【唐小詩(shī)你快別哭了,，先聽(tīng)我說(shuō)，學(xué)校課本上的數(shù)理公式你都還記得吧,？】

　　【當(dāng)然記得,，我又不是你們大人，出了學(xué)校就還給老師,，嗚嗚~】

　　【咳咳,！總之，你先把這些知識(shí)集合起來(lái),，然后如此這般......】

　　【嗚嗚~~都這樣了還要溫習(xí)功課,，我太難了......啊,！這是什么鬼,？動(dòng)力、密度,、壓強(qiáng)......代數(shù),、函數(shù)、復(fù)數(shù),、微積分......有沒(méi)有搞錯(cuò)，我還是小學(xué)生?。,?！】

　　【......】

　　趁著周圍的幽靈被唐小詩(shī)一波情緒爆發(fā)震得七葷八素，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的空隙,，夏紀(jì)趕忙將自己對(duì)付幽靈的經(jīng)驗(yàn)傳授給唐小詩(shī),，為了讓她更有戰(zhàn)斗力，順便將許多初,、高中的知識(shí)也塞了過(guò)去,，就算暫時(shí)不明白用不了也不要緊，有備無(wú)患嘛,！

　　意識(shí)體的時(shí)間概念是可快可慢的,，當(dāng)夏紀(jì)和唐小詩(shī)心情急切地想要完成某件事情時(shí)，他們的思維速度即刻上了幾個(gè)臺(tái)階,。唐小詩(shī)記憶體中各種科學(xué)公式飛速調(diào)動(dòng)起來(lái),，以外圍的星光為依托，構(gòu)建起了屬于她的‘科學(xué)防御圈’,。

　　在周圍的幽靈還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前,，星光球體微微一動(dòng)，一道波動(dòng)劃過(guò)整個(gè)球體表面,，原本雜亂無(wú)章的星光變得井然有序,、法度森嚴(yán)。

　　‘科學(xué)球’,，或者應(yīng)該說(shuō)‘防御結(jié)界’完成了,。

　　外圍游弋的幽靈群很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)唐小詩(shī)剛剛?cè)龀龅囊徊铑^報(bào)以十二萬(wàn)分的熱忱,。整個(gè)幻境的海洋沸騰起來(lái),，數(shù)不盡的幽靈瘋狂吞噬散落的念頭，很快便爭(zhēng)奪一空,，隨即把注意力轉(zhuǎn)向這份大餐的源頭,。

　　【準(zhǔn)備，要來(lái)了,！】

　　【別吵,！重力是G等于mg，速度是v等于S/t......】

　　這一次,，成千上萬(wàn)的幽靈形成巨大的浪頭,，向著夏紀(jì)和唐小詩(shī)發(fā)起沖鋒，無(wú)數(shù)記憶體同時(shí)與防御結(jié)界發(fā)生了碰撞,，在兩人的意識(shí)中形成一道巨大的轟鳴,，就像同時(shí)有數(shù)千人在腦海里狂嚎。

　　【不好！】

　　【啊~,！G等于mg,，v等于，等于什么......啊啊~~??！】

　　夏紀(jì)才挨了第一下便知道事情不妙，這次的幽靈潮與之前攻擊唐小詩(shī)的不一樣,，不是隨機(jī)地一波一波來(lái),，而是一道幾乎無(wú)窮無(wú)盡的大潮，源源不絕,、連綿不盡,！

　　防御結(jié)界雖然足夠堅(jiān)挺，而且擁有把接觸到的幽靈給‘格式化’的功能,，但是每一次撞擊其實(shí)也對(duì)他們本身的記憶體造成影響,，一些記憶會(huì)被篡改，或被添加新的垃圾信息,，重新驗(yàn)證修復(fù)也需要時(shí)間,。

　　就像唐小詩(shī)現(xiàn)在，已經(jīng)開(kāi)始記不起來(lái)夏紀(jì)剛剛?cè)o她的一些公式了,。

　　這已經(jīng)變成了一場(chǎng)‘內(nèi)力比拼’,，一場(chǎng)消耗戰(zhàn)！

　　危急時(shí)刻,，夏紀(jì)重新冷靜下來(lái),，迅速思考前因后果，然后發(fā)現(xiàn)自己忘了問(wèn)唐小詩(shī)最重要的一個(gè)問(wèn)題：

