第二章 武道班
金黃色的陽光自海平面升起,,無數(shù)捕魚船在第五行政區(qū)所處的鯨鯊島上出發(fā),前往大海的深處,。
隨著母親的不辭而別,,紀(jì)嵐已經(jīng)不再是沉浸在幸福生活中的孩子了,一夜的時(shí)間,,他仿佛長(zhǎng)大了許多,。
還好母親走之前留下了一封信,讓他傷心之余也有了幾分慰籍,,能看到與母親重逢的希望,。
或許是早就有了離開的打算,從小紀(jì)嵐就得到了比較特殊的教育,,在生活上獨(dú)立,,性格上也比較沉著冷靜,不盲目沖動(dòng),。
紀(jì)嵐早早的便起了床,,對(duì)著鏡子,還能看到自己微微紅腫的眼睛,。心情雖然不怎么好,但他也只能壓下去滿世界尋找母親的沖動(dòng),,收好那張亮銀色的卡片,,去武道班報(bào)到。
第九中學(xué),,無數(shù)新生帶著新奇步入校園,,當(dāng)然也有一些老生愛出風(fēng)頭,在這些新生面前夸夸其談,,指點(diǎn)江山,。
紀(jì)嵐背著書包,漫步在校園之內(nèi),,他正在尋找武道班的位置,。
“同學(xué),!”
清脆如百靈鳥的聲音在身后響起,紀(jì)嵐疑惑的回頭,,只見一扎著馬尾,,渾身清爽的女生站在他的身后。
紀(jì)嵐左右看了看,,沒有其它人在,,于是指著自己說道:“你是在叫我嗎?”
“對(duì)呀,!你知道武道班在什么地方嗎,?”
紀(jì)嵐搖搖頭,“我剛找了一圈,,這里都是普通班的教室,,沒有武道班?!?p> “哦,,那你也是武道班的新生嗎?”
“是啊,,看來我們只能問問那些老生,,他們肯定知道武道班在什么地方?!?p> 正巧,,一位身穿武士服的學(xué)長(zhǎng)在這里路過。
問了路,,才知道這位學(xué)長(zhǎng)也是武道班的,,不過他已經(jīng)是高三年級(jí),再進(jìn)修一年,,便可以從學(xué)校畢業(yè)了,。
“那真是麻煩學(xué)長(zhǎng)了!”
“沒什么,,我也是順路,。”
于是紀(jì)嵐與和剛認(rèn)識(shí)的女同學(xué)便被這位熱心的學(xué)長(zhǎng)帶到了目的地,。
“唔,,看這就是我們武道班平時(shí)訓(xùn)練的地方了!”
面前是一片巨大的室內(nèi)場(chǎng)地,,各種各樣的健身器械,,堅(jiān)韌有彈性的橡膠地面,還有各種各樣的儀器,環(huán)繞整個(gè)場(chǎng)地的橢圓跑道,,紀(jì)嵐看的眼花繚亂……
“你們的教室應(yīng)該在那里,。”
學(xué)長(zhǎng)指向場(chǎng)地的一側(cè),,那里有幾處很是寬敞的房間,,一片燈火通明。
“我還有課,,先走了,!”
“謝謝學(xué)長(zhǎng)!”
揮手告別了這位熱心的學(xué)長(zhǎng),,紀(jì)嵐與身邊這位英姿颯爽的女孩踏進(jìn)了教室,。
教室很大,暗紅色的木板鋪滿了地面,,剛一進(jìn)來,,便能聞到一股淡淡的清香。
一塊塊蒲團(tuán)整齊的放在講臺(tái)下方,,已經(jīng)有七八位同學(xué)跏趺而坐,,板寸頭教官也坐在蒲團(tuán)之上,微微睜開那雙銳利的眼睛,,掃了兩人一眼,。
“教官,!”
教官略一頷首,,“先坐,,等人到齊,!”
紀(jì)嵐找了一處蒲團(tuán)坐下,時(shí)間漸漸過去,,又有十幾人陸續(xù)進(jìn)入教室,,板寸教官直接站起身來,。
紀(jì)嵐一直在偷偷打量著教官,,他一站起來,,紀(jì)嵐便感覺心頭一緊。
他的面如如刀削斧鑿,,臉部肌肉一動(dòng)不動(dòng),,是典型的硬漢形象,身軀不高不矮,,有些纖瘦,不過紀(jì)嵐并不懷疑這副身軀中所蘊(yùn)含的力量,。
“同學(xué)們,!”
