拆下來拿回去洗了,,現(xiàn)在還沒套上,然后他就讓我把被套拿給他,,我看出了他的意圖,,把被套遞給他后有點懷疑的說,“你行不行啊”
“等一下你就知道了”,,他把鞋脫了,,爬到我床上,很快的就把床鋪好了,,還把被子疊成了豆腐塊,,然后十分得意的向我炫耀。
我十分無語,,然后就講注意力放在他剛剛提的那個袋子上,,我把里面的東西拿了出來,還真是他說的那些東西,,有些我曾經(jīng)在他的浴室里看見過一樣的,。
那些東西上面的字都看不懂,,他細心的在每個瓶子上標準中文。
他下來穿好鞋,,看了一圈我們宿舍,,然后回來見我在整理東西,就給我搭把手,。
在我們整理東西的時候,,磊和她弟就進來了。
“你們來得好早啊”磊平常都不會回來得這么早,,她家離學(xué)校不是很遠,,坐公交十多分鐘就到了。
“家里停電了,,所以想早點回學(xué)?!?p> 我和她弟見過幾面,她弟在我們學(xué)校讀高一,,她們姐弟倆經(jīng)常約著拿東西,,所以他進來后,磊拿了點剛買的水果給他,,我也就順手拿了兩包薯片給他,。
“小安姐,我不要”,,他提著水果,,擺著手拒絕我
“給你,你就拿著把”,,我話還沒說,,傅程漾就幫我把話說了
然后在磊的勸說下,他就向我道謝接過了零食,。
他進門的時候就注意到了傅程漾,,也認出來他是誰,心里嘀咕著他居然是她姐室友的男朋友,,他們班好多女的都一天天的叫著他男神,,如果讓她們知道男神和我講話了,她們還不羨慕死自己,。
我和他去了我們班,,他幫我寫著我沒寫完的作業(yè),我坐在阿顏的位置上,,補數(shù)學(xué),。他模仿我的筆跡模仿得很像,我問他,,“你字寫得那么好,,是怎么寫得出我那樣的字的,?”
他一手行楷寫得非常好,我這個不懂的人都能看出他有筆鋒,。而我的字就是屬于勉強能看的那種,,不是特別丑但也說不上好。
我初中的時候模仿過楊芯寫的字,,但失敗了,,然后我就沒模仿過誰的字了。突然看到他的字的時候,,又心生起想要模仿他的念頭,,“你字寫得這么好看,怎么練的啊,,教教我吧”
他幫我寫著那讓我第二頭疼的歷史,,寫下最后一個字后,,看著我說“可以”
之前還怕他不答應(yīng)的,,沒想到他這么爽快。
他寫完以后,,我就讓他回去了,,還讓他走之前抄了一小段課文,等一下我好臨摹,。
班上有好多人都在借作業(yè)抄,,喊著誰的歷史寫了、誰的數(shù)學(xué)寫了借我抄一下,。