　　【唐小詩(shī),，這些幽靈是怎么來(lái)的,？】

　　【啊,？我,，我不知道啊,！】

　　【你好好想想,，它們是不是被你身上的什么東西給吸引來(lái)的？】

　　【我身上,？我身體都不在這......啊,，你是說(shuō)這個(gè)嗎？】

　　唐小詩(shī)把她意識(shí)中的一個(gè)星光推了推,。

　　【......九十三組神經(jīng)突觸出現(xiàn)異常,，現(xiàn)進(jìn)行重新編輯......】

　　【對(duì),，就是這個(gè)！我剛才就想問(wèn)了,，你怎么一直在哪里嘀嘀咕咕,，不斷散發(fā)多余的念頭,？這些幽靈會(huì)不會(huì)就是被你這些念頭給吸引來(lái)的,？】

　　【這不能怪我啊,！這個(gè)是通往我身體的,，可是我，我......】

　　一提到這個(gè),，唐小詩(shī)又有了大哭一場(chǎng)的沖動(dòng),。

　　【先別哭啊，趕緊告訴我怎么回事,！】

　　在兩人意識(shí)高速運(yùn)轉(zhuǎn)之下,，夏紀(jì)聽(tīng)唐小詩(shī)像機(jī)關(guān)槍一樣飛快地講述了她從墜機(jī)以來(lái)的所有經(jīng)歷，將滿腹的委屈和苦悶都吐了出來(lái),。

　　小丫頭說(shuō)的顛三倒四,、混亂不堪，而且漏掉了許多信息,，好像是下意識(shí)地回避了那些記憶,，可夏紀(jì)還是從她細(xì)碎的只言片語(yǔ)中大致還原出了原貌。

　　【嘶~~這么恐怖,？】

　　夏紀(jì)在心里對(duì)這個(gè)小姑娘升起了深深地同情和憐憫,，之前在飛機(jī)上，她一副小大人的模樣,，那么的天真活潑,，轉(zhuǎn)眼卻遭遇了那么多慘無(wú)人道的事情。

　　在她的回憶中,，她和一批幸存者被不明組織帶走,，進(jìn)入了某座實(shí)驗(yàn)室，從她混亂的記憶片段中可以看到各種殘酷血腥,、非人道的試驗(yàn),，夏紀(jì)看了都感到滲入骨髓的寒意。

　　難為她這么小一個(gè)孩子,，到現(xiàn)在都還沒(méi)徹底崩潰,，還保留了完整的理智，實(shí)在是難能可貴,。

　　在這些記憶片段中,，一個(gè)金發(fā)碧眼,、帶著金框眼鏡的白大褂男子尤為突出，他被旁人稱作‘D博士’,，似乎是實(shí)驗(yàn)室里的負(fù)責(zé)人,。

　　而在記憶中的最后一個(gè)畫面里，D博士把一個(gè)奇怪的頭盔戴到小丫頭腦袋上,，一個(gè)令夏紀(jì)毛骨悚然的名詞從他嘴里冒出——“記憶編輯”,。

　　出于逃避折磨的心理，小丫頭找到了她意識(shí)中的光點(diǎn),，然后在不經(jīng)意間進(jìn)入了這個(gè)虛無(wú)之境,。

　　【聽(tīng)你的描述，他們好像是要在你腦子里編寫一段程序,，用來(lái)執(zhí)行某項(xiàng)試驗(yàn),。

　　現(xiàn)在的問(wèn)題是，這個(gè)編輯程序在不斷地通過(guò)你的腦子發(fā)出意識(shí)信息,，吸引著這些幽靈,，要不你試試看能不能屏蔽它？】

　　【我試過(guò)了,，屏蔽不了,，因?yàn)槟鞘俏业纳眢w啊,！雖然,，雖然再過(guò)一會(huì)，也許就不是了,?！?p>　　唐小詩(shī)的話中，透著濃濃的不舍,，以及對(duì)即將失去自己最重要的‘資產(chǎn)’的彷徨無(wú)措,，讓夏紀(jì)感到一陣心疼之余，也對(duì)那個(gè)神秘的組織產(chǎn)生了一股憤怒,，以及深深的忌憚,。

　　如果小姑娘的回憶是真實(shí)的，那個(gè)神秘組織簡(jiǎn)直就像生化危機(jī)里的保護(hù)傘公司,，一樣的為達(dá)目的,、不擇手段，完全不把人命當(dāng)回事,。

　　而這樣的組織,，往往也意味著勢(shì)力龐大、資源豐富,、手眼通天......他在心里暗自提升了警惕,，同時(shí)把幾副畫面牢牢記在心里：

　　第一幅是D博士的模樣,，頭上金發(fā)凌亂，金框眼鏡后面理智到近乎殘酷的目光,，眼底透著一股子瘋狂的意味,。

　　第二幅是某個(gè)顯示屏上的圖像，顯示著三塊不斷旋轉(zhuǎn)的玉石,，上面鐫刻著某種鍥形碑文,。

　　第三幅則是電腦桌面上的三個(gè)英文字母：“ISA”。