中氣十足,不帶任何感情色彩的聲音響徹整個(gè)教室。
“我是你們的武道老師,,羅毅堂,,你們可以叫我羅教官,也可以叫我羅老師,?!?p> “未來三年的時(shí)間內(nèi),我將教導(dǎo)你們?nèi)绾文ゾ毶眢w,,如何修行,,如何運(yùn)用武者的力量?!?p> “你們一定都聽過武者的傳說,,并且向往有一天也能成為武者的一員?!?p> “那么現(xiàn)在,,我便告訴你們,武者之路,,就在這里,,就在你們的腳下,至于將來你們能夠達(dá)成怎樣的成就,,便看你們自己的了……”
一通講話,,足足有兩個(gè)小時(shí)時(shí)間,武道班的這些新生們聽的十分入神,,也算是武者有了初步的了解,。
武者的全稱為原力武者,羅毅堂給出了大概的解釋,,吸收宇宙原力,,強(qiáng)化自身基因,從而提升身體素質(zhì),,突破人類身體極限的人,。
成為武者最關(guān)鍵的一步便是能感應(yīng)到宇宙原力,入學(xué)之時(shí),,羅教官便是通過原力灌輸對(duì)他們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的測(cè)試,。
隨著講話完成,羅毅堂便帶著他們進(jìn)入另一間房屋,,在所有人好奇的目光之下,,羅毅堂開口道:“入學(xué)之時(shí),我只是對(duì)你們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的測(cè)試,,并不了解你們每個(gè)人的天賦到底如何,,面前這一臺(tái)龐大的儀器便能對(duì)你們的武者天賦做一次更為精確的測(cè)試,,如果你們能天賦達(dá)到A級(jí)或以上者,那么你們便可以從聯(lián)邦獲得更加優(yōu)渥的資源傾斜……”
“資源傾斜……”,,聽到此處,,所有新生們的眼睛都是一亮,原力武者作為地球聯(lián)邦中最引人注目的團(tuán)體,,自然一些關(guān)于武者的,,不是很機(jī)密的事跡都被人們所津津樂道。
武者作為人類征服宇宙的尖刀,,自然形成了一套公平公正,,效率極高的培養(yǎng)手段。
培養(yǎng)一名虛空級(jí)戰(zhàn)力的武者,,天賦必不可少,,資源也堪稱海量。
而地球聯(lián)邦窮人的比例高達(dá)99.9%,,大多數(shù)有天賦的人都無法承擔(dān)武者修煉所需要的海量資源,,那么地球聯(lián)邦便推出了一套武者簽約式的培養(yǎng)方案,通過幾萬年來的實(shí)踐,,已經(jīng)極為成熟,。
“陳莽,你先來,!開啟天賦測(cè)試,!”
話音一落,羅毅堂將面前約摸一人高的艙門自動(dòng)打開,,露出一米深,,長(zhǎng)方形的空腔。
“站進(jìn)去,,別害怕,,放松身體!”
“對(duì),,就是這樣,!”
陳莽站進(jìn)去之后,機(jī)器自動(dòng)合上,,約五分鐘的時(shí)間,,一束光影照在了空中。
同時(shí),,清脆中性聲音響起,,“陳莽,16歲,,天賦C級(jí),,綜合體質(zhì),,0.15?!?p> 艙門打開,陳莽自機(jī)器中走了出來,,羅毅堂拍了拍他的肩膀,,“天賦不錯(cuò),好好努力,!”
陳莽咧開嘴笑了起來,,顯然,能得到這位鐵面教官的夸獎(jiǎng),,是一件很不錯(cuò)的事情,。
“謝謝教官,我會(huì)努力的,!”
陳莽的大嗓門十分響亮,,立馬表明了自己的決心。
羅毅堂面無表情,,嘴上說的再好,,還是要看實(shí)際行動(dòng),武者能成為人類文明的尖刀,,其中所受的非人訓(xùn)練,,并不是說堅(jiān)持就能堅(jiān)持下來的。