放學(xué)后...到家后....

　　今天的訓(xùn)練差點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，沒(méi)想到學(xué)魔法怎么難，早知道當(dāng)初...算了..算了...

　　在木憶寒家附近

　　“韓少,，你讓我跟蹤那個(gè)叫木憶寒的人，我已經(jīng)到他家附近了,。‘’“你做的好,，但他現(xiàn)在遠(yuǎn)沒(méi)資格能夠繼承韓氏集團(tuán),，至少要過(guò)一段時(shí)間?！薄懊靼?，韓少！”

　　木憶寒家

　　回來(lái)的時(shí)候總覺(jué)得有人跟蹤自己,，是我想多了嗎,？木憶寒自言自語(yǔ)的說(shuō)道。

　　“爸媽,，今天我就不吃飯了,，這兩天的訓(xùn)練很累，而且每天開(kāi)始會(huì)有更嚴(yán)格的訓(xùn)練,，所以學(xué)校通知新生回到家后，要加緊練習(xí),，不然明天的訓(xùn)練不通過(guò)的話,，會(huì)直接分到普學(xué)班...?！蹦緫浐f(shuō)到,。

　　“沒(méi)事，你盡力就好,，我們...不怪你”“是啊,，就算學(xué)不了魔法，也能去其他學(xué)校學(xué)習(xí),，只不過(guò)學(xué)的是以前的人們學(xué)的知識(shí),，但不學(xué)也不行,，畢竟這些知識(shí)在那個(gè)世紀(jì)是很有用的！”

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　　第三天

　　“爸媽,，我去上學(xué)了,！”

　　“路上小心?！?p>　　...

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　　學(xué)院虛擬空間

　　“各位,，今天所學(xué)的是你們的團(tuán)結(jié)性，領(lǐng)導(dǎo)能力,，說(shuō)著,，周圍環(huán)境開(kāi)始變化，這是一片熱帶雨林,，你們這次分的小組會(huì)各自分到東西南北四個(gè)方向,，當(dāng)然，其它的班級(jí)也是,，然后,，在你們尋找自己小組成員的途中，也會(huì)遇到其它班級(jí)的小組成員,，這時(shí),，你們可以組隊(duì)，也可以不組隊(duì),，但一組人員限十人,，當(dāng)然你們也可以突破這個(gè)人數(shù)，人越多,，就越容易通過(guò)今天的訓(xùn)練,，但人一旦多起來(lái)，就會(huì)越難管,，這就訓(xùn)練你們的領(lǐng)導(dǎo)能力,，如果有領(lǐng)導(dǎo)能力的同學(xué)，選上該班的班長(zhǎng)的可能性也就越大,，今天的出現(xiàn)的是斗獸,，至于是些什么斗獸，就看你們的能力,，在尋找同伴的途中,，會(huì)不斷有各種各樣的斗獸出現(xiàn)，如果中途放棄,，你們就直接被傳送到學(xué)院門口,，現(xiàn)在看看你們的手上‘’校長(zhǎng)說(shuō)道

　　“你們看，我們手上，好像是個(gè)手表,？一些人說(shuō)道,。”

　　“沒(méi)錯(cuò),，這叫生命表,，在虛擬空間外，會(huì)有一個(gè)大屏幕,，顯示你們的班級(jí),，名字和生命，一旦生命值歸零,，你就再也不能訓(xùn)練了,！最終，你們的目標(biāo)是到熱帶雨林最中間的那座鐘塔,，敲響那里的大鐘,，只要有一人敲響大鐘，你們整個(gè)小組都能通過(guò)訓(xùn)練,，請(qǐng)記住,，一旦你們能通過(guò)這次的訓(xùn)練，后面的訓(xùn)練就會(huì)輕松很多,，你們要知道,，成為魔法師的不僅是為社會(huì)做貢獻(xiàn)，也是為了一個(gè)大部分人都不知道的職責(zé),！具體你們以后就會(huì)明白,。我要說(shuō)的就是這些！胡隊(duì),，下令吧,！”校長(zhǎng)說(shuō)道。

　　“好,，我宣布,，現(xiàn)在訓(xùn)練開(kāi)始！”說(shuō)著胡隊(duì)和校長(zhǎng)就不見(jiàn)了...

　　咻咻咻...每個(gè)班的每個(gè)人都被傳送了,！

　　“哎喲,！疼死我了！傳送不代表是從空中掉下來(lái)啊!這是...,？看來(lái)我要先找到同伴,，不管是不是自己班的,，先找到再說(shuō)吧,！‘’木憶寒自言自語(yǔ)的說(shuō)道。

　　“嗯？附近有動(dòng)靜...,！”說(shuō)著從周圍的草叢串出來(lái)個(gè)狗...,？“啊,！這是...厄運(yùn)狗,！這種斗獸很難解決，一旦和這種斗獸戰(zhàn)斗,，不旦會(huì)沾上一段時(shí)間的厄運(yùn),，而且這種狗生性兇殘，一旦看見(jiàn)獵物就算到天涯海角也會(huì)追上你,，戚,，真難纏！”木憶寒不屑地說(shuō)道