回國(guó)以后,，張穎發(fā)現(xiàn)系主任以自己的名義申請(qǐng)了一個(gè)國(guó)家級(jí)課題,，課題里的所有內(nèi)容都是張穎在國(guó)外研究的內(nèi)容,。

　　張穎很傻很天真地跑去問(wèn)系主任，為什么課題主申請(qǐng)人是他而不是自己,？

　　雖然問(wèn)地很委婉,，但是系主任明顯很不高興。

　　系主任動(dòng)之以情曉之以理,，告訴她如果不是以自己的名義申請(qǐng),，在國(guó)內(nèi)，以張穎現(xiàn)在的資歷根本申請(qǐng)不到這樣級(jí)別和資金的課題,。

　　張穎知道他說(shuō)得也是實(shí)情,，雖然心有不甘，但是不能夠跟系主任撕破臉皮。

　　最后,，以張穎加入到課題組,，成為主要成員，完美解決這件事情,。

　　只是,，張穎不知道，更多的不公平和潛規(guī)則還在后面等著她,。

　　課題的另一大半工作,，是對(duì)國(guó)內(nèi)情況做大量的實(shí)證調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。

　　國(guó)外的數(shù)據(jù)也要繼續(xù)更進(jìn),，所以這些工作主要落在了張穎頭上,。

　　張穎帶著系主任的幾個(gè)研究生，整整一年時(shí)間都撲在這個(gè)課題上,。

　　特別是課題中期考評(píng)的時(shí)候,，他們更是沒(méi)日沒(méi)夜、通宵達(dá)旦的整理著材料和數(shù)據(jù),，會(huì)變成報(bào)告,。

　　功夫不負(fù)有心人，這個(gè)國(guó)家級(jí)課題順利通過(guò)中期考核,，剩下一半的課題經(jīng)費(fèi)也到了,。

　　張穎，準(zhǔn)備借著這次機(jī)會(huì),，可以去美國(guó)再實(shí)地考察一次，這也算對(duì)課題的進(jìn)一步完善,。

　　但是系主任這一次沒(méi)有同意,，他以課題的幾篇核心論文正在緊羅密布準(zhǔn)備出爐階段，現(xiàn)在必須留下張穎,，更留著經(jīng)費(fèi),。

　　張穎沒(méi)有辦法，只能就現(xiàn)有的資料,，整理出5篇論文給系主任,。

　　系主任對(duì)這5篇論文很滿意，他讓張穎再接再厲,，帶著研究生把剩下的部分完成,。

　　張穎雖然很感謝系主任之前給她這次機(jī)會(huì)出國(guó)游學(xué)，但是在課題的事情上,，她真的有些累了,。

　　系主任整天就在忙行政，忙人際關(guān)系，根本不關(guān)心課題和他的研究生,。

　　張穎覺(jué)得自己都快成為他做課題的替身了,。

　　而且因?yàn)檎n題太忙，她都不得不放棄自己喜歡的心理咨詢,，整天埋首課題研究,。

　　從小看人臉色，忍氣吞聲慣了的張穎,，心里雖然氣,，但是不敢跟系主任作對(duì)。

　　但是,，緊接著發(fā)生的一件事情,，讓她真的忍無(wú)可忍。

　　張穎交給系主任的5篇文章,，全部發(fā)表了,，但是一篇也沒(méi)有署張穎的名。

　　特別是核心期刊的那幾篇,，只有系主任一個(gè)人的名字,。

　　張穎非常生氣，她想去找系主任理論,。

　　但是經(jīng)過(guò)上次,，她知道這一切都沒(méi)有用的，誰(shuí)讓自己是他的秘書呢,？

　　張穎還沒(méi)有找系主任,，沒(méi)想到系主任先找了張穎。

　　他告訴張穎,，有一個(gè)大好消息,，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家級(jí)課題做的好，教育部準(zhǔn)備在咱們學(xué)校再投放一個(gè)大的課題,，只是要先來(lái)學(xué)?？疾臁?p>　　晚上人就到,，在考察之前,，系主任要請(qǐng)他們吃飯，叫張穎作陪,。

　　張穎倒是第一次參與這樣的事情,，有些好奇，據(jù)說(shuō)這種溝通交流對(duì)拿到課題起到很重要的作用,。

　　所以系主任肯帶著張穎參加,，張穎一時(shí)間就不想再追究文章署名的事情了,。

　　晚上的宴席，幾位調(diào)研的教育部同事都道貌岸然地遲遲入場(chǎng)了,。

　　系主任和張穎趕忙把他們請(qǐng)到上座,。

　　張穎看到系主任那殷勤的樣子，越來(lái)越覺(jué)得他根本不適合搞學(xué)術(shù),，越來(lái)越覺(jué)得中國(guó)的學(xué)術(shù)場(chǎng)就是變相的官場(chǎng)啊,。

