“小白，你怎么還不回去啊,，我們一起吧,！”，走到小白的旁邊摟著她的手臂,，然后無(wú)視張宇

　　張宇很想朝我發(fā)火,，但傅程漾在我旁邊護(hù)著，比傅程漾矮上大半個(gè)頭的張宇氣勢(shì)明顯弱了下來(lái),。

　　“張宇請(qǐng)你不要糾纏我了”,，在走的時(shí)候小白義正言辭的說(shuō)，絲毫不顧及多年感情,。

　　我想應(yīng)該是張宇說(shuō)了什么特別讓人厭惡的話(huà)才使小白這么煩感吧,。

　　我自己挺不喜歡張宇的，他這人特別三心二意,，喜歡廣撒網(wǎng),，對(duì)好看的女生獻(xiàn)殷勤,，然后再?gòu)睦锩嬲乙粋€(gè)喜歡他的。

　　說(shuō)他是渣男他還真不配那個(gè)詞,，他身高不高,，還胖胖的，給人一種油膩感,，又恰巧他和我們數(shù)學(xué)老師玩得好還特別好,。

　　“小白你沒(méi)事吧”，很明顯,，小白被那男的給氣到了,。

　　“我沒(méi)事，剛剛謝謝你”

　　走到樓下的時(shí)候,，我悄悄的用口型說(shuō)“我先走了,，等一下見(jiàn)”

　　小白想不通明明是一起長(zhǎng)大的兩個(gè)人，為什么突然說(shuō)喜歡自己,，還拿話(huà)來(lái)威脅自己,，“小安，剛剛他如果是單純的向我表白就算了,，為什么還拿話(huà)威脅我”

　　小白說(shuō)著說(shuō)著眼淚就順著臉頰流了下來(lái),，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這般模樣的自己，慌亂的從兜里摸出兩張紙幫她擦著淚,。

　　“不要傷心了,，就當(dāng)交錯(cuò)了朋友”

　　我絲毫不敢提及張宇對(duì)她說(shuō)了什么話(huà)。

　　“小安,，他～他的手里有我的裸照”，我們沒(méi)有直接回教室,，而是上了五樓,，五樓沒(méi)有班級(jí)，所以很空,，平時(shí)也很少有人上來(lái),。

　　“不要怕，我們會(huì)找到解決辦法的”

　　我如同小白一樣從來(lái)沒(méi)把人想得那般壞,，我真的無(wú)法想象張宇的性質(zhì)那么壞,，小白和他相處了那么多年，如今才知道他的本質(zhì),，壞到了極點(diǎn),。

　　“他說(shuō)～說(shuō)～我如果不答應(yīng)他的告白，他就要把我的裸照發(fā)出去,，我怎么辦……”如此單純的小白從未想過(guò)這種事會(huì)發(fā)生在自己身上,，她特別害怕,，緊緊的抱著我。

　　“沒(méi)事的沒(méi)事的”,，我輕輕拍著她的背,，安撫著她，等她情緒稍微平復(fù)了一下之后,，我和她說(shuō),，“我們先回教室，你不要哭了,，等一下別人問(wèn)起來(lái)你也不要說(shuō),，他在老師同學(xué)們的形象很好，說(shuō)了他們可能不會(huì)信”

　　雖然小白成績(jī)很好,，老師同學(xué)們也很喜歡她,，但那份喜歡比不上身為班長(zhǎng)的張宇。

　　我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),，想想對(duì)策,，我們回到教室后，我悄悄的在她耳邊說(shuō),，“等一下磊回來(lái)了,，我去和磊說(shuō)，我們一起想對(duì)策”

　　她點(diǎn)頭,，然后趴在桌子上,。

　　我不太知道為什么張宇會(huì)那么極端，不喜歡就不喜歡唄,，弄那么多幺蛾子干嘛,，還打破了我們的三觀。

　　磊和幾個(gè)女生十分開(kāi)心的聊著天,，我走過(guò)去,，拉著還沒(méi)回神的磊，“我有事要和你說(shuō),，跟我出來(lái)”

　　去樓梯拐角處,，我和磊說(shuō)了這件事，磊直接氣炸了,，想直接去揍張宇一頓,，我拉住她，“你不要沖動(dòng),，這件事我們不要申張,，我們想一下怎么解決，報(bào)警這條路走不通，向老師反應(yīng)也不行”

　　我和孫老師說(shuō)吧,，我信得過(guò)他,。磊口中的孫老師是二班的班主任，磊以前就是二班的,，在磊對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)迷茫的時(shí)候,，是孫老師慢慢引導(dǎo)她重新對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)自信。