　　做學(xué)術(shù)的人即使能力再?gòu)?qiáng)，搞不定這些部里的人,，控制著課題的人,，你就歇菜。

　　怪不得從英國(guó)回來(lái)的張教授,，都拿到了國(guó)外的博士學(xué)位（國(guó)外博士是非常難讀的）,，在國(guó)內(nèi)混了這么多年，卻沒(méi)有拿到過(guò)幾個(gè)重量級(jí)的項(xiàng)目,。

　　酒席開始后,，系主任一一敬了部里的幾位領(lǐng)導(dǎo)，然后讓張穎也趕緊去敬敬酒,。

　　雖然張穎有些不高興,，但是這是潛規(guī)則，必須得參與,。

　　在權(quán)利的游戲中,，清高沒(méi)有用。

　　酒過(guò)三巡,，張穎明顯感覺(jué)不行了,。

　　系主任還在苦戰(zhàn)，張穎忽然覺(jué)得他也不容易,，一個(gè)天生做官的料子,，卻偏偏要來(lái)做學(xué)術(shù)，何必呢,？

　　什么時(shí)候我們的行政和學(xué)術(shù)才能完全分離？

　　什么時(shí)候行政可以回到服務(wù)學(xué)術(shù)的位置,？

　　張穎在心里大聲疾呼,，但是面子上還要捧著幾位部里的爺。

　　酒席散場(chǎng)后,，系主任帶著還算清醒的張穎去送幾位部里的領(lǐng)導(dǎo)回酒店,。

　　一路上，張穎發(fā)現(xiàn)有一個(gè)色瞇瞇的領(lǐng)導(dǎo)一直有意往自己這邊擠,。

　　張穎有意躲開,，但是系主任卻有意把她往那位領(lǐng)導(dǎo)那里推,。

　　張穎正在揣摩系主任的心思，沒(méi)想到那個(gè)色瞇瞇的領(lǐng)導(dǎo)居然抓住張穎的手,，就一副很親切的樣子說(shuō)：“張穎,，你這么年輕，沒(méi)想到卻這么有才,。后面,，我們還有很多需要你幫忙完成的課題呢!”

　　系主任一聽(tīng)這話，立馬處于一種興奮狀態(tài),，趕忙接話：“王處,，你放心吧，有任何問(wèn)題,，您直接跟我們張穎討論,。她剛剛從美國(guó)游學(xué)回來(lái)，對(duì)咱們這個(gè)課題很了解,?！?p>　　張穎看著兩個(gè)醉醺醺的家伙，一唱一和,，她悄悄把手抽回來(lái),，陪著笑臉。

　　她心理忽然明白,，自己現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)大學(xué)老師,，而是系主任升官發(fā)財(cái)?shù)墓ぞ摺?p>　　是不是這樣下去，有一天系主任還要把自己當(dāng)禮品一樣送給這個(gè)王處,？

　　張穎徹底失望了,，對(duì)于學(xué)術(shù)，對(duì)于系主任,，她不想再妥協(xié),。

　　張穎第二天請(qǐng)了假，說(shuō)因?yàn)榍耙煌砗攘司?，頭痛不能起床,。

　　系主任正準(zhǔn)備安排她陪同王處參觀學(xué)校校史館，沒(méi)想到她居然掉鏈子,。

　　但是系主任也不能太過(guò)明顯的要求什么,，大學(xué)老師面子上的道貌岸然還是要維持的。

　　一連幾天,，張穎都沒(méi)有上班,，系主任有些按捺不住。

　　他打電話給張穎,，她都推脫生病了,。

　　系主任雖然扣了她工資,，但是張穎似乎沒(méi)有在乎的意思。

　　其實(shí)張穎這段時(shí)間都沒(méi)有歇著,。

　　趁著這個(gè)機(jī)會(huì),，張穎給自己放了一個(gè)假，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,。

　　其實(shí),，張穎出去走走還有一個(gè)直接導(dǎo)火線，就是姨媽家的弟弟要來(lái)找她,，她可不想跟這個(gè)混世魔王在一起玩,。

　　為了證明自己真的在休假，不能接待表弟,，她特地將旅行社信息發(fā)去作證明,。

　　只是沒(méi)想到，這個(gè)小惡魔沒(méi)有準(zhǔn)備就此放過(guò)她,。

　　居然追到了旅行團(tuán),，而且還帶了另外一男一女。