　　“我覺(jué)得可以,，等一下你去和小白說(shuō)一下,，她同意的話(huà)我們就那樣辦”

　　小白同意后，為了不被張宇引起注意,，在晚自習(xí)還沒(méi)上的時(shí)候我和磊就跑去找孫老師,，結(jié)果孫老師還沒(méi)來(lái)。

　　我和磊看了一下表沒(méi)幾分鐘就要上課了,，我們快速達(dá)成一致,，我先回教室?guī)屠谡?qǐng)假，然后留磊在這等孫老師,。

　　“怎么少了一個(gè)同學(xué)”,，陳老師環(huán)顧教室，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空位,，于是就問(wèn)

　　“老師,，周致磊肚子疼，去了醫(yī)務(wù)室”,，她的同桌很給力的說(shuō)

　　我上樓的時(shí)候十分幸運(yùn)的遇到了磊同桌的好友,，我讓她等一下進(jìn)教室的時(shí)候麻煩她帶話(huà)給磊的同桌，然后幫磊說(shuō)明一下情況,，如果老師有問(wèn)的話(huà),。

　　我感覺(jué)我們的計(jì)劃十分完美，結(jié)果我們還就是太嫩了,，這個(gè)漏洞百出的計(jì)劃還是被破了,。

　　磊回來(lái)的時(shí)候告訴我，她和孫老師說(shuō)了,。但緩過(guò)來(lái)的我們突然發(fā)現(xiàn)和孫老師說(shuō)有什么用，沒(méi)有證據(jù)啊,，萬(wàn)一張宇催毀了照片,，我們?cè)僭趺床橐矝](méi)辦法查出來(lái)，除非有黑客,，但我們哪里認(rèn)識(shí)什么黑客?。∥覀兺蝗桓杏X(jué)好絕望,。

　　在下課的時(shí)候,，張宇走到磊面前說(shuō),，“你剛剛其實(shí)沒(méi)去醫(yī)務(wù)室而是找老師去了，讓我猜猜,，是找的孫老師對(duì)不對(duì)”

　　磊突然起身想要揍他,，還好她的同桌及時(shí)抱住了她，被攔住的磊紅著眼盯著張宇說(shuō),，“你等著,，你個(gè)人渣”

　　“放開(kāi)我，我要打死他,，啊……”

　　班里十分躁動(dòng),，我擠進(jìn)去，扯住磊,，然后大喊,，“啊……，磊你給我安靜下來(lái)”,，然后死死的盯著張宇說(shuō),，“我們出去說(shuō)話(huà)”

　　“我為什么要聽(tīng)你的，顯得我多掉價(jià)”他還是一副嬉皮笑臉的樣子

　　“張宇不要讓我說(shuō)出來(lái)”一旁的小白歇斯底里的把這話(huà)說(shuō)出來(lái),。

　　張宇和我走了出來(lái)后說(shuō),，“說(shuō)吧，我聽(tīng)著”

　　“你很聰明,，但不怕聰明反被聰明誤嗎,？我希望你把照片徹底銷(xiāo)毀了，不要外傳”,，我努力克制自己的憤怒,，平靜的和他打著商量，“這樣你還是我們的好班長(zhǎng)”

　　“可是我不愿意,，怎么辦,？”

　　“你很聰明，但我不太明白你為什么會(huì)用那種下三濫的手段”

　　“這就不用你管了”,，他一副賤樣,，讓我作嘔

　　我很想直接上去揍他，但我知道這樣做吃虧的只會(huì)是自己,，我使勁平復(fù)下來(lái),，但他那副就喜歡你想揍我但不能拿他怎么樣的賤表情，我忍不住了,，我這暴脾氣上去直接就踹了他一腳,，他撲倒在地一直哀嚎著，把其他同學(xué)引了過(guò)來(lái)，他們把他扶到一邊,，他跌倒是非引來(lái)眾人對(duì)他的同情,，對(duì)我的指責(zé)。

　　因?yàn)檫@事,，我和他被叫進(jìn)辦公室談話(huà)了,，班主任聽(tīng)著他說(shuō)的，一點(diǎn)也不給我辯解的機(jī)會(huì),，即使小白和磊進(jìn)來(lái)和她說(shuō)了事情發(fā)生的經(jīng)過(guò),。

　　“你們說(shuō)這話(huà)什么意思，張宇同學(xué)我了解,，他不會(huì)做那種事的”班主任如我們所預(yù)料的那樣一點(diǎn)也不相信,。

　　“我們有必要拿這種事撒謊嗎，你腦子是不是有毛病”磊懟她

　　“你們不要再說(shuō)了”

　　“不要……”